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从自信到自强:大学生就业心理的自我建设策略
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作者 张璐璐 《海峡科学》 2018年第12期41-43,共3页
就业是最大的民生,大学毕业生是每年最大的新增就业群体。大学生就业关系到国家、社会、家庭等多方面的和谐稳定,更关系到个人未来的成长发展。为了让大学生更好地就业,在"国家—高校—家庭"辅助就业链条之外,关键还要做好大... 就业是最大的民生,大学毕业生是每年最大的新增就业群体。大学生就业关系到国家、社会、家庭等多方面的和谐稳定,更关系到个人未来的成长发展。为了让大学生更好地就业,在"国家—高校—家庭"辅助就业链条之外,关键还要做好大学生就业心理的自我建设,让学生在严峻的就业形势下从自信迈向自强。激发学生就业的自信自强,不只是为了解决学生的就业问题,更是要通过培养学生独立自主的性格,让其在长久的人生道路上实现自己的人生价值与社会价值,在未来的社会竞争中担负起时代赋予的使命。 展开更多
关键词 大学生就业 就业心理 就业自信 就业自强
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工科本科毕业生就业自信与求职积极性的研究——以仲恺农业工程学院食品质量与安全专业为例 被引量:1
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作者 张秒高 邱振国 陈海光 《价值工程》 2016年第7期217-219,共3页
笔者以指导的工科食品质量与安全的毕业生为调查对象,针对毕业生的就业自信、就业意向、就业准备、当前的求职进展进行了调查。结果表明:①毕业生多数持有先就业再择业的观念,对个人就业结果和就业优势乐观自信。②毕业生的就业自信具... 笔者以指导的工科食品质量与安全的毕业生为调查对象,针对毕业生的就业自信、就业意向、就业准备、当前的求职进展进行了调查。结果表明:①毕业生多数持有先就业再择业的观念,对个人就业结果和就业优势乐观自信。②毕业生的就业自信具有不理性的成分。依据有三:一是普遍认为专业知识不扎实,这说明毕业生承认自身没有做好学生的本职学习工作、职业态度不端正;二是多数不了解自己适合的岗位,这说明毕业生对于外界就业信息了解不充分;三是求职行动不积极、效果不显著。为此,需要就业指导人员针对现状,动态了解、督促刺激和针对行指导并举,从而真正提高毕业生的有效求职和理智自信。 展开更多
关键词 工科毕业生 食品质量与安全 就业自信 求职积极性 针对性指导
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自我建构对大学生就业自信的影响研究
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作者 李松桃 肖影影 毕重增 《心理学进展》 2016年第2期99-106,共8页
大学生对于未来工作会有各种期待,个体的自信水平面对这些就业目标会表现出差异,本研究从自我建构角度探讨影响就业自信的心理机制。研究根据社会认知基本维度将就业自信划分为两个维度,包括能力追求方面的自信和关系追求方面的自信。... 大学生对于未来工作会有各种期待,个体的自信水平面对这些就业目标会表现出差异,本研究从自我建构角度探讨影响就业自信的心理机制。研究根据社会认知基本维度将就业自信划分为两个维度,包括能力追求方面的自信和关系追求方面的自信。结果表明,特质性互依自我建构能显著预测关系目标自信,同时部分通过影响关系目标自信进一步影响能力目标自信。特质性独立自我建构不能预测就业自信。两种状态性自我建构的启动都会影响个体的就业自信水平,表现为独立自我建构组在自我实现等能力追求方面更自信,互依自我建构组在人际交往相关的目标上更自信。通过启动大学生不同的自我建构方式,强化个体相应的价值感受,可以提升就业自信。 展开更多
关键词 自我建构 就业自信 大学生
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如何塑造高职学生就业自信心 被引量:5
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作者 张颖 《科技信息》 2010年第3期I0305-I0305,I0372,共2页
高职教育以服务为宗旨,以就业为导向。就业是对高职学生在校学到的知识与能力情况的综合性检验,就业自信心是高职学生知识与能力水平的反映。而有些高职学生因自身与学校的原因缺乏就业自信心,高职院校需要通过专业建设与教学改革、双... 高职教育以服务为宗旨,以就业为导向。就业是对高职学生在校学到的知识与能力情况的综合性检验,就业自信心是高职学生知识与能力水平的反映。而有些高职学生因自身与学校的原因缺乏就业自信心,高职院校需要通过专业建设与教学改革、双师建设、立体就业指导体系建立等措施塑造与提高毕业生就业自信心。 展开更多
关键词 高职教育 就业自信 职业生涯规划 就业指导
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高校新增专业学生就业自信心缺失原因及对策分析 被引量:1
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作者 苏鑫 赵兵兵 《石油教育》 2014年第3期12-14,共3页
高校新增专业大学生由于专业思想缺失,就业自信心不足,长期处于一种对自身未来发展方向迷茫的状态,最终导致就业竞争力下降。以中国石油大学(北京)能源化学工程专业为例,调研总结了就业自信心缺失的问题,并分析其原因,提出增强高校新增... 高校新增专业大学生由于专业思想缺失,就业自信心不足,长期处于一种对自身未来发展方向迷茫的状态,最终导致就业竞争力下降。以中国石油大学(北京)能源化学工程专业为例,调研总结了就业自信心缺失的问题,并分析其原因,提出增强高校新增专业学生就业自信心的有效途径。 展开更多
关键词 新增专业 就业自信 就业竞争力
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