期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
专科知识菜单结合导思-讨论式教学法对护生思维过程的影响研究 被引量：1
1
作者 廖新丽 史玲美 +1 位作者 谢新芳 杨江华 《中国高等医学教育》 2021年第4期131-132,共2页
目的:研究专科知识菜单结合导思-讨论式教学法对护生思维过程的影响。方法:护生随机应用传统护理教学法(对照组,n=41)与专科知识菜单结合导思-讨论式教学法(实验组,n=41),使用量表评价护生评判性思维能力。结果:比较两组护生的评判性思... 目的:研究专科知识菜单结合导思-讨论式教学法对护生思维过程的影响。方法:护生随机应用传统护理教学法(对照组,n=41)与专科知识菜单结合导思-讨论式教学法(实验组,n=41),使用量表评价护生评判性思维能力。结果:比较两组护生的评判性思维能力,两组基线测量阶段评分的差异无显著性(P>0.05);实验组课程阶段的评分显著高于对照组(P<0.05);实验组实习阶段的评分显著高于对照(P<0.05)。结论:专科知识菜单结合导思-讨论式教学法可改善护生思维过程,培养护生正性的评判性思维能力。 展开更多
关键词 专科知识 菜单式教学 导思-讨论式教学 思维过程
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部