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题名例谈高中数学解题教学的原则
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作者
廖新红
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机构
广东省河源市源城区东埔中学
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出处
《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》
2021年第12期20-22,共3页
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文摘
本文结合实例阐述了高中数学解题教学应该遵循的几个基本原则,以期增进高中数学解题教学实效性.
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关键词
选题优化原则
尝试性原则
暴露性原则
程序性原则
直观性原则
解后反思原则
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名试论创新教育中的尝试性原则
被引量：1
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作者
李春玉
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机构
通化师范学院教育科学系
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出处
《通化师范学院学报》
2011年第7期93-95,共3页
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基金
中国高等教育学会
"中国高校创新创业教育的理论与发展研究"2008年度重点专项规划课题子课题
+2 种基金
吉林省教育厅2010年"高等师范学校创新教育课程体系构建的研究与实践"的阶段性成果
课题批准号08CX07082
通化师范学院08年教研课题"高师教育学教学中培养创新能力的研究与实践"阶段性成果
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文摘
近百年来,创新教育的逐步兴起,使人们开始对创新教育的一些基本问题进行反思。随着创新教育研究的深化,关于怎样实施创新教育——即创新教育的基本原则便成为了关键性的问题。笔者从创新教育中的尝试性原则的涵义谈起,重点论述了创新教育中贯彻尝试性原则的依据和基本要求。
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关键词
创新教育
创新教育原则
尝试性原则
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Keywords
innovative education
the principle of innovative education
tentative principle
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分类号
C40-03
[社会学]
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题名价值预设与叙述技术:罗尔斯“一般正义观”解读
被引量：1
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作者
李建森
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机构
西北大学
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出处
《贵州社会科学》
CSSCI
2010年第5期15-19,共5页
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文摘
罗尔斯的正义原则是以自己的"一般正义观"作为形而上基础的。"一般正义观"预设着对自由的"根本的偏爱",对社会善分配的"链"式效应,个人利益的"不可通约性",或者说是个人利益的不可置换性。"一般正义观"也是通过"反思的平衡"技艺叙述的,展现了一种淡然的形而上学,并不强烈的普遍性诉求,以及"实托邦"的情怀。
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关键词
一般正义观
正义的尝试性原则
价值预设
叙述技术
罗尔斯
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分类号
B82-051
[哲学宗教—伦理学]
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