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改革开放以来少先队教育的发展脉络、特征及经验 被引量:9
1
作者 杨茂庆 秦爽 《教育学术月刊》 CSSCI 北大核心 2019年第1期84-90,共7页
自1978年恢复中国少年先锋队的名称以来,少先队组织不断发展壮大,成为学校教育中一支重要教育力量。中国少年先锋队共召开七次全国代表大会,基于对历次会议的文本政策分析,以培养接班人的教育理念为主线,可将我国少先队教育发展脉络划分... 自1978年恢复中国少年先锋队的名称以来,少先队组织不断发展壮大,成为学校教育中一支重要教育力量。中国少年先锋队共召开七次全国代表大会,基于对历次会议的文本政策分析,以培养接班人的教育理念为主线,可将我国少先队教育发展脉络划分为:恢复发展时期、整体探索时期、全面提高时期以及深化推进时期四个时期。每一个时期各有其特点,呈现出组织育人、实践育人、体验育人、文化育人等多元育人方式。四个时期的发展历程表明,少先队教育应保持目标一致性、聚焦儿童主体性、把握方法创新性、秉承内容时延性发展。 展开更多
关键词 少先队教育 发展脉络 阶段特征 历史经验
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论新时期少先队组织的独特作用 被引量:6
2
作者 赵国强 《中国德育》 2012年第4期9-11,共3页
少先队教育是党的少年儿童事业的重要组成部分,是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分,在团结、教育、引导少先队员成长为中国特色社会主义事业可靠接班人和合格建设者的过程中,始终发挥着不可替代的独特作用。
关键词 独特作用 少先队组织 中国特色社会主义事业 新时期 社会主义教育事业 少先队教育 儿童事业 少先队
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新时代背景下共谱少先队教育新篇章——少先队社区组织建立的实践与探索
3
作者 张雅宁 《新校园》 2024年第1期82-83,共2页
当前,我国少先队社区教育活动越来越受到社会的关注和重视,但目前少先队社区教育存在一些问题,如缺少组织建设、设计体系单一、活动机制不灵活、缺少组织保障等。本文在分析国内社区少先队教育工作现状基础上,结合学校少先队社区教育工... 当前,我国少先队社区教育活动越来越受到社会的关注和重视,但目前少先队社区教育存在一些问题,如缺少组织建设、设计体系单一、活动机制不灵活、缺少组织保障等。本文在分析国内社区少先队教育工作现状基础上,结合学校少先队社区教育工作实际,对优化少先队社区教育进行了有益的探索。一、搭建少先队社区组织,畅通交流渠道1.搭建学校、社区、家庭和少先队员四方沟通交流的桥梁。 展开更多
关键词 交流渠道 社区少先队 少先队 实践与探索 少先队教育 社区教育活动 新时代背景下 新篇章
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关于新时期少先队教育品牌活动的思考 被引量:7
4
作者 吴建明 《山西青年管理干部学院学报》 2012年第2期19-22,共4页
少先队品牌活动是少先队组织在社会舞台上占领教育活动制高点的重要标志,富有教育实效的少先队教育品牌活动应具有主题鲜明、教育性强、队员自主、注重实效、社会认可、时间持久等特征。在新的历史条件下深化与强化少先队教育品牌活动,... 少先队品牌活动是少先队组织在社会舞台上占领教育活动制高点的重要标志,富有教育实效的少先队教育品牌活动应具有主题鲜明、教育性强、队员自主、注重实效、社会认可、时间持久等特征。在新的历史条件下深化与强化少先队教育品牌活动,需要不断强化意识、夯实根基、创新载体、丰富内涵、提升品质、突出品味、注重研究。 展开更多
关键词 少先队教育 品牌活动 特征 路径
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如何有效在民族地区少先队课中开展铸牢中华民族共同体教育
5
作者 陈浩明 《故事家(下)》 2024年第4期22-24,共3页
众所周知,在民族地区少队课中,少先队教育作为培养新一代社会主义建设者和接班人的重要途径,承载着培养少年儿童正确世界观、价值观和人生观的重要任务。在当今社会,中华民族正处于伟大复兴的历史进程中,铸牢中华民族共同体意识成为了... 众所周知,在民族地区少队课中,少先队教育作为培养新一代社会主义建设者和接班人的重要途径,承载着培养少年儿童正确世界观、价值观和人生观的重要任务。在当今社会,中华民族正处于伟大复兴的历史进程中,铸牢中华民族共同体意识成为了一个迫切的任务。在小学少先队课中开展铸牢中华民族共同体意识的教育,不仅能够增强少年儿童的爱国主义情感,还能够培养少先队员的集体主义精神和社会责任感。本文探讨了如何有效在民族地区少先队课中开展铸牢中华民族共同体教育。 展开更多
关键词 中华民族共同体意识 集体主义精神 爱国主义情感 小学少先队 伟大复兴 少先队教育 少先队 历史进程
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“双减”背景下少先队校外教育的思考与实践
6
作者 曹增敏 邱际芳 张莉 《成功密码》 2024年第1期24-26,共3页
少先队校外教育是少先队教育的重要组成部分,也是学校教育的延伸和补充。少先队员不仅需要在校内接受良好的教育,还要在校外拓宽视野、增强实践能力。本文将结合案例深入探究如何在实践中更好地发挥少先队校外教育的作用,提升和培养少... 少先队校外教育是少先队教育的重要组成部分,也是学校教育的延伸和补充。少先队员不仅需要在校内接受良好的教育,还要在校外拓宽视野、增强实践能力。本文将结合案例深入探究如何在实践中更好地发挥少先队校外教育的作用,提升和培养少先队员的综合素质和社会责任感。 展开更多
关键词 校外教育 少先队 思考与实践 少先队教育 综合素质 拓宽视野 社会责任感
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少先队教育与幸福教育协作融合策略分析
7
作者 田兆霞 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2024年第3期0046-0049,共4页
幸福教育理念秉持提升少先队员、教师和家长的幸福感,培养少先队员未来拥有幸福生活的能力。幸福教育在改善少先队员学习环境的同时,加深了教师与少先队员之间的联系,运用幸福教育使教师更好开展少先队教育工作,提升少先队员整体素质,... 幸福教育理念秉持提升少先队员、教师和家长的幸福感,培养少先队员未来拥有幸福生活的能力。幸福教育在改善少先队员学习环境的同时,加深了教师与少先队员之间的联系,运用幸福教育使教师更好开展少先队教育工作,提升少先队员整体素质,是现实需要。幸福教育在少先队员教育过程中的重要性逐渐提升,随着教育改革的持续深化,“双减”政策的推动,做好少先队教育工作,使少先队教育与幸福教育的充分融合。本文介绍少先队教育与幸福教育协作融合的意义,并提出幸福教育下少先队教育工作的开展策略。 展开更多
关键词 少先队教育 幸福教育 协作融合
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红色文创产品应用于少先队教育的意义及实践路径
8
作者 柳谦 夏天格 《中国校外教育》 2024年第4期78-89,共12页
党的二十大报告指出,要用好红色资源,深入开展党史教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。少先队教育肩负着少年儿童思想意识教育的艰巨任务。红色文创产品是红色文化的重要载体,更易让少年儿童潜移默化地接受红色人文价值。如何把... 党的二十大报告指出,要用好红色资源,深入开展党史教育,着力培养担当民族复兴大任的时代新人。少先队教育肩负着少年儿童思想意识教育的艰巨任务。红色文创产品是红色文化的重要载体,更易让少年儿童潜移默化地接受红色人文价值。如何把红色文创产品更好地融入少先队教育,发挥其铸魂育人作用,除了需要准确把握红色文创产品融入少先队教育的价值、现状,还需打破红色文创产品融入少先队教育的传统方式壁垒,从组织少年儿童参与红色文艺表演、举办红色文创艺术品巡展、推广使用红色文创学习工具三个方面进行实践,最终实现通过红色文创产品形式为党育人、为国育才的目标。 展开更多
关键词 红色文创产品 少先队教育 实践路径
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“三坚持”“三促进”全面推进新时代少先队教育
9
作者 湛宣进 《少先队研究》 2023年第5期5-9,共5页
在新时代的背景下,党中央发布了《关于全面加强新时代少先队工作的意见》。这份意见以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,要求全面加强党对少先队教育的领导,全面加... 在新时代的背景下,党中央发布了《关于全面加强新时代少先队工作的意见》。这份意见以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述,要求全面加强党对少先队教育的领导,全面加强党、团、队一体化建设,聚焦培养共产主义接班人,聚焦传承红色基因,聚焦政治启蒙和价值观塑造。遵照意见提出的总体要求,根据我校的办学理念,结合我校以及社区的实际情况,我带领学校少工委积极开展新时代少先队活动的实践与探索。 展开更多
关键词 习近平新时代中国特色社会主义思想 少先队教育 少先队工作 少先队活动 一体化建设 办学理念 红色基因 政治启蒙
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少先队活动课的性质初探 被引量:4
10
作者 李玲玉 卜玉华 《现代教学》 2015年第20期21-24,共4页
少先队活动课是我国近年来少先队教育的重要载体,因对其性质的认识存在着一定的误区,实践领域常常把一般的德育活动、课外活动或者班级学生工作等等同于少先队活动课。因此,在教育改革的浪潮中,少先队活动课如何继续保持并不断凸显... 少先队活动课是我国近年来少先队教育的重要载体,因对其性质的认识存在着一定的误区,实践领域常常把一般的德育活动、课外活动或者班级学生工作等等同于少先队活动课。因此,在教育改革的浪潮中,少先队活动课如何继续保持并不断凸显自身的独特性,需要我们对少先队活动课的性质做深入的研究,将少先队活动课与少先队活动、学校德育以及其他活动课进行区别,从而明晰少先队活动课的独特性,更好地发挥少先队活动课的功能。 展开更多
关键词 少先队教育 活动课 性质 少先队活动 德育活动 学生工作 课外活动 教育改革
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德育教师专业化进程中少先队教育与德育的功能关系辨析 被引量:5
11
作者 张志坤 夏鹏翔 《中小学德育》 2019年第6期19-21,11,共4页
在教师德育专业化进程中,需要进一步厘清与梳理学校德育与少先队教育之间的关系与功能,在两者的内涵上进行分析,明晰各自的教育主旨;在实践功能考量上,提出互相借鉴,合力育人的主张。希望对一线德育教师和少先队辅导员有所启发,明确自... 在教师德育专业化进程中,需要进一步厘清与梳理学校德育与少先队教育之间的关系与功能,在两者的内涵上进行分析,明晰各自的教育主旨;在实践功能考量上,提出互相借鉴,合力育人的主张。希望对一线德育教师和少先队辅导员有所启发,明确自身角色,建设好自己的阵地,有效开展德育和少先队教育工作。 展开更多
关键词 德育专业化 少先队教育 德育
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当前小学少先队活动开展的常见问题及对策研究——以呼和浩特市为例 被引量:4
12
作者 唐永鹏 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2018年第10期114-119,共6页
活动是少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。《少先队改革方案》中明确提出要针对当前少先队活动中存在的问题进行改革。内蒙古自治区有着独特的民族、地域和文化特色。在此背景和条件下,进一步探讨该地区少先队活动开展... 活动是少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的重要途径。《少先队改革方案》中明确提出要针对当前少先队活动中存在的问题进行改革。内蒙古自治区有着独特的民族、地域和文化特色。在此背景和条件下,进一步探讨该地区少先队活动开展情况意义凸显。本研究通过对呼和浩特市5所小学调查发现,当前少先队活动普遍存在受重视程度不够、活动设计缺乏自主和创新、活动实施过程流于形式、活动评价机制不完善、活动资源利用程度不高等问题。为提升少先队活动的实效性,学校应转变发展观念;构建活动督导评价体系;整合校内外活动资源;辅导员需提升自身职业素养;注重儿童自主性发挥。 展开更多
关键词 少先队教育 少先队活动 少年儿童
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基于社会主义核心价值观的少先队德育工作创新探究
13
作者 杨惠宁 《新智慧》 2023年第22期53-54,共2页
少先队德育是保障少先队教育、管理工作发展的重要教育措施。将社会主义核心价值观作为少先队德育创新的宏观引领,满足社会主义意识形态教育的诸多需要,能为小学少先队员教育及管理工作提供正确的方向指引。然而,在少先队德育工作中,存... 少先队德育是保障少先队教育、管理工作发展的重要教育措施。将社会主义核心价值观作为少先队德育创新的宏观引领,满足社会主义意识形态教育的诸多需要,能为小学少先队员教育及管理工作提供正确的方向指引。然而,在少先队德育工作中,存在着过于强调理论知识,忽略少先队员主观感受,奖励性评价令少先队产生功利心,以及德育实践缺少层次性等一系列问题,基于此,本文对基于社会主义核心价值观的少先队德育进行探究,希望能为广大教师提供参考。 展开更多
关键词 社会主义核心价值观 德育实践 德育创新 少先队 社会主义意识形态教育 德育工作创新 少先队教育 主观感受
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感悟仪式魅力,提升少先队教育效能
14
作者 马琼 《少先队研究》 2023年第3期5-8,共4页
仪式与教育有着天然的联系,少先队仪式教育在少先队教育中有着良好的传统和教育效果。仪式教育也是少先队教育区别于一般德育的重要标志之一。作为学校的少工委主任,我一直主张充分发挥少先队仪式的作用,让少先队仪式教育真正成为少先... 仪式与教育有着天然的联系,少先队仪式教育在少先队教育中有着良好的传统和教育效果。仪式教育也是少先队教育区别于一般德育的重要标志之一。作为学校的少工委主任,我一直主张充分发挥少先队仪式的作用,让少先队仪式教育真正成为少先队教育有效载体。我也一直在思考,学校少先队应如何充分挖掘仪式教育本身的魅力,进一步激发其教育作用,使仪式教育在少先队教育中发挥最大效能。 展开更多
关键词 少先队教育 最大效能 有效载体 仪式 学校 魅力
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“双减”政策下少先队教育的机遇、挑战与发展策略
15
作者 蒋蔺茜 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2023年第7期185-188,共4页
在“双减”政策下,校外培训机构被全面禁止,学校教育回归为教育主阵地。小学、初中阶段的学生有了更多的自由支配时间,他们有了更多的时间去探索自我、发展兴趣爱好。这就要求学校充分利用现有的资源,并进行创造性的利用和开发。少先队... 在“双减”政策下,校外培训机构被全面禁止,学校教育回归为教育主阵地。小学、初中阶段的学生有了更多的自由支配时间,他们有了更多的时间去探索自我、发展兴趣爱好。这就要求学校充分利用现有的资源,并进行创造性的利用和开发。少先队组织作为学生们成长中不可或缺的一部分,在“双减”政策下也面临着新的挑战与机遇。少先队组织具有很强的思想引领、政治启蒙、组织管理和实践服务功能,在“双减”政策下少先队教育迎来了新的发展机遇。为了让少先队教育更加适应新时代教育改革发展的要求,实现学生全面而有个性地发展。 展开更多
关键词 “双减”政策 少先队教育 机遇 挑战 发展策略
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红色文化融入少先队教育的现状、得失与建议——基于CiteSpace的可视化分析
16
作者 岳文雪 《少先队研究》 2023年第5期39-48,共10页
本文运用可视化分析软件CiteSpace,对中国知网数据库2013年1月至2023年9月期间的有关少先队研究的122篇文献的发文现状展开分析,从发文数量与时间、发文机构、发文作者、关键词共现与中心性分析、关键词聚类、关键词趋势、关键词突现对... 本文运用可视化分析软件CiteSpace,对中国知网数据库2013年1月至2023年9月期间的有关少先队研究的122篇文献的发文现状展开分析,从发文数量与时间、发文机构、发文作者、关键词共现与中心性分析、关键词聚类、关键词趋势、关键词突现对红色文化融入少先队教育现状进行分析;发现该领域下研究专业性低、研究质量不高、研究内容简单等问题;最后就加强红色文化融入少先队研究、把握红色文化融入少先队教育规律、搭建红色文化融入少先队教育平台提出建议。 展开更多
关键词 红色文化 少先队教育 CITESPACE 可视化分析
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论农村学校少先队文化建设的有效策略 被引量:4
17
作者 蒋文群 曾素芳 《中国农村教育》 2013年第9期31-32,共2页
少先队是少年儿童的群众组织,是共吉团的重要组成部分,也是学校教育事业的重要组成部分。自1949年少先队成立以来,经过几十年理论实践,逐渐形成了自己独具特色的少先队文化。所谓少先队文化,就是指全体少先队员、少先队管理者、服... 少先队是少年儿童的群众组织,是共吉团的重要组成部分,也是学校教育事业的重要组成部分。自1949年少先队成立以来,经过几十年理论实践,逐渐形成了自己独具特色的少先队文化。所谓少先队文化,就是指全体少先队员、少先队管理者、服务者,在少先队教育、学习、活动、管理等各方面的不断发展过程中,所创造的物质财富和精神财富的总和。 展开更多
关键词 少先队 文化建设 农村学校 有效策略 1949年 少先队教育 群众组织 少年儿童
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新中国少先队教育的发展历程和启示 被引量:4
18
作者 夏鹏翔 唐延延 左晓慧 《人民教育》 北大核心 2019年第19期13-16,共4页
中国少年先锋队是中国共产党创建并委托中国共产主义青年团直接领导的少年儿童的群众组织。回顾70年少先队教育的发展可以看出,它与党和国家的命运息息相关,在培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面发挥了突出的作用。
关键词 少先队教育 新中国 中国共产主义青年团 社会主义建设者 少年儿童 中国共产党 群众组织 直接领导
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少先队教育:儿童成长的重要力量 被引量:3
19
作者 杨江丁 《现代教学》 2013年第7期14-15,共2页
少先队作为党的儿童组织,把培养社会主义合格建设者与可靠接班人作为育人目标;同时,少先队活动也是一门学科活动,与所有学科一样,“天然地”承担着育人的使命。少先队建立六十多年的实践表明,少先队教育与学校教育的各个方面互相... 少先队作为党的儿童组织,把培养社会主义合格建设者与可靠接班人作为育人目标;同时,少先队活动也是一门学科活动,与所有学科一样,“天然地”承担着育人的使命。少先队建立六十多年的实践表明,少先队教育与学校教育的各个方面互相合作,共同作用,形成了育人的强大合力,对促进一代又一代少年儿童成长发挥了重要的不可替代的作用。关于少先队的育人功能,我们可从以下方面加以分析与理解。 展开更多
关键词 少先队教育 儿童成长 力量 育人目标 学科活动 少先队活动 儿童组织 社会主义
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在星星火炬的指引下向阳而行——我的少先队教育情怀 被引量:1
20
作者 范建军 《少先队研究》 2020年第6期14-18,共5页
上海市徐汇区向阳小学一直是上海乃至全国少先队工作的一面旗帜。几十年来,学校十分重视少先队工作,不断推进少先队组织建设,丰富少先队活动内容,营造少先队文化氛围,引领少先队员健康成长。向阳小学校长范建军接过洪雨露老校长的接力棒... 上海市徐汇区向阳小学一直是上海乃至全国少先队工作的一面旗帜。几十年来,学校十分重视少先队工作,不断推进少先队组织建设,丰富少先队活动内容,营造少先队文化氛围,引领少先队员健康成长。向阳小学校长范建军接过洪雨露老校长的接力棒,带领学校在新时代继续在星星火炬的指引下,向着阳光坚定前行。本期,让我们聆听范校长如何穿越时光隧道,从向阳小学的校史、队史中汲取力量,继往开来,创造向阳小学新的辉煌。 展开更多
关键词 时光隧道 少先队工作 少先队活动 上海市徐汇区 少先队组织 少先队 一面旗帜 少先队教育
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