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“大”与“小”的“对立共构”——20世纪上半期“革命传奇”的双重叙事维度
1
作者
王东
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2010年第7期164-167,共4页
20世纪上半期,"革命传奇"作为一种讲述无产阶级革命斗争故事的主题叙事,以其向传奇叙事传统的特殊承袭和转型,通过在独特的时空、视角以及情节结构上的"大"与"小"之间的"对立共构",形成了"...
20世纪上半期,"革命传奇"作为一种讲述无产阶级革命斗争故事的主题叙事,以其向传奇叙事传统的特殊承袭和转型,通过在独特的时空、视角以及情节结构上的"大"与"小"之间的"对立共构",形成了"革命传奇"的双重叙事维度,为中国现代小说创造了一种特殊的传奇叙事样本。
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关键词
革命传奇
叙事维度
对立
共
构
原文传递
古典美学中“有无”的对立共构
2
作者
王猛
《文教资料》
2008年第6期74-75,共2页
中国古典艺术中"有无"的美学范畴源自于古代哲学中辩证的思维方式,在本体论上呈现出对立共构的美学原则,在具体操作中则往往以无表现有,以有表现元.
关键词
艺术美学
有无
对立
共
构
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职称材料
从《芭芭拉少校》剧中的对立共构看萧伯纳的批判思维
3
作者
蒋燕
《戏剧之家》
2020年第12期8-9,共2页
《芭芭拉少校》是英国现代杰出现实主义剧作家萧伯纳的优秀代表戏剧。剧中体现出作者强烈的批判性精神,也呈现出与众不同的二元对立共构的美学艺术结构。萧伯纳在这部现实主义代表文学作品中描绘了理想与现实、物质与精神、唯物与唯心...
《芭芭拉少校》是英国现代杰出现实主义剧作家萧伯纳的优秀代表戏剧。剧中体现出作者强烈的批判性精神,也呈现出与众不同的二元对立共构的美学艺术结构。萧伯纳在这部现实主义代表文学作品中描绘了理想与现实、物质与精神、唯物与唯心等二元对立矛盾,同时实现了辩证思维的多元共构之美。他较为客观地思考和分析当时社会发展中遇到的问题、根源,力求寻找有效解决方案和新的出路。其独特的文美意趣、人本精神以及批判思维,让当代人能够学会更深入地进行批判性思考。
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关键词
萧伯纳
批判思维
芭芭拉少校
对立
共
构
美学
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题名
“大”与“小”的“对立共构”——20世纪上半期“革命传奇”的双重叙事维度
1
作者
王东
机构
长春师范学院汉语言文学学院
出处
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2010年第7期164-167,共4页
基金
教育部人文社会科学研究基金项目(08JA751003)
文摘
20世纪上半期,"革命传奇"作为一种讲述无产阶级革命斗争故事的主题叙事,以其向传奇叙事传统的特殊承袭和转型,通过在独特的时空、视角以及情节结构上的"大"与"小"之间的"对立共构",形成了"革命传奇"的双重叙事维度,为中国现代小说创造了一种特殊的传奇叙事样本。
关键词
革命传奇
叙事维度
对立
共
构
分类号
I206.6 [文学—中国文学]
原文传递
题名
古典美学中“有无”的对立共构
2
作者
王猛
机构
四川大学文学与新闻学院 博士生四川成都
出处
《文教资料》
2008年第6期74-75,共2页
文摘
中国古典艺术中"有无"的美学范畴源自于古代哲学中辩证的思维方式,在本体论上呈现出对立共构的美学原则,在具体操作中则往往以无表现有,以有表现元.
关键词
艺术美学
有无
对立
共
构
分类号
B83 [哲学宗教—美学]
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题名
从《芭芭拉少校》剧中的对立共构看萧伯纳的批判思维
3
作者
蒋燕
机构
四川外国语大学成都学院
出处
《戏剧之家》
2020年第12期8-9,共2页
文摘
《芭芭拉少校》是英国现代杰出现实主义剧作家萧伯纳的优秀代表戏剧。剧中体现出作者强烈的批判性精神,也呈现出与众不同的二元对立共构的美学艺术结构。萧伯纳在这部现实主义代表文学作品中描绘了理想与现实、物质与精神、唯物与唯心等二元对立矛盾,同时实现了辩证思维的多元共构之美。他较为客观地思考和分析当时社会发展中遇到的问题、根源,力求寻找有效解决方案和新的出路。其独特的文美意趣、人本精神以及批判思维,让当代人能够学会更深入地进行批判性思考。
关键词
萧伯纳
批判思维
芭芭拉少校
对立
共
构
美学
分类号
J805 [艺术—戏剧戏曲]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
“大”与“小”的“对立共构”——20世纪上半期“革命传奇”的双重叙事维度
王东
《社会科学战线》
CSSCI
北大核心
2010
0
原文传递
2
古典美学中“有无”的对立共构
王猛
《文教资料》
2008
0
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职称材料
3
从《芭芭拉少校》剧中的对立共构看萧伯纳的批判思维
蒋燕
《戏剧之家》
2020
0
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