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自尊的结构模型及儿童自尊量表的编制
被引量:
87
1
作者
魏运华
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1997年第3期31-38,共8页
本论文采用问卷调查法对国内42名心理学专家进行了问卷调查,采用结构访谈法对63名小学四、五、六年级和初中一、二、三年级的学生进行了个别访谈,根据调查结果和访谈结果分别建立了自尊结构的专家模型、儿童模型和整合模型Ⅰ、整...
本论文采用问卷调查法对国内42名心理学专家进行了问卷调查,采用结构访谈法对63名小学四、五、六年级和初中一、二、三年级的学生进行了个别访谈,根据调查结果和访谈结果分别建立了自尊结构的专家模型、儿童模型和整合模型Ⅰ、整合模型Ⅱ。本论文采用量表法对664名小学四、五、六年级和初中一、二年级的学生进行了测试,并根据所收集的数据分别对整合模型Ⅰ和整合模型Ⅱ进行了验证型因素分析,结果表明,在整合模型Ⅰ中自我评价、自信心和理想自我三个亚模型与数据有较好的拟合,而成就感与数据的拟合不理想;在整合模型Ⅱ中,品德和社会交往两个亚模型与数据有较好的拟合,而身体和外表、能力和学习成绩与数据的拟合不理想。本论文还对自尊的结构进行了探索型因素分析,确定了自尊的6个结构因素,即外表、体育运动、能力、成就感、纪律、公德与助人,并据此建立了自尊结构的探索模型。探索模型与数据有很好的拟合,可以接受。我们还根据探索模型所确立的自尊的结构因素,编制了“儿童自尊量表”
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关键词
少年儿童
自尊
结构模型
自尊量表
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职称材料
情境教育与人的情感性素质
被引量:
86
2
作者
朱小蔓
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1999年第1期8-10,共3页
一素质教育是人类教育中一个古老而不断赋予新意的话题。人类不同社会发展阶段、不同阶级、不同文化地域对教育旨在培养人的什么样的素质,在内容及其结构上总会不断有所变易。但是,作为素质结构的心理形式则是恒定的,一般持认知、意...
一素质教育是人类教育中一个古老而不断赋予新意的话题。人类不同社会发展阶段、不同阶级、不同文化地域对教育旨在培养人的什么样的素质,在内容及其结构上总会不断有所变易。但是,作为素质结构的心理形式则是恒定的,一般持认知、意志、情感三分的说法,我们则赞同以认...
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关键词
情境教育
情感性
情境教学
情感发展
教学模式
教育素质
少年儿童
认知发展
认知学习
情感活动
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职称材料
父母教养方式对少年儿童自尊发展影响的研究
被引量:
73
3
作者
魏运华
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1999年第3期7-11,共5页
本论文采用量表法对664 名小学四、五、六年级和初中一、二年级的学生进行研究, 探讨了父母教养方式对少年儿童自尊发展的影响。结果发现:父母的教养方式对少年儿童自尊的发展具有显著的影响。父母对少年儿童采取温暖与理解” 的...
本论文采用量表法对664 名小学四、五、六年级和初中一、二年级的学生进行研究, 探讨了父母教养方式对少年儿童自尊发展的影响。结果发现:父母的教养方式对少年儿童自尊的发展具有显著的影响。父母对少年儿童采取温暖与理解” 的教养方式会促进少年儿童自尊的发展, 提高儿童的自尊水平。相反, 父母对少年儿童采取 “惩罚与严厉”“过分干涉”“拒绝与否认”“过度保护”等教养方式, 都会不同程度地阻碍少年儿童自尊的发展,
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关键词
父母教养方式
少年儿童
自尊发展
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职称材料
中国人口老龄化:世纪末的回顾与展望
被引量:
72
4
作者
乔晓春
陈卫
《人口研究》
CSSCI
北大核心
1999年第6期28-37,共10页
建国以来,中国人口增长经历了从加速到减缓的过程,与此同时,人口年龄结构也在发生着重大的变化。1999年建国50周年之际,中国跨入了老年型杜会。世纪的转折伴随着人口问题的转折,而人口老龄化将成为最突出的问题。本文考察了...
建国以来,中国人口增长经历了从加速到减缓的过程,与此同时,人口年龄结构也在发生着重大的变化。1999年建国50周年之际,中国跨入了老年型杜会。世纪的转折伴随着人口问题的转折,而人口老龄化将成为最突出的问题。本文考察了中国人口老龄化的演进和现状,并根据国家统计局提供的最新数据,对未来50年中国人口变化进行了预测,描述和分析了未来人口老龄化的特点和趋势。
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关键词
老年人口比例
中国人口老龄化
少年儿童
老龄化速度
人口预测
人口年龄结构
总和生育率
成年人
平均预期寿命
抚养比
原文传递
我国流行性脑脊髓膜炎的流行概况及预防控制
被引量:
71
5
作者
李军宏
王晓军
梁晓峰
《疾病监测》
CAS
2005年第4期169-170,共2页
关键词
流行性脑脊髓膜炎
预防控制
流行概况
急性呼吸道传染病
双球菌感染
15岁以下
脑膜刺激征
皮肤出血点
隐性感染
少年儿童
流行季节
主要表现
脑膜炎
传染性
成年人
病死率
周期性
季节性
发病率
冬春季
流脑
临床
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职称材料
小学生主体性发展实验与指标体系的建立测评研究
被引量:
59
6
作者
北京师范大学教育系
河南安阳人民大道小学联合实验组
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第12期53-59,共7页
本文介绍了在河南省安阳市人民大道小学进行的“小学生主体性发展实验”的理论依据,实验的目标、原则和改革措施,以及小学生主体性发展指标体系的建立与测评。
关键词
学生主体性发展
学生的主体性
发展指标体系
独立性
测评指标体系
少年儿童
家庭教育
成就动机
因素分析
主体意识
原文传递
试论促进教育公平的教育公共政策
被引量:
26
7
作者
杨东平
《人民教育》
北大核心
2005年第7期10-12,共3页
关键词
教育公平
公共政策
科学发展观
现代化过程
义务教育
少年儿童
入学机会
各类教育
人民群众
基本方针
教育发展
好教育
平等
反思
原文传递
少年儿童分级阅读及其研究
被引量:
46
8
作者
白冰
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期16-18,共3页
分级阅读起源于发达国家,其概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为其提供科学的阅读计划,提供有科学...
分级阅读起源于发达国家,其概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为其提供科学的阅读计划,提供有科学性和有针对性的读物。
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关键词
阅读能力
少年儿童
心理特征
发达国家
儿童
生理
成长时期
阅读计划
发育程度
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职称材料
浅论少年儿童不同年龄期的阅读倾向及阅读的作用
被引量:
36
9
作者
陈力
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期90-93,共4页
本文从心理学角度分析了少年儿童的阅读倾向及阅读作用,提出了正确进行阅读指导的方法。
关键词
少年儿童
心理学
阅读倾向
阅读指导
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职称材料
中国儿童铅中毒的影响因素
被引量:
35
10
作者
戴耀华
樊朝阳
《中国实用儿科杂志》
CSCD
北大核心
2006年第3期165-167,共3页
关键词
儿童
铅中毒
中国
不良影响
少年儿童
毒性作用
儿童
健康
儿童
智能
心理行为
生长发育
孕产妇
原文传递
我国大城市少年儿童体育活动状况及影响因素探析
被引量:
30
11
作者
关颖
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2005年第3期28-31,共4页
运用调查资料法对我国大城市少年儿童体育活动状况及影响因素进行分析。研究表明,绝大多数少年儿童乐于体育运动,学校是少年儿童体育活动的主渠道,但少年儿童自主支配的体育活动时间很少,课间活动被部分学生忽视。少年儿童参加体育活动...
运用调查资料法对我国大城市少年儿童体育活动状况及影响因素进行分析。研究表明,绝大多数少年儿童乐于体育运动,学校是少年儿童体育活动的主渠道,但少年儿童自主支配的体育活动时间很少,课间活动被部分学生忽视。少年儿童参加体育活动的主要障碍是父母倾斜的教育价值观和行为导向、过重的学业负担和没有合适的场所。为此,提出转变观念、实行学校与家庭、社区一体化运作、加强制度建设与保障监督机制等建议。
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关键词
城市
少年儿童
体育活动
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职称材料
我国儿童分级阅读存在的问题及对策
被引量:
35
12
作者
王新利
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2012年第2期114-116,共3页
分级阅读作为少年儿童的阅读模式,是经过实践证明的提高少儿阅读能力的有效方法,已成为一种世界性的趋势。图书馆应依据社会需求,发挥优势,推动儿童分级阅读,在服务创新中寻求更为广阔的发展空间。
关键词
少年儿童
分级阅读
分级标准
图书馆
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职称材料
少年儿童的自尊发展与人格建构
被引量:
27
13
作者
魏运华
《社会心理科学》
1998年第1期8-14,共7页
本文主要介绍了少年儿童的自尊发展对人格建构的社会意义、教育意义和心理意义。同时,作者结合我国少年儿童自尊发展的特点和规律,指出家庭和学校对少年儿童自尊发展的影响。
关键词
少年儿童
自尊水平
人格建构
发展
学习成绩
受教育水平
家庭经济
学生
素质教育
社会文化
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职称材料
儿童意外伤害的影响因素及干预进展
被引量:
33
14
作者
黄兆胜
《实用预防医学》
CAS
2011年第4期773-775,共3页
意外伤害已成为当今世界威胁儿童健康和生命的主要问题,调查数据显示,我国0~14岁儿童死亡顺位第一位的是意外伤害。我国每年有71 000名少年儿童死于跌落。
关键词
儿童
意外伤害
影响因素
干预
儿童
健康
数据显示
死亡顺位
少年儿童
原文传递
少年儿童图书馆分级阅读的实践与思考
被引量:
30
15
作者
蔡晓丹
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第4期27-30,共4页
在介绍国际流行分级阅读标准基础上通过温州市少年儿童图书馆在阅读推广中的一些案例,探讨在少年儿童的不同成长时期,少年儿童图书馆应如何推出有针对性的阅读活动来培养少年儿童的阅读兴趣与阅读能力。
关键词
阅读推广
分级阅读
少年儿童
图书馆
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职称材料
少年儿童阅读规律研究
被引量:
29
16
作者
孟绂
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期65-70,共6页
以少年儿童阅读心理过程为依据 。
关键词
少年儿童
阅读指导
阅读规律
阅读能力
阅读兴趣
儿童
图书馆
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职称材料
谈少儿图书馆的阅读指导服务
被引量:
29
17
作者
胡曦光
《图书馆学刊》
2008年第1期108-109,共2页
通过分析其他国家和地区的少儿阅读推广活动,结合目前国民阅读率下降和少儿阅读普遍存在的问题,提出了少儿图书馆应采取的若干对策。指出少儿图书馆必须履行其社会教育职能,在少儿阅读指导中发挥更大的作用。
关键词
少年儿童
图书馆
教育职能
阅读指导
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职称材料
少儿武术训练的理念和方法
被引量:
25
18
作者
胡剑秋
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000年第3期94-96,共3页
基础训练是运动员通往成功的必经之路 ,也关系到运动寿命的长短。少儿时期又正是打基础的时期 ,所以 ,运动员在该时期的基础训练更有其特殊重要性 ,少儿运动员的训练指导思想和方法也应围绕基础训练来展开。这时期的运动员有其特殊的生...
基础训练是运动员通往成功的必经之路 ,也关系到运动寿命的长短。少儿时期又正是打基础的时期 ,所以 ,运动员在该时期的基础训练更有其特殊重要性 ,少儿运动员的训练指导思想和方法也应围绕基础训练来展开。这时期的运动员有其特殊的生理和心理特点 ,因此应有其特殊的训练理念和方法。这包括身体素质心理素质和基本技术三个方面。
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关键词
少年儿童
武术训练
运动员
心理素质
生理特点
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职称材料
浅谈乒乓球发球接发球技术与训练
被引量:
21
19
作者
张爱莉
《湖北体育科技》
2000年第4期20-22,共3页
该文论述了乒乓球发球、接发球技术 。
关键词
接发球技术
乒乓球教学
训练
少年儿童
分析
全文增补中
网络对学校德育的冲击
被引量:
16
20
作者
王凤秋
何葵
《现代中小学教育》
2001年第1期8-10,共3页
关键词
学校德育
网络需要
少年儿童
道德教育
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职称材料
题名
自尊的结构模型及儿童自尊量表的编制
被引量:
87
1
作者
魏运华
机构
人民教育出版社
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1997年第3期31-38,共8页
文摘
本论文采用问卷调查法对国内42名心理学专家进行了问卷调查,采用结构访谈法对63名小学四、五、六年级和初中一、二、三年级的学生进行了个别访谈,根据调查结果和访谈结果分别建立了自尊结构的专家模型、儿童模型和整合模型Ⅰ、整合模型Ⅱ。本论文采用量表法对664名小学四、五、六年级和初中一、二年级的学生进行了测试,并根据所收集的数据分别对整合模型Ⅰ和整合模型Ⅱ进行了验证型因素分析,结果表明,在整合模型Ⅰ中自我评价、自信心和理想自我三个亚模型与数据有较好的拟合,而成就感与数据的拟合不理想;在整合模型Ⅱ中,品德和社会交往两个亚模型与数据有较好的拟合,而身体和外表、能力和学习成绩与数据的拟合不理想。本论文还对自尊的结构进行了探索型因素分析,确定了自尊的6个结构因素,即外表、体育运动、能力、成就感、纪律、公德与助人,并据此建立了自尊结构的探索模型。探索模型与数据有很好的拟合,可以接受。我们还根据探索模型所确立的自尊的结构因素,编制了“儿童自尊量表”
关键词
少年儿童
自尊
结构模型
自尊量表
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
情境教育与人的情感性素质
被引量:
86
2
作者
朱小蔓
机构
南京师范大学
出处
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1999年第1期8-10,共3页
文摘
一素质教育是人类教育中一个古老而不断赋予新意的话题。人类不同社会发展阶段、不同阶级、不同文化地域对教育旨在培养人的什么样的素质,在内容及其结构上总会不断有所变易。但是,作为素质结构的心理形式则是恒定的,一般持认知、意志、情感三分的说法,我们则赞同以认...
关键词
情境教育
情感性
情境教学
情感发展
教学模式
教育素质
少年儿童
认知发展
认知学习
情感活动
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
父母教养方式对少年儿童自尊发展影响的研究
被引量:
73
3
作者
魏运华
机构
人民教育出版社
出处
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1999年第3期7-11,共5页
文摘
本论文采用量表法对664 名小学四、五、六年级和初中一、二年级的学生进行研究, 探讨了父母教养方式对少年儿童自尊发展的影响。结果发现:父母的教养方式对少年儿童自尊的发展具有显著的影响。父母对少年儿童采取温暖与理解” 的教养方式会促进少年儿童自尊的发展, 提高儿童的自尊水平。相反, 父母对少年儿童采取 “惩罚与严厉”“过分干涉”“拒绝与否认”“过度保护”等教养方式, 都会不同程度地阻碍少年儿童自尊的发展,
关键词
父母教养方式
少年儿童
自尊发展
分类号
B848.4 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
中国人口老龄化:世纪末的回顾与展望
被引量:
72
4
作者
乔晓春
陈卫
机构
中国人民大学人口学系
中国人民大学人口研究所
出处
《人口研究》
CSSCI
北大核心
1999年第6期28-37,共10页
文摘
建国以来,中国人口增长经历了从加速到减缓的过程,与此同时,人口年龄结构也在发生着重大的变化。1999年建国50周年之际,中国跨入了老年型杜会。世纪的转折伴随着人口问题的转折,而人口老龄化将成为最突出的问题。本文考察了中国人口老龄化的演进和现状,并根据国家统计局提供的最新数据,对未来50年中国人口变化进行了预测,描述和分析了未来人口老龄化的特点和趋势。
关键词
老年人口比例
中国人口老龄化
少年儿童
老龄化速度
人口预测
人口年龄结构
总和生育率
成年人
平均预期寿命
抚养比
分类号
C92 [社会学—人口学]
原文传递
题名
我国流行性脑脊髓膜炎的流行概况及预防控制
被引量:
71
5
作者
李军宏
王晓军
梁晓峰
机构
中国疾病预防控制中心免疫规划中心
出处
《疾病监测》
CAS
2005年第4期169-170,共2页
关键词
流行性脑脊髓膜炎
预防控制
流行概况
急性呼吸道传染病
双球菌感染
15岁以下
脑膜刺激征
皮肤出血点
隐性感染
少年儿童
流行季节
主要表现
脑膜炎
传染性
成年人
病死率
周期性
季节性
发病率
冬春季
流脑
临床
分类号
R181.3 [医药卫生—流行病学]
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职称材料
题名
小学生主体性发展实验与指标体系的建立测评研究
被引量:
59
6
作者
北京师范大学教育系
河南安阳人民大道小学联合实验组
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994年第12期53-59,共7页
文摘
本文介绍了在河南省安阳市人民大道小学进行的“小学生主体性发展实验”的理论依据,实验的目标、原则和改革措施,以及小学生主体性发展指标体系的建立与测评。
关键词
学生主体性发展
学生的主体性
发展指标体系
独立性
测评指标体系
少年儿童
家庭教育
成就动机
因素分析
主体意识
分类号
G622 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
试论促进教育公平的教育公共政策
被引量:
26
7
作者
杨东平
机构
北京理工大学高等教育研究所
出处
《人民教育》
北大核心
2005年第7期10-12,共3页
关键词
教育公平
公共政策
科学发展观
现代化过程
义务教育
少年儿童
入学机会
各类教育
人民群众
基本方针
教育发展
好教育
平等
反思
分类号
G520 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
少年儿童分级阅读及其研究
被引量:
46
8
作者
白冰
机构
接力出版社
出处
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2009年第9期16-18,共3页
文摘
分级阅读起源于发达国家,其概念产生于对少年儿童生理和心理特征的科学分析。少年儿童在不同的成长时期,阅读性质和阅读能力是完全不同的,分级阅读就是要按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度为其提供科学的阅读计划,提供有科学性和有针对性的读物。
关键词
阅读能力
少年儿童
心理特征
发达国家
儿童
生理
成长时期
阅读计划
发育程度
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G444 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
浅论少年儿童不同年龄期的阅读倾向及阅读的作用
被引量:
36
9
作者
陈力
机构
深圳少年儿童图书馆
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期90-93,共4页
文摘
本文从心理学角度分析了少年儿童的阅读倾向及阅读作用,提出了正确进行阅读指导的方法。
关键词
少年儿童
心理学
阅读倾向
阅读指导
分类号
G258.7 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
中国儿童铅中毒的影响因素
被引量:
35
10
作者
戴耀华
樊朝阳
机构
首都儿科研究所
出处
《中国实用儿科杂志》
CSCD
北大核心
2006年第3期165-167,共3页
关键词
儿童
铅中毒
中国
不良影响
少年儿童
毒性作用
儿童
健康
儿童
智能
心理行为
生长发育
孕产妇
分类号
R595.2 [医药卫生—内科学]
R153.2 [医药卫生—临床医学]
原文传递
题名
我国大城市少年儿童体育活动状况及影响因素探析
被引量:
30
11
作者
关颖
机构
天津社会科学院社会学研究所
出处
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2005年第3期28-31,共4页
基金
全国教育科学"十五"规划项目课题成果之一(项目编号:FEB011091)
文摘
运用调查资料法对我国大城市少年儿童体育活动状况及影响因素进行分析。研究表明,绝大多数少年儿童乐于体育运动,学校是少年儿童体育活动的主渠道,但少年儿童自主支配的体育活动时间很少,课间活动被部分学生忽视。少年儿童参加体育活动的主要障碍是父母倾斜的教育价值观和行为导向、过重的学业负担和没有合适的场所。为此,提出转变观念、实行学校与家庭、社区一体化运作、加强制度建设与保障监督机制等建议。
关键词
城市
少年儿童
体育活动
Keywords
city
teenagers
phsical activity
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
我国儿童分级阅读存在的问题及对策
被引量:
35
12
作者
王新利
机构
焦作市图书馆
出处
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2012年第2期114-116,共3页
文摘
分级阅读作为少年儿童的阅读模式,是经过实践证明的提高少儿阅读能力的有效方法,已成为一种世界性的趋势。图书馆应依据社会需求,发挥优势,推动儿童分级阅读,在服务创新中寻求更为广阔的发展空间。
关键词
少年儿童
分级阅读
分级标准
图书馆
分类号
G252.1 [文化科学—图书馆学]
下载PDF
职称材料
题名
少年儿童的自尊发展与人格建构
被引量:
27
13
作者
魏运华
机构
人民教育出版社
出处
《社会心理科学》
1998年第1期8-14,共7页
文摘
本文主要介绍了少年儿童的自尊发展对人格建构的社会意义、教育意义和心理意义。同时,作者结合我国少年儿童自尊发展的特点和规律,指出家庭和学校对少年儿童自尊发展的影响。
关键词
少年儿童
自尊水平
人格建构
发展
学习成绩
受教育水平
家庭经济
学生
素质教育
社会文化
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
下载PDF
职称材料
题名
儿童意外伤害的影响因素及干预进展
被引量:
33
14
作者
黄兆胜
机构
桂林医学院附属医院
出处
《实用预防医学》
CAS
2011年第4期773-775,共3页
基金
2010年度广西教育厅科研项目(编号:201010LX332)
文摘
意外伤害已成为当今世界威胁儿童健康和生命的主要问题,调查数据显示,我国0~14岁儿童死亡顺位第一位的是意外伤害。我国每年有71 000名少年儿童死于跌落。
关键词
儿童
意外伤害
影响因素
干预
儿童
健康
数据显示
死亡顺位
少年儿童
分类号
R179 [医药卫生—妇幼卫生保健]
原文传递
题名
少年儿童图书馆分级阅读的实践与思考
被引量:
30
15
作者
蔡晓丹
机构
温州市少年儿童图书馆
出处
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2011年第4期27-30,共4页
文摘
在介绍国际流行分级阅读标准基础上通过温州市少年儿童图书馆在阅读推广中的一些案例,探讨在少年儿童的不同成长时期,少年儿童图书馆应如何推出有针对性的阅读活动来培养少年儿童的阅读兴趣与阅读能力。
关键词
阅读推广
分级阅读
少年儿童
图书馆
Keywords
reading extension
level reading
children
Iibrary
分类号
G258.7 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
少年儿童阅读规律研究
被引量:
29
16
作者
孟绂
机构
深圳少年儿童图书馆
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2003年第5期65-70,共6页
文摘
以少年儿童阅读心理过程为依据 。
关键词
少年儿童
阅读指导
阅读规律
阅读能力
阅读兴趣
儿童
图书馆
分类号
G252.17 [文化科学—图书馆学]
G258.7
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职称材料
题名
谈少儿图书馆的阅读指导服务
被引量:
29
17
作者
胡曦光
机构
深圳少年儿童图书馆
出处
《图书馆学刊》
2008年第1期108-109,共2页
文摘
通过分析其他国家和地区的少儿阅读推广活动,结合目前国民阅读率下降和少儿阅读普遍存在的问题,提出了少儿图书馆应采取的若干对策。指出少儿图书馆必须履行其社会教育职能,在少儿阅读指导中发挥更大的作用。
关键词
少年儿童
图书馆
教育职能
阅读指导
分类号
G258.7 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
少儿武术训练的理念和方法
被引量:
25
18
作者
胡剑秋
机构
成都中医药大学
出处
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000年第3期94-96,共3页
文摘
基础训练是运动员通往成功的必经之路 ,也关系到运动寿命的长短。少儿时期又正是打基础的时期 ,所以 ,运动员在该时期的基础训练更有其特殊重要性 ,少儿运动员的训练指导思想和方法也应围绕基础训练来展开。这时期的运动员有其特殊的生理和心理特点 ,因此应有其特殊的训练理念和方法。这包括身体素质心理素质和基本技术三个方面。
关键词
少年儿童
武术训练
运动员
心理素质
生理特点
Keywords
children
Wushu
training
mdthod
分类号
G852 [文化科学—民族体育]
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职称材料
题名
浅谈乒乓球发球接发球技术与训练
被引量:
21
19
作者
张爱莉
机构
江苏省苏州市体育训练基地
出处
《湖北体育科技》
2000年第4期20-22,共3页
文摘
该文论述了乒乓球发球、接发球技术 。
关键词
接发球技术
乒乓球教学
训练
少年儿童
分析
Keywords
table tennis,service,return a service,technique,training
分类号
G846 [文化科学—体育训练]
G842 [文化科学—体育学]
全文增补中
题名
网络对学校德育的冲击
被引量:
16
20
作者
王凤秋
何葵
机构
哈尔滨师范大学教育系
出处
《现代中小学教育》
2001年第1期8-10,共3页
关键词
学校德育
网络需要
少年儿童
道德教育
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
自尊的结构模型及儿童自尊量表的编制
魏运华
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1997
87
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职称材料
2
情境教育与人的情感性素质
朱小蔓
《课程.教材.教法》
CSSCI
北大核心
1999
86
下载PDF
职称材料
3
父母教养方式对少年儿童自尊发展影响的研究
魏运华
《心理发展与教育》
CSSCI
北大核心
1999
73
下载PDF
职称材料
4
中国人口老龄化:世纪末的回顾与展望
乔晓春
陈卫
《人口研究》
CSSCI
北大核心
1999
72
原文传递
5
我国流行性脑脊髓膜炎的流行概况及预防控制
李军宏
王晓军
梁晓峰
《疾病监测》
CAS
2005
71
下载PDF
职称材料
6
小学生主体性发展实验与指标体系的建立测评研究
北京师范大学教育系
河南安阳人民大道小学联合实验组
《教育研究》
CSSCI
北大核心
1994
59
原文传递
7
试论促进教育公平的教育公共政策
杨东平
《人民教育》
北大核心
2005
26
原文传递
8
少年儿童分级阅读及其研究
白冰
《出版发行研究》
CSSCI
北大核心
2009
46
下载PDF
职称材料
9
浅论少年儿童不同年龄期的阅读倾向及阅读的作用
陈力
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2004
36
下载PDF
职称材料
10
中国儿童铅中毒的影响因素
戴耀华
樊朝阳
《中国实用儿科杂志》
CSCD
北大核心
2006
35
原文传递
11
我国大城市少年儿童体育活动状况及影响因素探析
关颖
《天津体育学院学报》
CAS
CSSCI
北大核心
2005
30
下载PDF
职称材料
12
我国儿童分级阅读存在的问题及对策
王新利
《图书馆》
CSSCI
北大核心
2012
35
下载PDF
职称材料
13
少年儿童的自尊发展与人格建构
魏运华
《社会心理科学》
1998
27
下载PDF
职称材料
14
儿童意外伤害的影响因素及干预进展
黄兆胜
《实用预防医学》
CAS
2011
33
原文传递
15
少年儿童图书馆分级阅读的实践与思考
蔡晓丹
《图书馆论坛》
CSSCI
北大核心
2011
30
下载PDF
职称材料
16
少年儿童阅读规律研究
孟绂
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2003
29
下载PDF
职称材料
17
谈少儿图书馆的阅读指导服务
胡曦光
《图书馆学刊》
2008
29
下载PDF
职称材料
18
少儿武术训练的理念和方法
胡剑秋
《成都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2000
25
下载PDF
职称材料
19
浅谈乒乓球发球接发球技术与训练
张爱莉
《湖北体育科技》
2000
21
全文增补中
20
网络对学校德育的冲击
王凤秋
何葵
《现代中小学教育》
2001
16
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职称材料
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