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职业院校技能竞赛促进职教改革实践与探索——以青岛西海岸新区职业中等专业学校为例
1
作者 孙军辉 《华章》 2024年第5期82-84,共3页
修订后的《中华人民共和国职业教育法》明确规定,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。作为教育体系中的两驾马车,职业教育与普通教育在培养人的全面发展中起着互补作用。青岛西海岸新区职业中等专业学校(以下简称青... 修订后的《中华人民共和国职业教育法》明确规定,“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型”。作为教育体系中的两驾马车,职业教育与普通教育在培养人的全面发展中起着互补作用。青岛西海岸新区职业中等专业学校(以下简称青西职专)依托职业院校技能竞赛平台,深入挖掘大赛中好的实践做法,推广到常规教学中,做到以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建,全面提升高素质技术技能人才的培养质量。 展开更多
关键词 学习共同体 小教师教学法 PDCA项目实训模式
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“小教师”教学法与小组合作学习法相结合在护理技能操作教学中的应用 被引量：4
2
作者 魏影 《齐齐哈尔医学院学报》 2015年第33期5091-5092,共2页
目的探讨"小教师"教学法与小组合作学习法相结合在护理技能教学中的应用效果。方法在2011级高职护理学专业10个班中以随机选取五个班学生在基础护理技能操作教学中应用"小教师"教学法与小组合作学习法相结合的教学... 目的探讨"小教师"教学法与小组合作学习法相结合在护理技能教学中的应用效果。方法在2011级高职护理学专业10个班中以随机选取五个班学生在基础护理技能操作教学中应用"小教师"教学法与小组合作学习法相结合的教学方法进行教学作为实验组,而其他五个班级在基础护理操作教学中应用传统教学法教学作为对照组。一学期后将实验组与对照组进行操作和操作相关理论考核,将考核成绩进行分析比较。结果实验组与对照组的护理技能操作和操作相关理论考核成绩均有显著差异(P<0.05)。结论将"小教师"教学法与小组合作学习法相结合的方法应用于护理技能操作教学中可以明显提高教学效果。 展开更多
关键词 “小教师”教学法 小组合作学习法 护理技能操作 应用
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