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运动事件封闭和开放语类的体验对比研究——以英语路径动词为例
被引量：
7
1
作者
杨京鹏
托娅
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期7-12,共6页
本文以Talmy的运动事件理论为依据,采用实证方法对英语运动事件动词与短语进行认知表征体验的对比分析。研究发现,在开放语类替换为包含封闭语类的动词短语后,运动事件中英语动词和动词短语的认知表征体验存在明显差别,且该差别具有一...
本文以Talmy的运动事件理论为依据,采用实证方法对英语运动事件动词与短语进行认知表征体验的对比分析。研究发现,在开放语类替换为包含封闭语类的动词短语后,运动事件中英语动词和动词短语的认知表征体验存在明显差别,且该差别具有一定程度的普遍性;其概念成分也会发生不同程度的变化。其中,图形和背景概念根据是否凸显可能会发生变化,运动概念发生变化,路径概念总体趋于发生变化。路径概念包含的矢量特征发生变化,构型概念根据是否凸显可能发生变化,指示概念不发生变化。矢量概念包含的三个概念成分中,"起点"保持不变,"途中"根据替换后路径概念的偏离程度可能发生变化,"终点"发生变化。研究结论支持Talmy(2000a)的理论假设,并对其结论进行了必要的扩展和延伸。
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关键词
运动事件
封闭
语
类
开放
语
类
英
语
动词
原文传递
题名
运动事件封闭和开放语类的体验对比研究——以英语路径动词为例
被引量：
7
1
作者
杨京鹏
托娅
机构
北京邮电大学民族教育学院
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2013年第5期7-12,共6页
基金
"中央高校基本科研业务费专项资金资助"课题"网络多媒体环境下少数民族本科预科英语教学及自主学习资源的开发与应用"(项目编号:2011XZ01)和"网络多媒体环境下少数民族本科预科英语教学及自主学习资源的开发与应用(二期)"(项目编号:2012XZ07)的阶段性成果
文摘
本文以Talmy的运动事件理论为依据,采用实证方法对英语运动事件动词与短语进行认知表征体验的对比分析。研究发现,在开放语类替换为包含封闭语类的动词短语后,运动事件中英语动词和动词短语的认知表征体验存在明显差别,且该差别具有一定程度的普遍性;其概念成分也会发生不同程度的变化。其中,图形和背景概念根据是否凸显可能会发生变化,运动概念发生变化,路径概念总体趋于发生变化。路径概念包含的矢量特征发生变化,构型概念根据是否凸显可能发生变化,指示概念不发生变化。矢量概念包含的三个概念成分中,"起点"保持不变,"途中"根据替换后路径概念的偏离程度可能发生变化,"终点"发生变化。研究结论支持Talmy(2000a)的理论假设,并对其结论进行了必要的扩展和延伸。
关键词
运动事件
封闭
语
类
开放
语
类
英
语
动词
Keywords
motion event
closed-class semantics
open-class semantics
English verb
分类号
H030 [语言文字—语言学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
运动事件封闭和开放语类的体验对比研究——以英语路径动词为例
杨京鹏
托娅
《外语教学》
CSSCI
北大核心
2013
7
原文传递
已选择
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参考文献
引证文献
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