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中国区域划分的层次聚类分析 被引量:10
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作者 金相郁 《城市规划汇刊》 CSSCI CSCD 北大核心 2004年第2期23-28,95,共7页
利用层次聚类分析方法重新分析中国东中西部区域划分的科学性。层次聚类分析方法具有一个特征 ,它可在没有任何前提条件的情况下表达聚类过程。分析主要利用经济变量 ,各省级单位的GDP、人口、从业人员和职工工资、人民生活、工业、区... 利用层次聚类分析方法重新分析中国东中西部区域划分的科学性。层次聚类分析方法具有一个特征 ,它可在没有任何前提条件的情况下表达聚类过程。分析主要利用经济变量 ,各省级单位的GDP、人口、从业人员和职工工资、人民生活、工业、区域创新能力等 6个方面的 54种变量。分析结果表明 ,总体来看 ,东部地区可划分为几类区域 ,而中西部地区可以聚类成为一个大区域. 展开更多
关键词 区域划分 聚类分析 层次聚类分析方法
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高校定位影响因素分析——基于文献视角
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作者 宋永芳 赵庆年 《煤炭高等教育》 2014年第5期17-22,共6页
通过运用SPSS16.0软件,主要采用层次聚类分析方法,对所检索文献中影响因素出现的频次来判断影响因素的重要程度,进而对我国高校定位影响因素进行分类和比较。分析发现:外部因素对高校定位的影响要比内部因素显著,政策制度因素和物质条... 通过运用SPSS16.0软件,主要采用层次聚类分析方法,对所检索文献中影响因素出现的频次来判断影响因素的重要程度,进而对我国高校定位影响因素进行分类和比较。分析发现:外部因素对高校定位的影响要比内部因素显著,政策制度因素和物质条件因素对高校定位的影响强于思想观念因素。因此,在高校定位过程中高等院校要在深刻认识自身特色的前提下,把握好高校、政府和社会三者的关系,同时还要高度重视办学理念的核心指导作用。 展开更多
关键词 高校定位 层次聚类分析方法 频次 影响因素 办学理念
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