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题名核心素养视域下小学田径课学生学习行为研究
被引量：1
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作者
王丽
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机构
江苏省南京市北京东路小学分校红太阳小学
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出处
《田径》
2024年第1期23-25,共3页
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文摘
小学是实施体育核心素养的关键阶段,从健康行为、运动技能和体育品德三个方面对小学生进行核心素养培养,完善体育育人功能。本文对小学生在田径课堂的学习行为进行调查研究,根据学生学习行为表现,基于核心素养视域下提出相应的教学策略,培养学生良好的学习行为,为田径教学课程改革提供理论参考。
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关键词
核心素养
小学田径课
学习行为
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名探讨体育游戏对提高小学生田径课兴趣的有效性
被引量：4
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作者
黄小娟
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机构
广东省河源市龙川县黄布镇中心小学
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出处
《当代体育科技》
2017年第36期117-117,119,共2页
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文摘
田径运动是一项历史悠久的传统运动形式,也是各项体育运动的基础。小学体育教学中开展田径课的教学对小学生的身体健康有很大帮助,具有较高的锻炼价值。但是近些年来,田径运动因为教学方式方法相对枯燥和单一,不再受到学生喜爱,甚至一些学生的内心抵触田径课,田径课程在小学开展阻力较大。为此,在小学田径课教学中增加体育游戏,通过游戏的趣味性削弱学生对田径课的抵触心理,激发小学生对田径课的兴趣。
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关键词
体育游戏
小学生田径课
有效性
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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