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《论语》与《柏拉图对话录》的文体差异及其对意义生成的影响
被引量:
1
1
作者
胡孝根
《兰州学刊》
CSSCI
2008年第3期176-178,共3页
对话文本自身就是一种有意义的思考方式。文章通过对《论语》和《柏拉图对话录》的文体形态比较,分析各自文体特点,探寻它们在孔子与柏拉图思想生成的作用。
关键词
孔子
柏拉图
对话
文体
意义生成
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职称材料
一部西班牙文艺复兴的醒世之作——《塞莱斯蒂娜》评析
被引量:
2
2
作者
孙周年
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第S1期129-134,共6页
《塞莱斯蒂娜》是 15世纪末西班牙文艺复兴萌发时期出现的一部惊世骇俗之作。作者罗哈斯站在历史的交接处 ,通过作品中一组叛逆人物的言行活动 ,对封建道德观念和教会思想进行了挑战和攻击 ,突出表现了爱情自由、个性解放等人文主义新思...
《塞莱斯蒂娜》是 15世纪末西班牙文艺复兴萌发时期出现的一部惊世骇俗之作。作者罗哈斯站在历史的交接处 ,通过作品中一组叛逆人物的言行活动 ,对封建道德观念和教会思想进行了挑战和攻击 ,突出表现了爱情自由、个性解放等人文主义新思想 ,为西班牙文艺复兴新时代的到来打开了世纪之门。本文作者以文本细读及接受美学的理论方式对《塞莱斯蒂娜》进行评析 。
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关键词
醒世
反叛
自由恋爱
即世行乐
对话
文体
写实主义
原文传递
浅谈《论语》所蕴含的档案价值
被引量:
1
3
作者
许霭琳
《兰台世界(上旬)》
北大核心
2011年第4期38-39,共2页
《论语》是儒家学派的经典著作之一,是体现我国古代传统文化思想的"四书五经"中重要的组成部分。其由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,主要采取了语录体和对话文体的表现形式,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦...
《论语》是儒家学派的经典著作之一,是体现我国古代传统文化思想的"四书五经"中重要的组成部分。其由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,主要采取了语录体和对话文体的表现形式,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
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关键词
《论语》
档案价值
蕴含
传统文化思想
经典著作
儒家学派
对话
文体
政治主张
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职称材料
论学(一)
4
《中华活页文选(初二)》
2017年第1期52-57,共6页
孔子(前552/前551-前479),名丘,字仲尼,我国古代著名的思想家和教育家,儒家学派的创立者。《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子们编纂而成。它以语录和对话文体,记录了孔子和他的弟子们的言行,集中反映了...
孔子(前552/前551-前479),名丘,字仲尼,我国古代著名的思想家和教育家,儒家学派的创立者。《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子们编纂而成。它以语录和对话文体,记录了孔子和他的弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主要依据。全书共二十篇,本来没有篇名,后人摘取每篇首句的头两三个字作为篇名。《论语》的语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论后来发展成为成语和格言,常为后人所引用。
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关键词
儒家学派
《论语》
经典著作
对话
文体
政治主张
伦理思想
教育原则
道德观念
原文传递
《〈论语〉选读》核心目标的有效达成
5
作者
张建国
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2010年第5期23-24,共2页
《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》指出,《论语》是用古代汉语记载下来的以语录式样呈现的中华文化经典。从语言来说,它是古代汉语;从形式上说,它是古代特有的对话文体;从内容上说,它是传统文化的源头。所以《〈...
《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》指出,《论语》是用古代汉语记载下来的以语录式样呈现的中华文化经典。从语言来说,它是古代汉语;从形式上说,它是古代特有的对话文体;从内容上说,它是传统文化的源头。所以《〈论语〉选读》应该考虑到三个层次的教学内容:文字、文章和文化。就《〈论语〉选读》而言,语录的格式、对话的语体仅仅是古代文章格式的萌芽,而作为口语的记录,
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关键词
《论语》
选读
古代汉语
标的
教学指导意见
文化经典
对话
文体
教学内容
下载PDF
职称材料
敏而好学,不耻下问
6
作者
李嘉莹
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第A01期103-103,共1页
何谓《论语》?《论语》就是儒家的经典著作之一,约公元前540一前400年由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语...
何谓《论语》?《论语》就是儒家的经典著作之一,约公元前540一前400年由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》一共有二十篇492章,其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章,记孔门弟子相互谈论之语48章。
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关键词
孔门弟子
好学
《论语》
经典著作
对话
文体
政治主张
伦理思想
教育原则
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职称材料
盐铁会议
7
作者
翁礼华
《浙江经济》
2012年第3期58-58,共1页
《盐铁论》篇各标目,前后联成一气,采用对话文体,成为后人了解和研究西汉中叶经济史和经济思想史和重要历史资料自古以来,围绕着富民强国还是富国强兵的问题,中国朝野之间一直存在不同认识,而其中争论的焦点往往是财政政策。要缩小这一...
《盐铁论》篇各标目,前后联成一气,采用对话文体,成为后人了解和研究西汉中叶经济史和经济思想史和重要历史资料自古以来,围绕着富民强国还是富国强兵的问题,中国朝野之间一直存在不同认识,而其中争论的焦点往往是财政政策。要缩小这一认识上的差异。
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关键词
盐铁会议
《盐铁论》
经济思想史
对话
文体
历史资料
富国强兵
富民强国
财政政策
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职称材料
题名
《论语》与《柏拉图对话录》的文体差异及其对意义生成的影响
被引量:
1
1
作者
胡孝根
机构
浙江大学中文系
出处
《兰州学刊》
CSSCI
2008年第3期176-178,共3页
文摘
对话文本自身就是一种有意义的思考方式。文章通过对《论语》和《柏拉图对话录》的文体形态比较,分析各自文体特点,探寻它们在孔子与柏拉图思想生成的作用。
关键词
孔子
柏拉图
对话
文体
意义生成
Keywords
Confucius
Plato
literary form of dialogues
significance generation
分类号
I0-03 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
一部西班牙文艺复兴的醒世之作——《塞莱斯蒂娜》评析
被引量:
2
2
作者
孙周年
机构
北京大学中文系
出处
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001年第S1期129-134,共6页
文摘
《塞莱斯蒂娜》是 15世纪末西班牙文艺复兴萌发时期出现的一部惊世骇俗之作。作者罗哈斯站在历史的交接处 ,通过作品中一组叛逆人物的言行活动 ,对封建道德观念和教会思想进行了挑战和攻击 ,突出表现了爱情自由、个性解放等人文主义新思想 ,为西班牙文艺复兴新时代的到来打开了世纪之门。本文作者以文本细读及接受美学的理论方式对《塞莱斯蒂娜》进行评析 。
关键词
醒世
反叛
自由恋爱
即世行乐
对话
文体
写实主义
分类号
C55 [社会学]
原文传递
题名
浅谈《论语》所蕴含的档案价值
被引量:
1
3
作者
许霭琳
机构
山东大学历史文化学院
出处
《兰台世界(上旬)》
北大核心
2011年第4期38-39,共2页
文摘
《论语》是儒家学派的经典著作之一,是体现我国古代传统文化思想的"四书五经"中重要的组成部分。其由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,主要采取了语录体和对话文体的表现形式,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
关键词
《论语》
档案价值
蕴含
传统文化思想
经典著作
儒家学派
对话
文体
政治主张
分类号
G279.29 [文化科学—档案学]
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职称材料
题名
论学(一)
4
出处
《中华活页文选(初二)》
2017年第1期52-57,共6页
文摘
孔子(前552/前551-前479),名丘,字仲尼,我国古代著名的思想家和教育家,儒家学派的创立者。《论语》是儒家学派的经典著作,由孔子的弟子及其再传弟子们编纂而成。它以语录和对话文体,记录了孔子和他的弟子们的言行,集中反映了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念和教育原则,是研究孔子的主要依据。全书共二十篇,本来没有篇名,后人摘取每篇首句的头两三个字作为篇名。《论语》的语言简洁精练,含义深刻,其中有许多言论后来发展成为成语和格言,常为后人所引用。
关键词
儒家学派
《论语》
经典著作
对话
文体
政治主张
伦理思想
教育原则
道德观念
分类号
B222 [哲学宗教—中国哲学]
原文传递
题名
《〈论语〉选读》核心目标的有效达成
5
作者
张建国
机构
浙江诸暨市第二高级中学
出处
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2010年第5期23-24,共2页
文摘
《浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见》指出,《论语》是用古代汉语记载下来的以语录式样呈现的中华文化经典。从语言来说,它是古代汉语;从形式上说,它是古代特有的对话文体;从内容上说,它是传统文化的源头。所以《〈论语〉选读》应该考虑到三个层次的教学内容:文字、文章和文化。就《〈论语〉选读》而言,语录的格式、对话的语体仅仅是古代文章格式的萌芽,而作为口语的记录,
关键词
《论语》
选读
古代汉语
标的
教学指导意见
文化经典
对话
文体
教学内容
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
敏而好学,不耻下问
6
作者
李嘉莹
机构
马来西亚深斋中学初中
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014年第A01期103-103,共1页
文摘
何谓《论语》?《论语》就是儒家的经典著作之一,约公元前540一前400年由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成,它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子的言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》一共有二十篇492章,其中记录孔子与弟子及时人谈论之语约444章,记孔门弟子相互谈论之语48章。
关键词
孔门弟子
好学
《论语》
经典著作
对话
文体
政治主张
伦理思想
教育原则
分类号
B222.1 [哲学宗教—中国哲学]
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职称材料
题名
盐铁会议
7
作者
翁礼华
机构
浙江省政府经济建设咨询委员会
财政部中国财税博物馆
浙江大学财经文史研究中心
出处
《浙江经济》
2012年第3期58-58,共1页
文摘
《盐铁论》篇各标目,前后联成一气,采用对话文体,成为后人了解和研究西汉中叶经济史和经济思想史和重要历史资料自古以来,围绕着富民强国还是富国强兵的问题,中国朝野之间一直存在不同认识,而其中争论的焦点往往是财政政策。要缩小这一认识上的差异。
关键词
盐铁会议
《盐铁论》
经济思想史
对话
文体
历史资料
富国强兵
富民强国
财政政策
分类号
F092.2 [经济管理—政治经济学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《论语》与《柏拉图对话录》的文体差异及其对意义生成的影响
胡孝根
《兰州学刊》
CSSCI
2008
1
下载PDF
职称材料
2
一部西班牙文艺复兴的醒世之作——《塞莱斯蒂娜》评析
孙周年
《北京大学学报(哲学社会科学版)》
CSSCI
北大核心
2001
2
原文传递
3
浅谈《论语》所蕴含的档案价值
许霭琳
《兰台世界(上旬)》
北大核心
2011
1
下载PDF
职称材料
4
论学(一)
《中华活页文选(初二)》
2017
0
原文传递
5
《〈论语〉选读》核心目标的有效达成
张建国
《中学语文教学参考(教师版)》
北大核心
2010
0
下载PDF
职称材料
6
敏而好学,不耻下问
李嘉莹
《现代语文(中旬.教学研究)》
2014
0
下载PDF
职称材料
7
盐铁会议
翁礼华
《浙江经济》
2012
0
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职称材料
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