想象为翼 童趣飞扬——《我是一只小虫子》教学有感

1

作者 邓林林 《小学语文》 2019年第3期65-67,共3页

2018年12月中旬,我有幸参加了在香港举行的“第十七届海峡两岸及港澳地区小学语文教学观摩活动”,并作为授课教师与蔡继有学校三年级乙班的学生一起,向与会的海峡两岸及港澳地区的专家和教师们展示了一节阅读教学示范课。我教学的课文... 2018年12月中旬,我有幸参加了在香港举行的“第十七届海峡两岸及港澳地区小学语文教学观摩活动”,并作为授课教师与蔡继有学校三年级乙班的学生一起,向与会的海峡两岸及港澳地区的专家和教师们展示了一节阅读教学示范课。我教学的课文是统编义务教育小学语文教科书(以下简称“统编教材”)二年级下册的《我是一只小虫子》。 展开更多

关键词 小学 海峡两岸 小虫子 教学 教师 学校 语文 童趣

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与虫共眠

2

作者 刘亮程 《祝你幸福（午后）》 2014年第6期36-37,共2页

这些可怜的小虫子，我认识你们中的谁呢？我将怎样与你们一一握手，我能对你们说些什么呢？

关键词 小虫子

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挑食的“灭蚁专家”

3

作者 野生青年陈老湿 哐当哐当工作室(图) 《课堂内外（小学版）》 2019年第5期22-25,共4页

最近,子凡书架上的书不知道生了什么病,都变得破破烂烂的,有些一拿起来还直接散了架。无意中,他在书架上发现了一个米粒大的洞。等他用手指轻轻一戳,这个小洞立刻塌陷成了一张'大嘴巴',里面的木头千疮百孔,还有一些小虫子在烂... 最近,子凡书架上的书不知道生了什么病,都变得破破烂烂的,有些一拿起来还直接散了架。无意中,他在书架上发现了一个米粒大的洞。等他用手指轻轻一戳,这个小洞立刻塌陷成了一张'大嘴巴',里面的木头千疮百孔,还有一些小虫子在烂木头中间爬来爬去——白蚁. 展开更多

关键词 书架上 木头 米粒 小虫子 大嘴巴

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遥远的碎片——致过去的我 短篇小说

4

作者 范墩子 《滇池》 2019年第6期5-12,4,共9页

虎面我将自己想象成一只老虎。小镇南边的荒野中,许多乌鸦在天上飞。我蹲坐在树杈上,朝落日怒吼。桐树跟着震颤起来,无数的忧伤故事被风带走。如果猛然揭开草丛中的瓦片,那些黑色的小虫子,就如同被吸走了魂魄,行尸走肉般了。此时此刻,... 虎面我将自己想象成一只老虎。小镇南边的荒野中,许多乌鸦在天上飞。我蹲坐在树杈上,朝落日怒吼。桐树跟着震颤起来,无数的忧伤故事被风带走。如果猛然揭开草丛中的瓦片,那些黑色的小虫子,就如同被吸走了魂魄,行尸走肉般了。此时此刻,我是想张开我的虎口,生吞掉落日呢。我还在无数个瞬间里,穿过小镇的心脏和骨头,狂奔。追太阳,撵月亮,我要生吞了它们。 展开更多

关键词 瓦片 月亮 落日 桐树 黑色 虎面 行尸走肉 小虫子

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龙坟(外三篇)

5

作者 崔曼莉 《大家》 2013年第1期147-152,共6页

很难想象,公主是一个看见小虫子尸体都会掉泪的女孩。我经常看见她哭,迷惑她为什么能把仁慈与残酷不费力地统一在一起。一言不和,诛灭九族,一言若和,倾国相赠。你若认为她天真,就犯大错了。她能用一种透明的态度,瞬间抓到你是真的,还是... 很难想象,公主是一个看见小虫子尸体都会掉泪的女孩。我经常看见她哭,迷惑她为什么能把仁慈与残酷不费力地统一在一起。一言不和,诛灭九族,一言若和,倾国相赠。你若认为她天真,就犯大错了。她能用一种透明的态度,瞬间抓到你是真的,还是假的。这种超然的城府,让她在整个王城,活得既轻松又快活。 展开更多

关键词 公主 小虫子 王城

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磕头草

6

作者 韩开春 《七彩语文（习作）》 2019年第3期14-15,共2页

读过我写的《虫虫》的大朋友小朋友们都会知道,有一种昆虫叫作'磕头虫',被人抓住后只会一个劲地磕头。如果我现在告诉你,有一种野草也像这种小虫子一样会磕头,碰巧我们也把它叫作'磕头草',恐怕你也会惊讶吧.说不定你会... 读过我写的《虫虫》的大朋友小朋友们都会知道,有一种昆虫叫作'磕头虫',被人抓住后只会一个劲地磕头。如果我现在告诉你,有一种野草也像这种小虫子一样会磕头,碰巧我们也把它叫作'磕头草',恐怕你也会惊讶吧.说不定你会一脸好奇地追着我问:'真有这种会磕头的草吗,是不是骗我们的啊?' 展开更多

关键词 昆虫 朋友 小朋友 野草 磕头虫 虫虫 小虫子

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以图为媒,让“小虫子”可视化——《我是一只小虫子》教学设计

7

作者 房程 《教育视界》 2022年第8期57-59,共3页

思维地图是一种思维可视化工具,符合低年级学生偏于直观、具象的认知特点。教学《我是一只小虫子》一课,可通过圆圈图和括号图引入主题,引导学生发散思考;借助流程图梳理文章结构;借助复流程图理清文章主要内容;而后再借助气泡图引导学... 思维地图是一种思维可视化工具,符合低年级学生偏于直观、具象的认知特点。教学《我是一只小虫子》一课,可通过圆圈图和括号图引入主题,引导学生发散思考;借助流程图梳理文章结构;借助复流程图理清文章主要内容;而后再借助气泡图引导学生分享交流,回顾课堂所学。 展开更多

关键词 《我是一只小虫子》 思维地图 思维可视化

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用“穿越”的方式释放表达力——《我是一只小虫子》教学设计

8

作者 陆心怡 《教育视界》 2022年第8期60-62,共3页

教学《我是一只小虫子》一课,可创设“漫游虫子王国”的情境,引导学生“穿越”进课文,在情境中归类学习生字,细读梳理文本内容,以“小虫子”的身份创意表达。通过这种游戏化的方式,让学生体验小虫子有意思的生活,提升表达能力。

关键词 《我是一只小虫子》 创设情境 游戏化教学 归类识字

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低段语文教学的“童化”逻辑——兼评房程、陆心怡两位老师《我是一只小虫子》教学设计

9

作者 许嫣娜 《教育视界》 2022年第8期63-64,共2页

一、二年级学生在思维上需要具体事物的支持。低段语文教学,应考虑学生的思维特点,建立“童化”逻辑。房程、陆心怡两位老师分别以“学习过程可视化”和“学习过程游戏化”的方式开展《我是一只小虫子》的教学,虽思路不同,但都体现了对... 一、二年级学生在思维上需要具体事物的支持。低段语文教学,应考虑学生的思维特点,建立“童化”逻辑。房程、陆心怡两位老师分别以“学习过程可视化”和“学习过程游戏化”的方式开展《我是一只小虫子》的教学,虽思路不同,但都体现了对儿童的理解与尊重。 展开更多

关键词 《我是一只小虫子》 可视化 游戏化 “童化”逻辑

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还原写作路径,构建思维读写课堂——以统编本二下《我是一只小虫子》为例 被引量：1

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作者 刘姗姗 《小学语文教学》 2019年第24期43-44,共2页

思维读写课堂是在读写结合的课堂中,利用思维可视化工具,推进学生的阅读和写话,发展学生的思维能力。本文以统编本二年级下册《我是一只小虫子》思维读写课后练笔为例,旨在通过还原作者写作时的选材、构思,利用桥形图、树形图等思维图... 思维读写课堂是在读写结合的课堂中,利用思维可视化工具,推进学生的阅读和写话,发展学生的思维能力。本文以统编本二年级下册《我是一只小虫子》思维读写课后练笔为例,旨在通过还原作者写作时的选材、构思,利用桥形图、树形图等思维图理清路径,并加以'引导'和'改造',迁移运用到学生的写话练习中。具体从'认知冲突激思维—思维图示揭路径—路径迁移促写话'几个板块来设计和实施。 展开更多

关键词 《我是一只小虫子》 写什么 树形图

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变成小虫子,也要在一起

11

作者 张秋生 《小学生作文辅导（语文园地）》 2011年第9期28-29,共2页

一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友，又是近邻，就为了一丁点儿的小事儿，他们吵得谁也不理谁了。

关键词 《变成小虫子 也要在一起》 小学生 作文 语文学习

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变成小虫子，也要在一起

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作者 张秋生 赵东（图） 《学与玩（下）》 2010年第9期25-28,共4页

一只田鼠和一只鼹鼠闹翻了。他俩本来是好朋友，又是近邻，就为了一丁点儿小事，他们吵得谁也不理谁了。可是，没隔多久，他们就憋得浑身难受。

关键词 初等教育 课外阅读 阅读材料 《变成小虫子 也要在一起》

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当小虫子飞进耳朵

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作者 孙逗逗 《少年月刊（小学高年级）》 2010年第4期57-58,共2页

西月份，春天的脚步越来越快，阳光暖洋洋地洒向大地，小草们纷纷从地下探出了头，舒展着身体。星期六的早上，王宝宝早早就被外面叽叽喳喳的小乌叫起来了，他掀开窗帘看着窗外吐绿的新芽，树上活蹦乱跳的麻雀，

关键词 小学 课外阅读 阅读材料 《当小虫子飞进耳朵》

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我是一只小虫子

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作者 张月 《小学生作文辅导（语文园地）》 2016年第10期4-5,共2页

我是一只小虫子。当一只小虫子，好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”

关键词 小学教育 语文 阅读 《我是一只小虫子》

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字源识字教学方法例谈——以《我是一只小虫子》一课为例

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作者 吴思莹 《课程教材教学研究（教育研究）》 2021年第5期39-40,共2页

字源识字是最古老的识字方法之一,是通过追溯汉字的本源,分析汉字的结构,利用汉字的构字理据识记汉字的方法。简言之就是从汉字起源之初的音、形、义等内涵入手,详细讲解汉字的各个组成部件,通过展现不同时期汉字的演变规律,让儿童充分... 字源识字是最古老的识字方法之一,是通过追溯汉字的本源,分析汉字的结构,利用汉字的构字理据识记汉字的方法。简言之就是从汉字起源之初的音、形、义等内涵入手,详细讲解汉字的各个组成部件,通过展现不同时期汉字的演变规律,让儿童充分认识汉字的结构与功能,靠理解而不全依靠记忆来认识汉字。 展开更多

关键词 字源识字 《我是一只小虫子》 形近字 教学方法

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鸟似亲人

16

作者 包光潜 《江西教育（管理版）（A）》 2019年第4期45-45,共1页

早上散步,看到操场上有几十只鸟儿在觅食、嬉戏,一点都不怵人。这让我心里感觉比较舒适,至少说明这儿没有来自人类的对鸟儿的伤害。随着时间的推移,我发现每逢阴雨天的早晨,操场上的鸟儿格外多。大概雨后,草根处的嫩芽长了出来,而这种... 早上散步,看到操场上有几十只鸟儿在觅食、嬉戏,一点都不怵人。这让我心里感觉比较舒适,至少说明这儿没有来自人类的对鸟儿的伤害。随着时间的推移,我发现每逢阴雨天的早晨,操场上的鸟儿格外多。大概雨后,草根处的嫩芽长了出来,而这种嫩芽恰恰是鸟儿的美味佳肴。到了秋天,雨后应该不会爆出嫩芽的,可鸟儿依然很多。于是,我便蹲下身子,仔细观察。哦,原来鸟儿钟情的是荤腥味道十足的小虫子。这种小虫子大约半厘米长,曲龙形状. 展开更多

关键词 荤腥 小虫子 钟情 散步 鸟儿 嫩芽

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呵护班里的“小虫子”

17

作者 罗瑞花 《湖南教育（上旬）（A）》 2019年第7期42-42,共1页

曾经我的隔壁住着一户三代同堂的教师之家.老两口退休在家,侍弄花草菜蔬;小两口正年富力强,是学校的教学骨干;孩子上初二,看上去聪明伶俐.这个家丰衣足食,母慈子孝,其乐融融. 可也有例外的时候:孩子每次拿回来的成绩单都会搅乱这个家.

关键词 老两口 骨干 孩子 小两口 菜蔬 小虫子 教学 成绩单

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吹牛的虫子

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作者 武宇晨 《创作》 2018年第4期62-62,共1页

一天上午,碧空如洗、万里无云,有五只小虫子聚在一起,开始吹牛皮。

关键词 碧空如洗 小虫子 吹牛皮 万里无云 五只

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我是一棵卷心菜

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作者 徐浩轩 王凌肖(指导) 《新作文（小学低年级版）》 2019年第9期31-31,共1页

当一棵卷心菜好不好?我的小伙伴都说:'当一棵卷心菜一点儿都不好.'还是种子的时候,一不小心就会被小鸟当成美味的点心.好不容易长出了嫩绿色的叶子,又要担心被小虫子吃个精光.经过重重困难,我们终于长成了一棵人见人爱的卷心菜... 当一棵卷心菜好不好?我的小伙伴都说:'当一棵卷心菜一点儿都不好.'还是种子的时候,一不小心就会被小鸟当成美味的点心.好不容易长出了嫩绿色的叶子,又要担心被小虫子吃个精光.经过重重困难,我们终于长成了一棵人见人爱的卷心菜,又怕被人们割下来拿去吃了. 展开更多

关键词 小鸟 种子 时候 小伙伴 卷心菜 嫩绿色 小虫子 精光

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凡人,亦不凡

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作者 吴雨馨 《唐山文学》 2019年第2期69-69,共1页

窗外夜色渐浓,我手捧一书,正将身心浸于其中,忽有一小飞虫在眼前来回晃动:手一挥,即离去;手放下,又飞回。如是几次,我不禁莞尔,想着同为生命万物的一份子,为人为虫都有各自的难处,又何必'咄咄逼虫'呢。我只知其名,不知其形的众... 窗外夜色渐浓,我手捧一书,正将身心浸于其中,忽有一小飞虫在眼前来回晃动:手一挥,即离去;手放下,又飞回。如是几次,我不禁莞尔,想着同为生命万物的一份子,为人为虫都有各自的难处,又何必'咄咄逼虫'呢。我只知其名,不知其形的众多小虫子中,蜉蝣也算一种。据说,蜉蝣稚虫可在水中生存一至三年,可一旦变为成虫,却只能活几小时至数天。 展开更多

关键词 蜉蝣 生命 万物 小虫子 凡人 稚虫 飞虫

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