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留守儿童的核心问题及其对策研究 被引量：12
1
作者 李娜 张林雨 《当代青年研究》 CSSCI 2007年第11期88-92,共5页
针对留守儿童问题的研究不同学科均有涉及,但依然存在不足之处。笔者认为留守儿童问题的解决应该抓住留守儿童的主要矛盾。本文从探讨留守儿童核心问题的必要性入手,提出留守儿童的核心问题即其亲情的缺失,并从留守儿童的主观幸福感下... 针对留守儿童问题的研究不同学科均有涉及,但依然存在不足之处。笔者认为留守儿童问题的解决应该抓住留守儿童的主要矛盾。本文从探讨留守儿童核心问题的必要性入手,提出留守儿童的核心问题即其亲情的缺失,并从留守儿童的主观幸福感下降、学习动力不足和诱发青少年犯罪等方面进行论证,最后提出针对性的措施:提高父母认识,强化亲情培养;整合社会力量,弥补亲情缺失;鼓励社工进驻,实施情感"充权"等。 展开更多
关键词 留守儿童 核心问题 亲情缺失 对策建构
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大别山区传统村落保护的现状与对策建构研究——以豫南地区信阳市为例 被引量：9
2
作者 李技文 《原生态民族文化学刊》 CSSCI 2017年第3期88-93,共6页
传统村落是我国传统文化遗产的存续空间,是赓续农耕文明的核心土壤,加强对传统村落的保护,对推动中华民族优秀传统文化的传承发展具有重要意义。地处豫南大别山区的信阳市,受独特的地理环境与人文生态的双重影响,形塑了该地区特色鲜明... 传统村落是我国传统文化遗产的存续空间,是赓续农耕文明的核心土壤,加强对传统村落的保护,对推动中华民族优秀传统文化的传承发展具有重要意义。地处豫南大别山区的信阳市,受独特的地理环境与人文生态的双重影响,形塑了该地区特色鲜明、形态多样的传统村落,存续其间的乡土文化资源彰显着丰富的现代价值。在田野调查基础上,整体考察信阳传统村落的保护现状,并就其问题建构了相应的保护对策。 展开更多
关键词 大别山区 传统村落 保护 对策建构
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建构化解乡镇干部“压力”困境的对策机制——以四川省P县“乡镇干部目前工作及生活状况调查问卷”数据为样本 被引量：6
3
作者 唐绍洪 申凯 +1 位作者 刘屹 汤惟依 《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》 2014年第6期102-107,共6页
从政治社会学的角度审视,乡镇社会的发展与变革演绎了中国当代基层社会对整个社会发展与稳定的现实意义和理论意义。而稳固基层系统结构的正是千千万万的乡镇干部,他们的功与过、苦与乐应该如何理解、如何评判,需要我们做出微观的分析,... 从政治社会学的角度审视,乡镇社会的发展与变革演绎了中国当代基层社会对整个社会发展与稳定的现实意义和理论意义。而稳固基层系统结构的正是千千万万的乡镇干部,他们的功与过、苦与乐应该如何理解、如何评判,需要我们做出微观的分析,以较为客观的数据还原他们的种种面相,提出化解乡镇干部压力困境的对策。 展开更多
关键词 乡镇干部 “压力”困境 对策建构
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特殊教育学校职业课程定位的逻辑解析与对策建构 被引量：4
4
作者 王辉 王坤 《中国职业技术教育》 北大核心 2022年第8期46-52,共7页
现代职业教育体系的构建过程中,特殊职业教育是不容忽视的一环,我国特殊职业教育的研究已经从宏观层面向中微观层面发展,在特殊教育学校中开展职业教育教学活动已经成为一种趋势。清晰的职业课程定位,是课程目标、内容及评价体系等相关... 现代职业教育体系的构建过程中,特殊职业教育是不容忽视的一环,我国特殊职业教育的研究已经从宏观层面向中微观层面发展,在特殊教育学校中开展职业教育教学活动已经成为一种趋势。清晰的职业课程定位,是课程目标、内容及评价体系等相关组成部分选择和制定的依据。实际中,国家、地方和学校的课程定位逻辑需要重新梳理,课程定位缺乏目标导向、生涯指导、价值取向模糊以及任课教师标准不清等现实问题亟待解决。从目标层面以生涯指导之观念,协调课程目标定位的多元要素;内容层面以融合教育之理念,推进课程内容的合理构建;价值层面以“以人为本”之取向,促进课程评价方式的路径转变,不失为有益的尝试。 展开更多
关键词 特殊职业教育 职业课程 课程定位 逻辑解析 对策建构
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成人教育的困境与对策探讨 被引量：4
5
作者 傅娥 《中国成人教育》 北大核心 2008年第14期9-10,共2页
本文回顾了近三十年我国承认教育的发展历史,解析了成人教育在发展中出现了停滞甚或倒退现象,分析了其出现困境的原因,提出了对策建构。
关键词 成人教育 终身教育体系 对策建构
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我国旅游服务中的礼仪规范建构 被引量：2
6
作者 李易坪 《公民与法（综合版）》 2015年第12期12-15,共4页
旅游业的竞争就是旅游服务的竞争。世界旅游业的发展焦点已经由硬实力的竞争转向软实力的竞争,由旅游硬件设施的竞争转移到与旅游者直接接触的旅游从业人员礼仪修养的竞争。礼仪修养是旅游业发展的软实力,是旅游企业形象的灵魂,是旅游... 旅游业的竞争就是旅游服务的竞争。世界旅游业的发展焦点已经由硬实力的竞争转向软实力的竞争,由旅游硬件设施的竞争转移到与旅游者直接接触的旅游从业人员礼仪修养的竞争。礼仪修养是旅游业发展的软实力,是旅游企业形象的灵魂,是旅游服务的重要内容。目前我国旅游服务业存在着缺乏对礼仪重要性的充分认知、礼仪理论与实践环节脱钩、旅游礼仪专业教育不足、旅游从业者个体差异较大等问题。我国旅游服务业礼仪规范对策建构应从以下四方面着手:第一,提高旅游服务者的礼仪服务意识教育。第二,注重礼仪专业教育,并积极探索礼仪专业教育的实践化。第三,加强旅游从业人员各类综合能力的培训和实践。第四,提升旅游从业人员的思想道德和个人修养。 展开更多
关键词 旅游服务 礼仪规范 对策建构
原文传递
虚假流量规制的执法现存问题与对策建构研究
7
作者 林贤洁 《小小说月刊（上半月）》 2022年第7期80-82,共3页
在数字经济时代,流量意味着商业机会与竞争优势,例如流量高的网站容易吸引投资融资、广告投入,而当前虚假流量现象却十分泛滥和严重。为切实有效解决该问题,笔者基于对143份行政处罚决定书的实证研究,梳理出当前虚假流量规制的执法困境... 在数字经济时代,流量意味着商业机会与竞争优势,例如流量高的网站容易吸引投资融资、广告投入,而当前虚假流量现象却十分泛滥和严重。为切实有效解决该问题,笔者基于对143份行政处罚决定书的实证研究,梳理出当前虚假流量规制的执法困境,主要包括虚假流量表现形式的日益复杂性、监管主体和监管方式的单一性以及处罚力度低下。执法困境的根源在于政府在规制流量造假行为上存在有限性,而平台具有法律和事实两个层面上的天然优势,因而该当充分发挥平台自治作用,加强行业自律和政企联防以及提高公众参与度,从而有效弥补当前执法路径中规制效果有限的缺陷,更加全面有效地打击流量造假行为,保护流量信用。 展开更多
关键词 数字经济 虚假流量 执法困境 政府有限 对策建构
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生活性格:思想政治课的课魂
8
作者 商美芳 《新课程研究（下旬）》 2012年第4期103-104,125,共3页
思想政治课的“生活性格”是教育长期“祛魅”后的一种理性“返魅”。思想政治课的“生活性格”是相对于传统思想政治课的知性取向：追求技术化、理性化、知识化，疏远自然，脱离生活，缺乏诗意，剥夺了学生本始中的野性思维和圆融的生... 思想政治课的“生活性格”是教育长期“祛魅”后的一种理性“返魅”。思想政治课的“生活性格”是相对于传统思想政治课的知性取向：追求技术化、理性化、知识化，疏远自然，脱离生活，缺乏诗意，剥夺了学生本始中的野性思维和圆融的生命本性。而思想政治课的“生活性格”就是要克服传统思想政治课教学的弊端，引领学生走向生活、回归自由、释放天性、享受自主，构建学科知识与生活现象有机结合的教学新模式。 展开更多
关键词 思想政治课 生活性格 对策建构
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融媒设计构想与现实冲突规避探析
9
作者 宁云峰 《新媒体研究》 2020年第16期72-74,共3页
媒体融合是媒体转型发展、国家治理需要的战略选择,所作方向性和纲领性的决策和规划,既以现实为基础又超越现实,带有一定理想化色彩。推进中出现的冲突,制约着媒体融合速度、进度和效能、效率。直面问题,剖析根源,提出解决思路和措施,... 媒体融合是媒体转型发展、国家治理需要的战略选择,所作方向性和纲领性的决策和规划,既以现实为基础又超越现实,带有一定理想化色彩。推进中出现的冲突,制约着媒体融合速度、进度和效能、效率。直面问题,剖析根源,提出解决思路和措施,既是媒体深融进程中排障通途的紧迫任务,更是舆论场域夯实国家和地方治理体系和能力建设现代化基石的必然要求。 展开更多
关键词 媒体融合 设计理想化 冲突规避 对策建构
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高校辅导员职业倦怠现象及相应对策体系建构
10
作者 张美芸 《科技信息》 2012年第34期138-138,共1页
文章探讨了高校辅导员职业倦怠现象、加强相应对策体系建构,有利于更好地调动辅导员工作积极性,提高辅导员队伍的社会地位,从而形成一支相对和谐稳定、更具活力的辅导员队伍。
关键词 高校辅导员 职业倦怠 对策体系建构
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