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新课改,心体会,新思路——导学纲要授课感悟
1
作者
李金奎
《教育界(教师培训)》
2014年第4期57-57,共1页
在传统教学过程中存在的最大问题就是教学有效性的问题,主要体现在:教师很辛苦,学生很痛苦,直接导致学生没有得到应有的发展。这是在课改中必须要解决的问题,需要一线教师具有“有效教学”的概念,掌握有效教学的策略。在这样的背...
在传统教学过程中存在的最大问题就是教学有效性的问题,主要体现在:教师很辛苦,学生很痛苦,直接导致学生没有得到应有的发展。这是在课改中必须要解决的问题,需要一线教师具有“有效教学”的概念,掌握有效教学的策略。在这样的背景下,我们学校开始实施用“导学纲要”进行授课,实现了以学生为主体,把课堂还给学生的课改新型授课模式。
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关键词
课改
导
学
纲要
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职称材料
题名
新课改,心体会,新思路——导学纲要授课感悟
1
作者
李金奎
机构
辽宁省沈阳市第二十中学
出处
《教育界(教师培训)》
2014年第4期57-57,共1页
文摘
在传统教学过程中存在的最大问题就是教学有效性的问题,主要体现在:教师很辛苦,学生很痛苦,直接导致学生没有得到应有的发展。这是在课改中必须要解决的问题,需要一线教师具有“有效教学”的概念,掌握有效教学的策略。在这样的背景下,我们学校开始实施用“导学纲要”进行授课,实现了以学生为主体,把课堂还给学生的课改新型授课模式。
关键词
课改
导
学
纲要
分类号
N09 [自然科学总论—科学技术哲学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
新课改,心体会,新思路——导学纲要授课感悟
李金奎
《教育界(教师培训)》
2014
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