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从当前小学美术的现象看审美性原则的落实
1
作者
于舒婷
《风景名胜》
2019年第10期67-67,69,共2页
上好一堂美术课,需要围绕一定的教学原则,教学原则对于引领小学美术教育指向正确的方向有重要意义。'美术教学的基本教学原则有很多,而审美性原则是其中最能显现出美术学科特色的原则,也是美术教学的首要原则,渗透在小学美术教学中...
上好一堂美术课,需要围绕一定的教学原则,教学原则对于引领小学美术教育指向正确的方向有重要意义。'美术教学的基本教学原则有很多,而审美性原则是其中最能显现出美术学科特色的原则,也是美术教学的首要原则,渗透在小学美术教学中各个环节并且始终贯穿全程。'笔者在本学期为期四个月的教育实习实践经验中发现,审美性原则的落实也受多因素的影响,接下来我将从小学美术教育上课备课及与学生互动环节中的一些现象出发浅谈审美性原则的影响因素及落实。
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关键词
小学
美术
现象
审美性原则
学生
美术
师范生
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题名
从当前小学美术的现象看审美性原则的落实
1
作者
于舒婷
机构
内蒙古师范大学
出处
《风景名胜》
2019年第10期67-67,69,共2页
文摘
上好一堂美术课,需要围绕一定的教学原则,教学原则对于引领小学美术教育指向正确的方向有重要意义。'美术教学的基本教学原则有很多,而审美性原则是其中最能显现出美术学科特色的原则,也是美术教学的首要原则,渗透在小学美术教学中各个环节并且始终贯穿全程。'笔者在本学期为期四个月的教育实习实践经验中发现,审美性原则的落实也受多因素的影响,接下来我将从小学美术教育上课备课及与学生互动环节中的一些现象出发浅谈审美性原则的影响因素及落实。
关键词
小学
美术
现象
审美性原则
学生
美术
师范生
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
从当前小学美术的现象看审美性原则的落实
于舒婷
《风景名胜》
2019
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