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英文绘本的选择及在小学英语阅读教学中的运用 被引量：145
1
作者 白薇 《南京晓庄学院学报》 2012年第5期62-65,124,共4页
阅读教学在小学英语教学中越来越受到重视。选择合适的英文绘本运用到小学英语阅读教学中,遵循一定的阅读教学原则,可以有效地激发小学生英语阅读兴趣、培养其良好的阅读习惯,提高阅读效果。
关键词 小学英语 阅读教学 英文绘本 选择 运用
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教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究 被引量：137
2
作者 李彤彤 马秀峰 张明娟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2010年第1期90-93,共4页
教育游戏的出现,为教学注入了新鲜的活力,为提高教学质量提供了新的教学手段,也为践行新课程改革所倡导的教育理念提供了一种新的途径。小学生好奇、好乐、好玩,尤其对游戏情有独钟,教育游戏将教学内容和游戏结合起来,寓教于乐,可以有... 教育游戏的出现,为教学注入了新鲜的活力,为提高教学质量提供了新的教学手段,也为践行新课程改革所倡导的教育理念提供了一种新的途径。小学生好奇、好乐、好玩,尤其对游戏情有独钟,教育游戏将教学内容和游戏结合起来,寓教于乐,可以有效提高小学生的学习积极性,优化教学效果。本文阐述了教育游戏的概念和功能,介绍了常用的小学英语教育游戏资源,并在此基础上结合实例针对小学英语中单词、听力、语法和语音四种类型内容的教学,提出了教育游戏应用的模式,希望能为教育游戏应用于小学英语教学提供指导。 展开更多
关键词 教育游戏 小学英语 应用模式
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小学英语绘本教学存在的问题及解决策略 被引量：115
3
作者 张敏 《北京教育学院学报》 2016年第5期80-84,共5页
绘本在小学英语教学中有着重要的作用。北京市小学英语绘本教学存在着教师对英语绘本的特点认识不足、缺乏绘本教学的教学理念与方法、教师对绘本教学的科研相对滞后等问题。因此,需要加深教师对英语绘本教学特点的认识,改进绘本教学的... 绘本在小学英语教学中有着重要的作用。北京市小学英语绘本教学存在着教师对英语绘本的特点认识不足、缺乏绘本教学的教学理念与方法、教师对绘本教学的科研相对滞后等问题。因此,需要加深教师对英语绘本教学特点的认识,改进绘本教学的理念与方法,深入开展绘本教学研究。 展开更多
关键词 小学英语 绘本教学 英语素养
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核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育 被引量：114
4
作者 鲁子问 《教育实践与研究（小学版）（A）》 2017年第1期22-25,共4页
绘本在小学语言教学中的应用已成为热门,许多老师把使用绘本当成了一种时髦,但他们并没有真正掌握绘本的有效使用。在当前大力倡导提高学生学科核心素养的形势下,我们首先应了解绘本的内涵、种类、功能等,使绘本阅读与学科教学联系起来... 绘本在小学语言教学中的应用已成为热门,许多老师把使用绘本当成了一种时髦,但他们并没有真正掌握绘本的有效使用。在当前大力倡导提高学生学科核心素养的形势下,我们首先应了解绘本的内涵、种类、功能等,使绘本阅读与学科教学联系起来,才能有效提高学生的英语素养。 展开更多
关键词 小学英语 绘本阅读 英语素养 培养
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教育游戏融入小学英语教学的模式构建 被引量：103
5
作者 夏云 李春晖 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第2期117-120,共4页
本研究在深入调研教育游戏在小学英语教学中应用现状的基础上,从影响教育游戏融入小学英语教学的因素出发,结合小学英语课程目标及现有的小学英语类教育游戏功能特点,探究了构建教育游戏应用于小学英语教学的模式,搭建了教育游戏辅助教... 本研究在深入调研教育游戏在小学英语教学中应用现状的基础上,从影响教育游戏融入小学英语教学的因素出发,结合小学英语课程目标及现有的小学英语类教育游戏功能特点,探究了构建教育游戏应用于小学英语教学的模式,搭建了教育游戏辅助教学平台,并检验其教学效果。 展开更多
关键词 教育游戏 小学英语 新课程标准 教学模式
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小学英语教学中核心素养的培养策略 被引量：100
6
作者 高玉杰 《英语教师》 2016年第23期147-149,共3页
分析小学英语教学中培养学生核心素养的重要性,从语音素材、课堂环境、教学方法、课外阅读等四个方面探讨小学英语教学中核心素养的具体培养策略。指出教师可以通过提高小学生获取信息的能力,运用启发式故事型教学帮助小学生形成科学的... 分析小学英语教学中培养学生核心素养的重要性,从语音素材、课堂环境、教学方法、课外阅读等四个方面探讨小学英语教学中核心素养的具体培养策略。指出教师可以通过提高小学生获取信息的能力,运用启发式故事型教学帮助小学生形成科学的思维体系,营造良好的学习环境,充分利用课外阅读提高学生的人文素养等方式培养小学生的核心素养。 展开更多
关键词 小学英语 核心素养 课外阅读 教学方法
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以戏剧教学促进小学生英语学科能力的发展——北京市芳草地国际学校英语戏剧课探索 被引量：96
7
作者 王蔷 钱小芳 +1 位作者 桂洲 张力青 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2016年第2期93-99,共7页
以戏剧表演的方式促进中小学生学科知识学习,在国外已经有多年的理论研究和实践探索。但是将戏剧教学引入我国中小学日常英语课堂教学并不多见。在梳理国内外戏剧教学理论与实践的基础上,以北京市芳草地国际学校为例,探讨将戏剧教学引... 以戏剧表演的方式促进中小学生学科知识学习,在国外已经有多年的理论研究和实践探索。但是将戏剧教学引入我国中小学日常英语课堂教学并不多见。在梳理国内外戏剧教学理论与实践的基础上,以北京市芳草地国际学校为例,探讨将戏剧教学引入小学英语课堂教学的可行性,展示该校开展英语戏剧教学的实践模式和三年来所取得的成果,为将戏剧教学引入英语课堂提供启示和示范。 展开更多
关键词 小学英语 戏剧教学 英语戏剧课 英语学科能力
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电子书包环境下小学英语智慧课堂构建及案例研究 被引量：87
8
作者 庞敬文 王梦雪 +2 位作者 唐烨伟 解月光 王伟 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2015年第9期63-70,84,共9页
信息技术不断应用于教育教学,推动了新一轮教学课堂的变革与创新。随着智慧教育理念的发展,新技术环境下的智慧课堂该如何构建成为越来越关注的研究热点。本文通过分析智慧课堂的概念、特征及其课堂教学特点,根据目前小学英语课堂教学... 信息技术不断应用于教育教学,推动了新一轮教学课堂的变革与创新。随着智慧教育理念的发展,新技术环境下的智慧课堂该如何构建成为越来越关注的研究热点。本文通过分析智慧课堂的概念、特征及其课堂教学特点,根据目前小学英语课堂教学现状与电子书包环境对课堂的支撑作用分析结果,试图构建电子书包环境下小学英语智慧课堂,提出课堂教学的设计思路及活动流程,并以小学五年级北师大版教材为案例进行研究,为促进小学英语智慧学习的提高提供借鉴。 展开更多
关键词 智慧课堂 电子书包 小学英语
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例谈“绘本”在小学英语阅读教学中的应用 被引量：81
9
作者 吴敏 任逸泓 《英语教师》 2016年第8期49-51,共3页
从阅读绘本的产生过程入手,结合《小学英语新课程标准》,提出英文绘本为学生提供了完整的英文文本和丰富的语境。通过选择恰当的绘本阅读教学法,并结合具体绘本分析了绘本在小学英语阅读教学中的运用策略,指出将绘本引入小学英语阅读教... 从阅读绘本的产生过程入手,结合《小学英语新课程标准》,提出英文绘本为学生提供了完整的英文文本和丰富的语境。通过选择恰当的绘本阅读教学法,并结合具体绘本分析了绘本在小学英语阅读教学中的运用策略,指出将绘本引入小学英语阅读教学有利于激发学生英语阅读的兴趣、提高英语音素意识、拼写能力、文本意识,并形成良好的英语阅读习惯。 展开更多
关键词 小学英语 绘本 阅读素养 英语教学
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游戏教学在小学英语课堂中的应用探析 被引量：79
10
作者 秦敏 《四川职业技术学院学报》 2013年第2期109-112,共4页
游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一,游戏教学可以缓解小学生初学英语的紧张感,提供相应的语言环境,使学生在轻松的氛围中乐学、易学。当前,小学英语游戏教学研究蓬勃发展,但由于其运用到课堂中的时间不长,教师在操作上还存在许多问题... 游戏是儿童喜爱而有效的学习方式之一,游戏教学可以缓解小学生初学英语的紧张感,提供相应的语言环境,使学生在轻松的氛围中乐学、易学。当前,小学英语游戏教学研究蓬勃发展,但由于其运用到课堂中的时间不长,教师在操作上还存在许多问题,需进一步改进。本文对小学英语游戏教学进行了梳理和反思,澄清了小学英语教师的一些认知偏差。 展开更多
关键词 小学英语 游戏教学 认知偏差
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小学英语课堂提问的现状、原则与策略 被引量：77
11
作者 陈则航 王蔷 《中小学外语教学（下半月）》 2009年第11期1-7,共7页
本文分析了小学英语课堂提问的现状，指出目前小学英语的课堂提问存在缺乏层次、缺乏对学生思维的挑战、真实性交际不够以及学生提问机会少等问题，并结合案例探讨了小学英语课堂提问的策略和原则。
关键词 小学英语 课堂提问 提问原则 提问策略
原文传递
“情景体验式教学模式”在小学英语教学中的应用 被引量：73
12
作者 吕天 《现代中小学教育》 北大核心 2012年第9期36-39,共4页
情景教学法是课程改革中最为行之有效的教学方法之一,它迎合了小学生的心理特点,与小学英语教材编排相统一,符合英语新课程标准的要求。该方法强调教学与开设综合实践活动相结合,运用游戏、表演、多媒体等多种教学形式,在体验中感悟课... 情景教学法是课程改革中最为行之有效的教学方法之一,它迎合了小学生的心理特点,与小学英语教材编排相统一,符合英语新课程标准的要求。该方法强调教学与开设综合实践活动相结合,运用游戏、表演、多媒体等多种教学形式,在体验中感悟课本知识,将知识运用到实践中。 展开更多
关键词 小学英语 情景体验式 教学模式
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在小学英语阅读教学中培养学生核心素养的策略探究 被引量：72
13
作者 肖卓敏 《英语教师》 2018年第2期149-152,共4页
概述英语学科核心素养的含义及其包含的具体内容。分析在小学英语阅读教学中培养学生英语学科核心素养的必要性。指出目前的小学英语阅读教学存在教学方式单一,过分注重单词教学,忽视锻炼学生的英语思维等问题。提出激发兴趣,提升学生... 概述英语学科核心素养的含义及其包含的具体内容。分析在小学英语阅读教学中培养学生英语学科核心素养的必要性。指出目前的小学英语阅读教学存在教学方式单一,过分注重单词教学,忽视锻炼学生的英语思维等问题。提出激发兴趣,提升学生的文化品格;预测情节,培养学生的思维品质;分层阅读,提高学生的语言能力;课外拓展,提升学生的学习能力等四个培养学生英语学科核心素养的策略。 展开更多
关键词 小学英语 阅读教学 核心素养
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有关思维导图在小学英语教学中的应用研究综述 被引量：72
14
作者 刘青青 《基础教育研究》 2015年第7期66-68,共3页
通过梳理2008~2014年间我国学者关于思维导图在小学英语教学中应用的研究,总结有关思维导图在我国小学英语教学中应用的研究现状,指出其中的特点和不足,由此进一步阐述了有关思维导图应用于小学英语教学研究的出发点和着力点。
关键词 思维导图 小学英语 教学 研究综述
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游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究 被引量：71
15
作者 尤南 《才智》 2014年第30期54-55,共2页
随着我国素质教育改革的不断深入,英语教学渐渐受到了人们的重视,各个小学也开始将英语教学编进了小学教学大纲。但是由于受到传统教学模式的影响,很多小学英语教学中还存在较多的问题,这些问题在很大程度上影响了小学英语教学效果,不... 随着我国素质教育改革的不断深入,英语教学渐渐受到了人们的重视,各个小学也开始将英语教学编进了小学教学大纲。但是由于受到传统教学模式的影响,很多小学英语教学中还存在较多的问题,这些问题在很大程度上影响了小学英语教学效果,不利于学生的健康全面发展。因此,在我国教育事业不断发展的背景下,小学英语教师应该积极转变英语教学理念,进一步加强游戏教学法在小学英语教学中的应用,只有这样才能有效提高小学英语教学水平,促进学生的健康全面发展。本文首先介绍了游戏教学法,然后重点阐述了游戏在小学英语教学课堂实践中的应用,以供有关人士参考借鉴。 展开更多
关键词 小学英语 课堂 游戏 应用
原文传递
浅谈“微课”及其在小学英语教学中的应用 被引量：70
16
作者 卢婵梅 《英语广场（学术研究）》 2015年第1期165-166,共2页
作为一种新的教学方式,"微课"正受到越来越多的关注。在此背景下,本文讨论了"微课"及其在小学英语教学中的应用。通过这种创新的教学方法,可以促进信息技术与小学英语教学的整合,并提高学生的英语学习的兴趣,提升... 作为一种新的教学方式,"微课"正受到越来越多的关注。在此背景下,本文讨论了"微课"及其在小学英语教学中的应用。通过这种创新的教学方法,可以促进信息技术与小学英语教学的整合,并提高学生的英语学习的兴趣,提升教学质量。 展开更多
关键词 微课 小学英语 研学后教
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小学英语翻转课堂教学模式及其有效策略 被引量：67
17
作者 刘明东 《重庆第二师范学院学报》 2017年第1期89-92,共4页
在"互联网+"时代背景下,小学英语翻转课堂教学模式应运而生。翻转课堂教学模式多种多样,需要教师根据教学目标和教学内容并结合教学条件和学生的学情等生态现状进行适应性选择。在具体实施过程中应做到精心设计、追求实效,翻... 在"互联网+"时代背景下,小学英语翻转课堂教学模式应运而生。翻转课堂教学模式多种多样,需要教师根据教学目标和教学内容并结合教学条件和学生的学情等生态现状进行适应性选择。在具体实施过程中应做到精心设计、追求实效,翻转自我、转换角色,因‘材’施教、合理运用,开放共享、合作共赢,才能真正实现有效的小学英语翻转课堂。 展开更多
关键词 小学英语 翻转课堂 教学模式 有效策略
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小学英语生活化教学研究的现状及思考 被引量：59
18
作者 杨秀宁 《教学与管理（理论版）》 2011年第3期103-104,共2页
自20世纪70年代生活化英语教学理论产生以来，经过不断的发展与完善，现已成为世界各国英语教学改革的基本趋势。生活化英语教学的最大特点就是倡导在生活化的情境中自然地学习英语，因此，作为生活化特征较为明显的小学阶段，理应采用... 自20世纪70年代生活化英语教学理论产生以来，经过不断的发展与完善，现已成为世界各国英语教学改革的基本趋势。生活化英语教学的最大特点就是倡导在生活化的情境中自然地学习英语，因此，作为生活化特征较为明显的小学阶段，理应采用这一模式实施英语教学。2001年国家英语课程标准颁布之后， 展开更多
关键词 小学英语 生活化 教学研究 英语教学改革 20世纪70年代 国家英语课程标准 现状 2001年
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我国小学英语课程政策与实施分析 被引量：57
19
作者 王蔷 《中国外语》 CSSCI 2011年第4期47-54,共8页
本文从政策和实施两个方面探讨了我国开设小学英语课程的动因及实施策略,梳理和分析了小学英语课程实施10年来给我国英语教育领域带来的影响和问题,为更好地理解小学英语课程的价值、有效应对课程开设所带来的巨大挑战提供参考。
关键词 小学英语 课程改革 课程实施
原文传递
小学英语绘本阅读教学活动设计 被引量：56
20
作者 张文华 孙媛 《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2015年第2期88-92,共5页
英语绘本阅读有助于激发学生的阅读兴趣,促进学生认知、情感和人格的健全发展。本文以绘本Dear Zoo的教学为例,论述小学英语绘本阅读教学活动设计和实施策略,以帮助教师提高小学英语课堂的效率,发挥英语绘本的教学作用。
关键词 小学英语 阅读教学 绘本阅读 活动设计
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