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小学生父母对子女情感虐待及其影响因素研究 被引量：13
1
作者 陈晶琦 《中国全科医学》 CAS CSCD 2007年第5期399-401,共3页
目的了解小学生父母近1年来对子女精神虐待的发生情况及其影响因素。方法于2005年7月,用自填式问卷对阜新市某小学以班级为单位整群抽取185名小学生家长,就有关对子女虐待行为进行不记名调查。结果在被调查的185名小学生父母中,在最近1... 目的了解小学生父母近1年来对子女精神虐待的发生情况及其影响因素。方法于2005年7月,用自填式问卷对阜新市某小学以班级为单位整群抽取185名小学生家长,就有关对子女虐待行为进行不记名调查。结果在被调查的185名小学生父母中,在最近1年里,有57人(30.8%)曾对子女进行过1项或以上下列形式的情感虐待:在他人面前进行羞辱(25人,13.5%)、说希望其不存在(13人,7.0%)、威胁要将其赶出家门(26人,14.1%)、在家里目睹过家人的严重殴打(20人,10.8%)、威胁要严重伤害他(12人,6.5%)。童年期有被家长或/和老师当众羞辱经历的父母亲,对子女进行情感虐待行为的相对危险性是无此经历父母的2.9倍。父母对子女情感虐待行为与子女性别、家长受教育程度、家长性别及年龄无明显关联(P>0.05)。结论小学生家长对儿童精神虐待问题较为普遍,童年期曾受父母或/和老师情感虐待是导致家长对儿童情感虐待的危险因素。 展开更多
关键词 情感虐待 小学生 小学生父母 影响因素
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小学生父母的期望与教养压力的关系:父母教养能力感的中介效应 被引量：10
2
作者 柴彩霞 冯喜珍 +1 位作者 刘丽萍 陈红香 《中国健康心理学杂志》 2020年第10期1514-1518,共5页
目的:探讨小学生父母的期望对其教养压力的影响机制。方法:采用父母期望问卷、父母教养能力感问卷与父母教养压力问卷对451名小学生父母进行调查,使用Mplus7.40软件进行中介模型检验。结果:①直接效应检验发现,模型的整体拟合指数良好(... 目的:探讨小学生父母的期望对其教养压力的影响机制。方法:采用父母期望问卷、父母教养能力感问卷与父母教养压力问卷对451名小学生父母进行调查,使用Mplus7.40软件进行中介模型检验。结果:①直接效应检验发现,模型的整体拟合指数良好(χ^2=259.86,df=129,CFI=0.91,TLI=0.90,RMSEA=0.047),且父母期望对父母教养压力有负向预测作用(β=-0.22,P<0.01);②把父母教养能力感的两个变量父母教养满意度和父母教养效能感同时做为潜变量纳入中介变量建立结构方程模型,模型拟合较好(χ^2=234.06,df=127,CFI=0.93,TLI=0.92,RMSEA=0.043)。使用Bootstrap进行中介效应检验,父母教养满意度的中介作用不显著,父母教养效能感在父母期望与父母教养压力间存在显著的部分中介作用。结论:小学生父母的期望通过教养效能感的中介对教养压力产生影响。 展开更多
关键词 父母教养压力 父母期望 父母教养能力感 小学生父母
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小学生父母参与家庭体育活动现状调查与分析 被引量：9
3
作者 张永保 李小进 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2012年第3期293-297,共5页
采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,以安徽省部分城市小学生家庭中的主干家庭和核心家庭为调查对象,对小学生父母参与家庭体育活动的人数比例、动机、项目、场所、形式、时间段、活动时间和影响因素等方面情况进行了调查和分... 采用文献资料、问卷调查和数理统计等研究方法,以安徽省部分城市小学生家庭中的主干家庭和核心家庭为调查对象,对小学生父母参与家庭体育活动的人数比例、动机、项目、场所、形式、时间段、活动时间和影响因素等方面情况进行了调查和分析,并针对其中存在的不足,从政府、学校、社会和家庭等环节为发展小学生家庭体育提出建设性意见. 展开更多
关键词 家庭体育 小学生家庭 小学生父母 安徽省城市
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小学生父母的学业期望对其教养压力的影响:一个链式中介模型
4
作者 柴彩霞 冯喜珍 +1 位作者 连培琴 杨媛 《中小学心理健康教育》 2024年第6期13-18,共6页
为探究小学生父母学业期望与其教养压力的关系及其内部机制——家庭—工作冲突和配偶支持在二者间的中介作用,采用学业期望问卷、父母教养压力问卷、家庭—工作冲突问卷、配偶支持问卷对625名小学生父母进行调查。结果发现:(1)小学生父... 为探究小学生父母学业期望与其教养压力的关系及其内部机制——家庭—工作冲突和配偶支持在二者间的中介作用,采用学业期望问卷、父母教养压力问卷、家庭—工作冲突问卷、配偶支持问卷对625名小学生父母进行调查。结果发现:(1)小学生父母的学业期望对其教养压力有正向预测作用;(2)家庭—工作冲突和配偶支持在父母学业期望与教养压力之间的中介作用显著。具体表现为三条中介路径:一是家庭—工作冲突的中介作用,二是配偶支持的中介作用,三是家庭—工作冲突和配偶支持在学业期望和教养压力之间的链式中介作用。研究揭示了小学生父母学业期望影响其教养压力的作用机制,为调节父母过高的学业期望,缓解父母的教养压力,发挥父母教养压力的积极作用提供科学指导。 展开更多
关键词 小学生父母 学业期望 教养压力 家庭—工作冲突 配偶支持
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一年级的教育重点,都在故事里
5
作者 孙蒲远 《父母必读》 2020年第9期52-55,共4页
孩子一年级,如何进行家庭教育,成了父母要面对的新挑战。让我们从故事里汲取智慧,学着做合格的小学生父母吧!孙蒲远老师1961年开始从事教育工作,是教育专家、特级教师。因工作成绩突出,先后获得全国少先队优秀辅导员、北京市先进少年儿... 孩子一年级,如何进行家庭教育,成了父母要面对的新挑战。让我们从故事里汲取智慧,学着做合格的小学生父母吧!孙蒲远老师1961年开始从事教育工作,是教育专家、特级教师。因工作成绩突出,先后获得全国少先队优秀辅导员、北京市先进少年儿童工作者、北京市紫禁杯优秀班主任特等奖等荣誉。 展开更多
关键词 优秀辅导员 家庭教育 优秀班主任 特级教师 一年级 少先队 小学生父母 少年儿童
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贺州市中小学生父母教养效能感心理干预研究 被引量：1
6
作者 魏昌武 《科技视界》 2014年第33期62-62,156,共2页
为考察父母教养效能感团体心理辅导对提高中小学生父母教养效能感的实际效果,对23名父母教养效能感得分较低的家长开展培训。经过培训,父母在父母教养效能感总分、学习辅导效能感、行为指导与管束效能感、情感关怀效能感、社会活动指导... 为考察父母教养效能感团体心理辅导对提高中小学生父母教养效能感的实际效果,对23名父母教养效能感得分较低的家长开展培训。经过培训,父母在父母教养效能感总分、学习辅导效能感、行为指导与管束效能感、情感关怀效能感、社会活动指导效能感、健康安全促进效能感、情绪管理效能感、结果控制信念、掌控动机上有显著的改变。父母教养效能感团体心理干预效果良好。 展开更多
关键词 中小学生父母 父母教养效能感 团体心理辅导
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