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题名课本剧在农村小学语文高段教学中的价值探索
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作者
石明山
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机构
甘肃省武威市凉州区松树镇莲花山教学点
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出处
《科教文汇》
2019年第20期130-131,共2页
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基金
2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划一般自筹课题
课题名称:“课本剧”编演在小学语文高段教学中的研究与实践
+1 种基金
项目负责人:李生福、石明山
立项号:CS〔2018〕CHB1182
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文摘
近些年,我国的教育体制在不断改革与创新,各大学校开始重视语文高段教学的教学质量,小学语文是教学体系中最为核心的一个内容,在学生学习和成长的过程中起着不可忽视的作用,而传统的教学理念和教学模式已经难以满足现代化教育的需求。在新课程背景下,将课本剧合理应用在小学语文高段教学中,可以有效提高学生的动手实践能力和表演能力,同时这种教学方式已经成为小学语文高段教学中的重要目标,可以合理分配学生的注意力,激发学生学习语文的积极性和主动性。文章先对课本剧表演的类型进行阐述,之后对课本剧在农村小学语文高段教学中的价值进行了深入的分析。
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关键词
课本剧
农村
小学语文高段教学
价值探索
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Keywords
textbook drama
rural areas
higher-grade teaching of primary school Chinese
value orientation
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名小学语文高段阅读教学中小组合作学习的分析
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作者
厉水根
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机构
浙江省绍兴市柯桥区实验小学
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出处
《电脑乐园》
2019年第10期232-232,共1页
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文摘
在新课程新课标不断的改革之下,在小学进行语文阅读教学越来越体现出了非常重要的作用,同时也逐渐发展成为小学教学当 中非常重要的核心部分,在素质教育不断发展中越来越重视阅读能力水平的提升。所以说我们在进行教学过程当中,一定要增进师生之间 的联系以及学生与学生之间的交流。才能够保证小学语文阅读教学高效的开展,使得每一个学生都能够乐于进行语文阅读。所以本文对小 学语文高段阅读教学中的小组合作学习进行简要的分析,并提出相关性的建设意见,希望对今后的发展起到良好的促进作用。
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关键词
小学语文高段阅读教学中
小组合作学习的分析
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分类号
C
[社会学]
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