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题名深化高校图书馆电子阅览室信息服务工作的对策
被引量：26
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作者
赵培云
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机构
辽宁工程技术大学图书馆
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出处
《图书情报知识》
CSSCI
北大核心
2002年第1期67-68,共2页
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文摘
高校图书馆电子阅览室的信息服务 ,既不同于计算机房 ,也不同于传统的阅览室。要在全面了解读者信息需求的基础上 ,利用有限的资金与设备 。
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关键词
高校图书馆
电子阅览室
信息服务
读者信息需求
读者培训
电子信息资源建设
导读服务工作
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分类号
G250.76
[文化科学—图书馆学]
G252
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题名浅谈高校图书馆的读者服务工作
被引量：3
- 2
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作者
宋玉玫
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机构
山东建筑工程学院图书馆
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出处
《山东图书馆季刊》
2001年第1期105-106,共2页
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关键词
高校图书馆
读者服务工作
服务方式
导读服务工作
馆员素质
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
G258.6
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题名谈高校图书馆导读工作
- 3
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作者
王铁丽
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机构
哈师大图书馆
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出处
《继续教育研究》
1997年第2期62-63,共2页
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文摘
高等学校的校园文化是指高等学校在长期的教学、科研及日常生活中形成的一种独特的比较高层次的文化.高校中的大学生则是校园文化中的主体,他们的思想、志趣、情操、语言、生活方式和行为方式等各个方面,都凝聚着校园文化的精髓.校园文化是人类社会的科学文化在高校的反映,是大学生在高校这个特殊的环境里经受人类科学文化的陶冶、吸取科学文化知识的结果.图书馆既是高校科学文化环境的一个重要组成部分,也是大学生吸取科学文化知识的一种特殊方式.因此,图书馆的读者导读工作越来越显示出它对校园文化的重大影响.
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关键词
高校图书馆导读
导读工作
校园文化
图书馆工作
当代大学生
科学文化知识
图书馆教育职能
高等学校图书馆
社会主义市场经济
导读服务工作
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分类号
G258.6
[文化科学—图书馆学]
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题名文献导读的智育效应
- 4
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作者
康桂芹
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出处
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
1995年第1期123-125,共3页
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文摘
文献导读的智育效应康桂芹专业性较强的高校图书馆，担负着定向服务于学术、科研以及教学参考资料方面的文献需求，为学术与教学服务形成了高校图书馆图书工作的显著特征。为了推动大学生的智育开发，充分利用馆藏文献，适当开展社科文献的导读，是目前高校图书馆激发大学...
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关键词
高校图书馆
文献导读
大学生
导读工作
导读服务工作
成就动机
阅读能力
图书馆馆员
爱国主义思想教育
理工科
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分类号
G252.17
[文化科学—图书馆学]
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题名加强高校图书馆的导读服务工作
- 5
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作者
徐建群
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出处
《成都大学学报（社会科学版）》
1997年第2期54-55,共2页
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关键词
高校图书馆
导读服务工作
导读工作
文献资料
多媒体技术
毕业设计
计算机管理
文献检索课
读者服务
拓展知识视野
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
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题名浅议地方文献的开发与服务层次
- 6
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作者
张竹云
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机构
黑河市爱辉区图书馆
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出处
《黑河学刊》
1999年第2期60-62,共3页
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关键词
地方文献
开发层次
公共图书馆
知识信息
情报服务
服务层
原始文献
导读服务工作
外借服务
地方文献资源
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分类号
G255
[文化科学—图书馆学]
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题名浅谈开架书库的导读服务工作
- 7
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作者
马振芳
慕华
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机构
东北林业大学图书馆
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出处
《图书馆建设》
CSSCI
北大核心
1993年第S1期106-107,共2页
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文摘
近几年来,随着改革的不断深入,图书馆在图书管理与读者服务方面也做了一些积极的探索。为了搞好读者服务,提高图书的利用率,有相当一部分高校图书馆实行了开架借阅管理制度。经过几年的实践,开架借阅已成为当代图书馆的潮流。开架借阅,让读者入库自己选书,可以开拓读者的知识视野,提高阅读兴趣,提高图书流通率、降低拒借率、使图书馆与读者、藏与用之间的关系变得融洽、和谐。同时,开架借阅也使图书馆员从繁忙的找书事务中解脱出来。
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关键词
导读服务工作
开架书库
开架借阅
图书馆利用
咨询人员
读者教育
读者服务
图书流通率
图书馆员
藏与用
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分类号
G25
[文化科学—图书馆学]
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题名浅谈少儿图书馆如何深化导读服务工作
- 8
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作者
王立群
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机构
福建省福鼎市图书馆
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出处
《才智》
2017年第17期48-48,共1页
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文摘
儿童是国家的未来和希望,是社会发展进步的有生力量,加强少年儿童的阅读对我国未来的发展十分重要。而在少年儿童的文化教育中,图书馆有着不可替代的作用,图书馆作为知识学习传播的地方,肩负着教育培养少年儿童思想道德修养、文化知识能力等重要责任,因此,为了促进少年儿童的全面发展,图书馆就必须深化导读服务工作,加大创新,使图书馆成为少年儿童健康成长的乐园。本文就少年图书馆如何深化导读服务工作进行了相关的分析。
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关键词
少年图书馆
导读服务工作
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分类号
G252
[文化科学—图书馆学]
G258.7
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