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浅析多媒体的直观性在美术教学中的应用
1
作者
陈竹丽
《流行色》
2019年第10期172-173,共2页
伴随着时代的不断进步,多媒体的运用已经深入到生活的方方面面当中,尤其是在教育领域多媒体的运用为教学方式提供了新的思路。在小学美术教学的过程当中运用多媒体能够促使学生有效地了解美术、感受美术艺术。运用多媒体进行教学的主要...
伴随着时代的不断进步,多媒体的运用已经深入到生活的方方面面当中,尤其是在教育领域多媒体的运用为教学方式提供了新的思路。在小学美术教学的过程当中运用多媒体能够促使学生有效地了解美术、感受美术艺术。运用多媒体进行教学的主要目标是为了进行多样化教学,将教学的效果提升。而小学美术课堂写生教学利用多媒体向学生播放具有代表性的图片或者视频,这样就能够促使学生直观地感受并在课堂当中就能够进行写生,从而确保学生的写生能力快速提高。
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关键词
多媒体
小学
写生
教学
直观性
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职称材料
题名
浅析多媒体的直观性在美术教学中的应用
1
作者
陈竹丽
机构
浙江省义乌市艺术学校
出处
《流行色》
2019年第10期172-173,共2页
文摘
伴随着时代的不断进步,多媒体的运用已经深入到生活的方方面面当中,尤其是在教育领域多媒体的运用为教学方式提供了新的思路。在小学美术教学的过程当中运用多媒体能够促使学生有效地了解美术、感受美术艺术。运用多媒体进行教学的主要目标是为了进行多样化教学,将教学的效果提升。而小学美术课堂写生教学利用多媒体向学生播放具有代表性的图片或者视频,这样就能够促使学生直观地感受并在课堂当中就能够进行写生,从而确保学生的写生能力快速提高。
关键词
多媒体
小学
写生
教学
直观性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅析多媒体的直观性在美术教学中的应用
陈竹丽
《流行色》
2019
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