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小学信息化音乐课堂“五育并举”的渗透
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作者 闫蕊 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2023年第2期68-71,共4页
音乐从古至今都是一种象征着情感的艺术,也是在小学阶段开展五育并举教育举措的重要教学载体。音乐教师需要充分挖掘出音乐课堂当中的内涵,为学生们开展五育并举,运用信息化的教学策略,将音乐和信息技术结合起来,使学生能够充分认识到... 音乐从古至今都是一种象征着情感的艺术,也是在小学阶段开展五育并举教育举措的重要教学载体。音乐教师需要充分挖掘出音乐课堂当中的内涵,为学生们开展五育并举,运用信息化的教学策略,将音乐和信息技术结合起来,使学生能够充分认识到德智体美劳综合发展的重要性,并且充分体验到音乐当中所蕴含的情感教育,从而陶冶学生的情操,让学生能够产生一种发自内心的优良品格。因为小学生的年龄特点,教师需要把握住学生在这一段时期的学习特征,促进学生实现多方面的发展。立足在五育并举的内涵方面,根据小学音乐课堂当中存在的一些不足之处,进行针对性的教学模式开展,因此本文笔者在文章当中探索了小学信息化音乐课堂五育并举的渗透。 展开更多
关键词 小学信息化 音乐课堂 五育并举 渗透
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“双减”政策下小学信息化作业设计优化策略研究
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作者 倪声静 《世纪之星—高中版》 2021年第35期115-116,共2页
为了实现与时俱进,教师需要关注教学研究和教学创新,将两者相结合,更好地推进教学改革,稳步提升整体的教学质量和水准,在双减的大环境下许多教师开始重新调整教学思路和策略,深入剖析和研究作业设计这一基本环节,在反思总结的过程中探... 为了实现与时俱进,教师需要关注教学研究和教学创新,将两者相结合,更好地推进教学改革,稳步提升整体的教学质量和水准,在双减的大环境下许多教师开始重新调整教学思路和策略,深入剖析和研究作业设计这一基本环节,在反思总结的过程中探索出一条全新的教学路径,确保小学信息化作业设计能够发挥一定的检测作业和巩固价值。真正的为学生查漏补缺,强化学生对所学知识的理解,稳步提升学生的学科核心素养水平,确保双减政策顺利落地。 展开更多
关键词 "双减"政策 小学信息化 作业设计 策略
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小学信息化电子书包课堂教学构建的探索
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作者 刘向红 《学园》 2018年第12期126-126,128,共2页
利用电子书包促进课堂教学模式推动小学学校信息化建设,是我们立足实际,集思广益,改变教师的行为方式、学生的学习状态、学校的发展模式,实现教育的均衡发展的重要举措。在施过程中,根据环境和条件的变化,组建一支优秀的团队,不断地发... 利用电子书包促进课堂教学模式推动小学学校信息化建设,是我们立足实际,集思广益,改变教师的行为方式、学生的学习状态、学校的发展模式,实现教育的均衡发展的重要举措。在施过程中,根据环境和条件的变化,组建一支优秀的团队,不断地发现问题、解决问题,团结合作,共同提升工作绩效,达到预期目标。 展开更多
关键词 小学信息化 电子书包 课堂教学
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信息化教学资源共建共享机制研究 被引量:18
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作者 白春章 关松林 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第6期59-61,66,共4页
信息化教学资源的建设与应用对促进教学手段创新和教学方法变革以及促进有效教学和达成新课程教学目标将起到至关重要作用。信息化教学资源的应用是教育信息化的核心内容,是实现教育现代化的关键所在。它不仅对有效教学提供高效手段和方... 信息化教学资源的建设与应用对促进教学手段创新和教学方法变革以及促进有效教学和达成新课程教学目标将起到至关重要作用。信息化教学资源的应用是教育信息化的核心内容,是实现教育现代化的关键所在。它不仅对有效教学提供高效手段和方法,还能促进学生的能力和素质的全面提高与发展,对教育总体战略目标的实现将起到重要推动作用。综观国内外教学资源的建设、应用与发展,信息化教学资源的共建共享已成为当前推进教育信息化的主题,是一条适合我国国情的信息化教学资源建设与应用的平衡、动态、可持续发展的有效途径。 展开更多
关键词 小学信息化教学资源 教育信息化 共建共享机制
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小学信息化教育对学生综合素质培养的探讨
5
作者 田青 《成功》 2024年第8期0012-0014,共3页
随着信息技术的快速发展,小学信息化教育已经成为现代教育的重要趋势。这种教育方式通过引入信息技术,为学生提供了丰富、灵活和个性化的学习体验。然而,小学信息化教育不仅仅是一种技术手段,更是一种教育理念和模式的转变。它对于学生... 随着信息技术的快速发展,小学信息化教育已经成为现代教育的重要趋势。这种教育方式通过引入信息技术,为学生提供了丰富、灵活和个性化的学习体验。然而,小学信息化教育不仅仅是一种技术手段,更是一种教育理念和模式的转变。它对于学生的综合素质培养具有重要的影响和作用。因此,将探讨小学信息化教育对学生综合素质培养,以及如何更好地利用信息化教育手段提升学生的综合素质。 展开更多
关键词 小学信息化教育 学生综合素质 资源分配 教师能力
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区域教育系统网络安全防控体系建设
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作者 谭可久 魏莹莹 +1 位作者 王欢 彭勇 《中国教育网络》 2023年第11期60-61,共2页
随着教育部等六部门《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》的颁布,广西壮族自治区教育系统各级部门不断加大教育新基建的投入。据不完全统计,广西教育系统目前拥有网站和各类应用系统6000余个、中小学信息... 随着教育部等六部门《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》的颁布,广西壮族自治区教育系统各级部门不断加大教育新基建的投入。据不完全统计,广西教育系统目前拥有网站和各类应用系统6000余个、中小学信息化终端70万台,教育信息化程度大幅度提升,教育信息化发展迅速。然而,由于人才队伍、保障能力建设未能与信息化建设及时同步,为此带来的网络安全问题也越来越突出。因此,广西壮族自治区教育厅(以下简称“自治区教育厅”)围绕提升广西教育系统网络安全工作能力和水平,立足构建“三化六防”网络安全体系的工作目标,积极推进“五个一”工程,构建广西教育系统网络安全防控体系。 展开更多
关键词 网络安全 广西教育 信息化建设 教育信息化 小学信息化 广西壮族自治区 能力和水平 支撑体系
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小学信息化教学中的德育渗透探究
7
作者 葛剑 《成功》 2023年第22期88-90,共3页
德育是“五育”之首,在小学教育当中占据着重要位置,德育渗透在教学全过程。在信息化教学背景下,信息技术与德育的融合将为学生创设更完善的德育教学条件及环境,促进学生德育的良性发展。本文从信息技术的优势出发,就德育在小学信息化... 德育是“五育”之首,在小学教育当中占据着重要位置,德育渗透在教学全过程。在信息化教学背景下,信息技术与德育的融合将为学生创设更完善的德育教学条件及环境,促进学生德育的良性发展。本文从信息技术的优势出发,就德育在小学信息化教学中的渗透现状进行简要分析,并提出一系列德育渗透策略,以期对相关教学问题的研究有所帮助。 展开更多
关键词 小学信息化教学 德育渗透 教学策略
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落实共享发展理念 大力促进教育公平 被引量:4
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作者 袁贵仁 《紫光阁》 2016年第6期35-36,共2页
党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,其中,共享发展注重解决社会公平正义问题,是中国特色社会主义的本质要求,是其他发展理念的根本出发点和落脚点。教育坚持共享发展,就是要努力让全体人民享有更高质... 党的十八届五中全会确立了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念,其中,共享发展注重解决社会公平正义问题,是中国特色社会主义的本质要求,是其他发展理念的根本出发点和落脚点。教育坚持共享发展,就是要努力让全体人民享有更高质量更加公平的教育,奠定社会公平的基础。 展开更多
关键词 社会公平 受教育机会 正义问题 教育发展规划 人民群众 教育体系 城乡义务教育 小学信息化 集团办学 考试招生制度
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中小学课堂无需翻转 被引量:2
9
作者 沈立心 《中国教育网络》 2014年第8期69-71,共3页
翻转课堂在美国取得一定的成功,并有两位实施的教师获得美国总统的颁奖,随着翻转课堂的起源地可汗学院规模的扩大和国内对MOOC的崇拜,翻转课堂正在国内的中小学掀起一阵阵波浪,似乎成为颠覆传统教学的不二选择,也成为中小学信息化课堂... 翻转课堂在美国取得一定的成功,并有两位实施的教师获得美国总统的颁奖,随着翻转课堂的起源地可汗学院规模的扩大和国内对MOOC的崇拜,翻转课堂正在国内的中小学掀起一阵阵波浪,似乎成为颠覆传统教学的不二选择,也成为中小学信息化课堂的重中之重,那么这样的翻转课堂是否适合我们呢?以下本人就翻转课堂提出几点疑问,并提出信息化课堂如何建设的思路和实践的初步结果。 展开更多
关键词 小学信息化 小学课堂 学院规模 学习过程 教学效果 学习能力培养 自主学习 学习效率 美国总统 信息技术
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武汉市中小学校教育信息化发展现状调查
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作者 陈茉莉 王康 雷刚 《成才》 2017年第11期35-38,共4页
2012年底,武汉市被列为全国首批"教育云"试点城市,为配合国家教育云试点工作的开展,推进优质教育资源班班通,促进教育公平、均衡发展,全面提高我市基础教育水平,武汉市教育局出台了《武汉市教育云示范工程实施方案》。近四年来,我市... 2012年底,武汉市被列为全国首批"教育云"试点城市,为配合国家教育云试点工作的开展,推进优质教育资源班班通,促进教育公平、均衡发展,全面提高我市基础教育水平,武汉市教育局出台了《武汉市教育云示范工程实施方案》。近四年来,我市全面实施教育信息化建设工程,中小学信息化"三通两平台"各项工作取得突破性进展. 展开更多
关键词 学校教育信息化 小学信息化 班班通 网络教学环境 基础教育 数字教育 信息化建设工程 信息化意识 信息化教学 汉阳区
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中小学教育信息化存在问题与探析
11
作者 张二凡 《散文选刊(中旬刊)》 2022年第5期29-30,共2页
当前教育信息化极大的丰富了教学方式,从最开始的计算机辅助教学到现在云课堂、网络教案、智慧校园等各种手段提高了教学效率,如何丰富教育信息化的手段,实现现代化的教学目标是信息化教学应该重点关注的重点。一、中小学信息化教学存... 当前教育信息化极大的丰富了教学方式,从最开始的计算机辅助教学到现在云课堂、网络教案、智慧校园等各种手段提高了教学效率,如何丰富教育信息化的手段,实现现代化的教学目标是信息化教学应该重点关注的重点。一、中小学信息化教学存在的问题1、信息化教学观念没有转变。 展开更多
关键词 信息化教学 计算机辅助教学 教育信息化 云课堂 小学信息化 教学效率 智慧校园 教学方式
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教育信息化建设助力均衡发展——临泽县教育信息化建设掠影 被引量:2
12
作者 蔡阳宗 苏兴洲 《甘肃教育》 2014年第22期11-12,共2页
"下面请同学们开始自己的环球旅行……"老师话音未落,学生们便兴趣盎然地开始了自主学习。精美的画面、精彩的讲解、观点各异的争论等情景令人目不暇接。这是临泽县五三小学六年级一班学生借助国家数字公共资源平台个人网络学习空间... "下面请同学们开始自己的环球旅行……"老师话音未落,学生们便兴趣盎然地开始了自主学习。精美的画面、精彩的讲解、观点各异的争论等情景令人目不暇接。这是临泽县五三小学六年级一班学生借助国家数字公共资源平台个人网络学习空间"同步推送"资源了解世界各地河流的情景。临泽县借力"国家数字教育资源公共服务平台规模化应用"试点工作,着力加强教育信息化建设,推进全县义务教育均衡发展的做法是该县借力试点工作,助推全国义务教育发展基本均衡县创建的积极探索。 展开更多
关键词 数字教育 资源平台 全国义务教育 学习空间 自主学习 规模应用 环球旅行 班班通 英语口语交际 小学信息化
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意大利“国家数字学校计划”述评 被引量:2
13
作者 顾钧 顾俊 唐敏 《现代中小学教育》 北大核心 2014年第10期117-122,共6页
2007年开始推行的意大利"国家数字学校计划",促进了信息通信技术在中小学校中的推广,使意大利初、中等教育在政府定位、学校管理、课堂教学、校企合作、教育技术产品生产和更新等层面发生了重大变革。项目呈现出目标层次清晰... 2007年开始推行的意大利"国家数字学校计划",促进了信息通信技术在中小学校中的推广,使意大利初、中等教育在政府定位、学校管理、课堂教学、校企合作、教育技术产品生产和更新等层面发生了重大变革。项目呈现出目标层次清晰,推进适度有序;中央集权突出,管理具体高效;主体全员参与,态度积极主动等特征。但也暴露出经费投入不足、项目重心失衡、数字配套资源匮乏等问题。意大利教育部出台了增加经费投入,拓宽经费来源;调整项目重心,优化资源配置;下放管理权限,提高培训效率;扩展数字资源,促进课程改革等措施,以进一步推进中小学信息化建设。 展开更多
关键词 意大利 国家数字学校计划 小学信息化
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中小学互联网教育行业分析 被引量:2
14
作者 吕森林 《互联网天地》 2016年第5期53-61,共9页
1中小学互联网教育产业概况 1.1中小学互联网教育的定义 互联网教育是在任何时间、任何地点接入互联网,自主地选择学习内容的教育形态。相对于面授教育而言,在线教育突破了教育的时空限制,是师生分离、非面对面组织的教学活动,是一种... 1中小学互联网教育产业概况 1.1中小学互联网教育的定义 互联网教育是在任何时间、任何地点接入互联网,自主地选择学习内容的教育形态。相对于面授教育而言,在线教育突破了教育的时空限制,是师生分离、非面对面组织的教学活动,是一种跨学校、跨地区的教学模式。 展开更多
关键词 网校 在线教育 教育形态 教学活动 时空限制 产业概况 教育类 教学互动 教育游戏 小学信息化
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对中小学“网络学习空间人人通”作用的再认识 被引量:2
15
作者 刘国臣 《中小学信息技术教育》 2017年第6期93-94,共2页
一般来讲,中小学"网络学习空间"是为学生、教师、家长、管理者等提供个性化服务的应用系统。认识总是随着事物的发展,特别是随着实践的不断深入而深化。从2012年教育部《教育信息化十年规划》正式提出"网络学习空间"后,这个概念在... 一般来讲,中小学"网络学习空间"是为学生、教师、家长、管理者等提供个性化服务的应用系统。认识总是随着事物的发展,特别是随着实践的不断深入而深化。从2012年教育部《教育信息化十年规划》正式提出"网络学习空间"后,这个概念在理论和实践两个维度上不断地丰富、深化,其内涵、外延也逐渐清晰起来。在中小学推进信息化建设的过程中, 展开更多
关键词 学习空间 应用系统 学习过程 教学整合 信息技术 班班通 个性教学 综合素养 小学信息化 教师职业素质
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英国中小学的教育信息化之路
16
作者 龚道敏 《湖北教育(综合资讯)》 2016年第1期72-73,共2页
当前,云计算、大数据、物联网、移动计算、3D打印等新技术不断涌现,社会整体信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显。中小学教育信息化建设与应用试验形成遍地开花之势,将推进教育信息化工作进入"快车道"。... 当前,云计算、大数据、物联网、移动计算、3D打印等新技术不断涌现,社会整体信息化程度不断加深,信息技术对教育的革命性影响日趋明显。中小学教育信息化建设与应用试验形成遍地开花之势,将推进教育信息化工作进入"快车道"。笔者十分荣幸地参与了湖北省教育厅组织的"优秀中小学教师信息技术应用能力境外(英国)培训项目"。期间,听了近10个专题的30场讲座,参观。 展开更多
关键词 教师信息技术 湖北省教育厅 革命性影响 小学学校 移动计算 整体信息化 物联网 学校教育信息化 语言水平 小学信息化
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提高农村学校“班班通”使用效率的策略与方法
17
作者 蔡智 《中小学校长》 2016年第3期14-15,共2页
教育信息化的关键不在设施,而在于"化"。如何推动信息技术与教育教学深度融合,让应用成为常规而化于无形?作为湖南省首批教育信息化创新应用示范县,华容县采取"政府主导、企业搭台、学校唱戏、师生应用、服务驱动"的模式,全面、迅... 教育信息化的关键不在设施,而在于"化"。如何推动信息技术与教育教学深度融合,让应用成为常规而化于无形?作为湖南省首批教育信息化创新应用示范县,华容县采取"政府主导、企业搭台、学校唱戏、师生应用、服务驱动"的模式,全面、迅速完成了"三通"建设,并较好地实现了"班班通"的"课堂用、经常用、 展开更多
关键词 班班通 信息化创新 农村学校 信息技术 小学信息化 教学常规 信息化资源 资源短缺 课堂教学 机房工作
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宁夏中小学信息化基础设施建设情况调查及提升对策研究 被引量:1
18
作者 马晓玲 何兴菊 《中国教育信息化》 2020年第1期72-77,共6页
为了解宁夏中小学当前教育信息化基础设施建设现状、问题及需求等,文章构建了一套宁夏中小学信息化基础设施建设评估指标体系,并据此设计调查问卷。文章采用分层随机抽样方法,对宁夏105所中小学调查后发现:在校园网建设方面,城乡差异很... 为了解宁夏中小学当前教育信息化基础设施建设现状、问题及需求等,文章构建了一套宁夏中小学信息化基础设施建设评估指标体系,并据此设计调查问卷。文章采用分层随机抽样方法,对宁夏105所中小学调查后发现:在校园网建设方面,城乡差异很大,农村和城镇中小学网络条件比较薄弱;在教学功能室方面,农村、城镇和城市间差异显著,一些新型功能室需争取配置;宁夏教育云平台占应用主体,其他信息化平台呈现多元化建设和应用态势等。文章建议:加大中小学教育信息化基础设施建设力度,且兼顾“示范”与“普惠”;以应用为导向进行建设,以应用带动建设和发展;成立信息化领导小组,加强信息化保障机制建设。 展开更多
关键词 基础教育信息化 小学信息化基础设施 调查研究
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广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学
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《中小学校长》 2022年第1期I0005-I0006,共2页
广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学创建于1983年,学校先后获评"广东省一级学校""广东省中小学信息化中心学校""顺德区先进学校""顺德区初中品牌学校建设单位"等称号。君兰中学长期以来坚持&qu... 广东省佛山市顺德区北滘镇君兰中学创建于1983年,学校先后获评"广东省一级学校""广东省中小学信息化中心学校""顺德区先进学校""顺德区初中品牌学校建设单位"等称号。君兰中学长期以来坚持"依兰育品,幸福教育"的理念,为教师创建幸福的教育环境,为学生开启幸福的成长历程。 展开更多
关键词 品牌学校 小学信息化 佛山市顺德区 君兰 幸福的教育 北滘镇 中学 广东省
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发展农村高等教育 为新农村建设培养适用人才 被引量:1
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作者 胡启涛 《中国成人教育》 北大核心 2007年第7期190-191,共2页
  当前,各地各高校积极响应党中央构建和谐社会、建设社会主义新农村的伟大号召,通过推进农村职成教育和农民培训、加强农村教师队伍建设、提高农村中小学信息化建设水平、实施各类人才工程等措施,充分发挥教育和科技优势,主动服务社...   当前,各地各高校积极响应党中央构建和谐社会、建设社会主义新农村的伟大号召,通过推进农村职成教育和农民培训、加强农村教师队伍建设、提高农村中小学信息化建设水平、实施各类人才工程等措施,充分发挥教育和科技优势,主动服务社会主义新农村建设.…… 展开更多
关键词 小学信息化 人才工程 成人脱产班 高素质人力资源 招生专业 成人学历教育 教育管理模式 教育信息技术 办学工作 农业教育
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