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论合作学习的教学论意义 被引量:29
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作者 王坦 《中国成人教育》 北大核心 2001年第12期3-5,共3页
关键词 合作学习 教学论 教学研究 教学互动理论 小组学习理论
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合作学习理论在大学英语口语教学中的应用研究 被引量:13
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作者 周春红 《海外英语》 2012年第11X期94-97,共4页
该文研究了小组合作学习理论在大学英语口语教学中的应用,揭示了小组合作学习理论对提高大学英语口语教学效果的有效性,分析了小组合作学习活动对学生的英语口语学习时间与频率、学习态度、学习信心、学习动机和交际意愿的影响,总结了... 该文研究了小组合作学习理论在大学英语口语教学中的应用,揭示了小组合作学习理论对提高大学英语口语教学效果的有效性,分析了小组合作学习活动对学生的英语口语学习时间与频率、学习态度、学习信心、学习动机和交际意愿的影响,总结了有效的小组合作学习分组策略,教师监督与干预措施,小组合作学习对非智力因素发展的作用。文章还指出了在今后教学中研究小组合作学习活动对保持学生英语口语学习动机可持续发展的重要性。 展开更多
关键词 小组合作学习理论 大学英语口语教学 英语口语学习动机
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