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小学生孤独感与同伴交往的关系研究 被引量：1
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作者 刘晓玲 《安阳师范学院学报》 2016年第5期130-133,共4页
当自身与外界产生隔阂的时候,就会产生一种孤独、苦闷的情绪,这就是孤独感。孤独感是一种密闭的心理反应。它已成为影响当代人心理健康的心理问题之一,尤其对小学生的心理健康发展影响至关重大。本文意在探究小学生孤独感与同伴交往的关... 当自身与外界产生隔阂的时候,就会产生一种孤独、苦闷的情绪,这就是孤独感。孤独感是一种密闭的心理反应。它已成为影响当代人心理健康的心理问题之一,尤其对小学生的心理健康发展影响至关重大。本文意在探究小学生孤独感与同伴交往的关系,主要使用的方法是问卷调查法,调查了东南营小学的98名小学生。探究98名小学生的孤独感与同伴交往的关系。采用儿童孤独量表和同伴提名测验对4—6年级小学生进行测查,结果表明:(1)小学生孤独感存在年级差异。四、五、六年级学生在孤独感体验方面不相同;(2)同伴交往对小学生的孤独体验有着显著的影响。同伴交往与小学生孤独感呈显著性负相关。 展开更多
关键词 孤独感 同伴交往 小学生孤独感量表 同伴提名测验
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