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解读美国小学全科教学
被引量：
1
1
作者
陶青
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第6期105-112,共8页
全科教学,指的是一个教师承担所有学科内容的教学工作。在美国,全科教学有很多变种。从历史来看,小学全科教学是美国移植欧洲教育传统的产物,旨在满足资产阶级对大量合格工人的需求,确保劳动阶级子女获得基本的读、写、算谋生能力。南...
全科教学,指的是一个教师承担所有学科内容的教学工作。在美国,全科教学有很多变种。从历史来看,小学全科教学是美国移植欧洲教育传统的产物,旨在满足资产阶级对大量合格工人的需求,确保劳动阶级子女获得基本的读、写、算谋生能力。南北战争之后,随着美国产业和民主的发展,小学教育开始以每一个儿童的全面发展为目的。为了实现新的教育目的,新学科纷纷进入小学课程中,然而,却仍然保留了全科教学的旧习惯。全科教学导致旧学科学习效率低下和新学科优势不能发挥。开设众多学科却又不考虑教师的兴趣和能力,教学的表面和肤浅是必然的结果。全科教学是在延续儿童早期教育的形式主义和无指导的自发性。教育目的与手段的冲突,将美国小学教育引入混乱。在美国,旧瓶装新酒,其背后有深刻的政治和经济动因。
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关键词
美国
小学
全科
教学
基础教育
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职称材料
关于小学全科教学的冷思考
2
作者
彭军军
徐红
《宜宾学院学报》
2020年第8期102-109,共8页
全科教学往往被视作培养小学生全面发展的突破口。然而事实上全科教学既无确切相关科学的理念指导,也不太符合小学生的学习规律,在教学过程中,容易弱化小学生综合能力发展的知识基础,使其缺乏可持续发展的根基,进而不利于他们全面发展...
全科教学往往被视作培养小学生全面发展的突破口。然而事实上全科教学既无确切相关科学的理念指导,也不太符合小学生的学习规律,在教学过程中,容易弱化小学生综合能力发展的知识基础,使其缺乏可持续发展的根基,进而不利于他们全面发展。因此,在培养小学生全面发展过程中,小学全科教学未必是有效途径。
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关键词
小学
生全面发展
小学
全科
教学
小学
分科
教学
综合能力
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职称材料
题名
解读美国小学全科教学
被引量：
1
1
作者
陶青
机构
重庆市儿童发展与教师教育研究中心
出处
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021年第6期105-112,共8页
基金
2017年重庆市教育科学规划重点课题“重庆市小学全科教师培养课程设置研究”(2017-GX-117)阶段性成果。
文摘
全科教学,指的是一个教师承担所有学科内容的教学工作。在美国,全科教学有很多变种。从历史来看,小学全科教学是美国移植欧洲教育传统的产物,旨在满足资产阶级对大量合格工人的需求,确保劳动阶级子女获得基本的读、写、算谋生能力。南北战争之后,随着美国产业和民主的发展,小学教育开始以每一个儿童的全面发展为目的。为了实现新的教育目的,新学科纷纷进入小学课程中,然而,却仍然保留了全科教学的旧习惯。全科教学导致旧学科学习效率低下和新学科优势不能发挥。开设众多学科却又不考虑教师的兴趣和能力,教学的表面和肤浅是必然的结果。全科教学是在延续儿童早期教育的形式主义和无指导的自发性。教育目的与手段的冲突,将美国小学教育引入混乱。在美国,旧瓶装新酒,其背后有深刻的政治和经济动因。
关键词
美国
小学
全科
教学
基础教育
Keywords
the U.S.
all-around teaching in elementary school
basic education
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于小学全科教学的冷思考
2
作者
彭军军
徐红
机构
长江大学教育与体育学院
出处
《宜宾学院学报》
2020年第8期102-109,共8页
基金
湖北省教育科学规划课题“农村专家型教师成长规律与培育机制研究”(2016GB025)。
文摘
全科教学往往被视作培养小学生全面发展的突破口。然而事实上全科教学既无确切相关科学的理念指导,也不太符合小学生的学习规律,在教学过程中,容易弱化小学生综合能力发展的知识基础,使其缺乏可持续发展的根基,进而不利于他们全面发展。因此,在培养小学生全面发展过程中,小学全科教学未必是有效途径。
关键词
小学
生全面发展
小学
全科
教学
小学
分科
教学
综合能力
Keywords
comprehensive development of primary school students
general subject teaching in primary schools
primary school teaching by subject
comprehensive ability
分类号
G622.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
解读美国小学全科教学
陶青
《上海师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2021
1
下载PDF
职称材料
2
关于小学全科教学的冷思考
彭军军
徐红
《宜宾学院学报》
2020
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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