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论中西思维方式 被引量:910
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作者 连淑能 《外语与外语教学》 北大核心 2002年第2期40-46,F003-F004,共9页
思维方式是沟通文化与语言的桥梁.一方面,思维方式与文化密切相关,是文化心理诸特征的集中体现,又对文化心理诸要素产生制约作用.思维方式体现于民族文化的所有领域,包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和交际文化,尤其体现于... 思维方式是沟通文化与语言的桥梁.一方面,思维方式与文化密切相关,是文化心理诸特征的集中体现,又对文化心理诸要素产生制约作用.思维方式体现于民族文化的所有领域,包括物质文化、制度文化、行为文化、精神文化和交际文化,尤其体现于哲学、语言、科技、美学、文学、艺术、医学、宗教以及政治、经济、法律、教育、外交、军事、生产和日常生活实践之中.思维方式的差异,正是造成文化差异的一个重要原因. 展开更多
关键词 语言形式 交际 思维方式 制约作用 化心理 差异 体现 美学
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文学伦理学批评:文学批评方法新探索 被引量:279
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作者 聂珍钊 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第5期16-24,共9页
本文在对我国文学批评理论与方法的回顾与总结的基础上 ,提出文学伦理学批评作为方法论展开论述。论文对文学伦理学批评方法的理论基础、批评的对象和内容、思想与文学渊源进行了讨论 ,并以希腊、罗马的文学伦理学批评为例 ,说明文学伦... 本文在对我国文学批评理论与方法的回顾与总结的基础上 ,提出文学伦理学批评作为方法论展开论述。论文对文学伦理学批评方法的理论基础、批评的对象和内容、思想与文学渊源进行了讨论 ,并以希腊、罗马的文学伦理学批评为例 ,说明文学伦理学批评方法对于文学批评的重要意义。 展开更多
关键词 学批评理论 学批评方法 学渊源 展开 新探索 思想 伦理学 方法论
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解读报刊英语中的语法隐喻 被引量:27
3
作者 赵德全 宁志敏 《国外外语教学》 CSSCI 2005年第1期17-22,16,共7页
从功能语言学的角度看,报刊英语中含有大量的语法隐喻现象,这是其显著的文体特点之一。解读报刊语篇中的语法隐喻能加深对文章的理解。本文从功能语言学角度分析报刊语篇中出现的三种隐喻现象,并指出了它们在报刊语境中形成的内在原因... 从功能语言学的角度看,报刊英语中含有大量的语法隐喻现象,这是其显著的文体特点之一。解读报刊语篇中的语法隐喻能加深对文章的理解。本文从功能语言学角度分析报刊语篇中出现的三种隐喻现象,并指出了它们在报刊语境中形成的内在原因及其语篇作用。 展开更多
关键词 语法隐喻 语篇 功能语言学 报刊英语 语境 体特点 读报 解读 现象
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通俗音乐美学探析──兼谈通俗音乐发展趋势 被引量:24
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作者 李传华 《中国音乐学》 CSSCI 北大核心 2001年第2期53-65,共13页
在对通俗音乐的考察过程中,我们发现,由于音乐学界和美学界对通俗音乐的漠然和轻视已导致理论研究和文艺现实的严重脱节,而普遍缺乏对通俗音乐的宏观考察和理论总结是不利于美学研究发挥参与社会文化建构的积极作用的。在有所创新的... 在对通俗音乐的考察过程中,我们发现,由于音乐学界和美学界对通俗音乐的漠然和轻视已导致理论研究和文艺现实的严重脱节,而普遍缺乏对通俗音乐的宏观考察和理论总结是不利于美学研究发挥参与社会文化建构的积极作用的。在有所创新的基础上,全文在理论上有两个特点:一是对通俗音乐的概念进行了明确的描述,力图打破理论界对通俗音乐概念至今为止的一些模糊认识;二是第一次做出了对通俗音乐美学意义和本质问题的回答,力图使美学研究能在实践应用意义上对文艺建设发挥作用。 展开更多
关键词 通俗音乐 艺建设 音乐学 本质问题 美学意义 美学研究 探析 宏观考察 现实
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大众文化影响下的当代文学现象 被引量:21
5
作者 贺绍俊 《文艺研究》 CSSCI 北大核心 2005年第3期11-17,共7页
本文认为,在大众文化的影响下,当代文学出现了一些值得关注的变化。文学生 产的明星化、类型化、符号化和时尚化成为当下文学的基本特点。如今,大众文化具备了一种经 济—文化的意识形态性,成为一种社会的强势话语,它... 本文认为,在大众文化的影响下,当代文学出现了一些值得关注的变化。文学生 产的明星化、类型化、符号化和时尚化成为当下文学的基本特点。如今,大众文化具备了一种经 济—文化的意识形态性,成为一种社会的强势话语,它对文学的影响和渗透已经不可避免。因此, 与大众文化的纠结,构成了当代文学发展的基本条件;影响与反影响,渗透与反渗透,成为当代文 学的内在动力。 展开更多
关键词 当代 学生产 大众 类型化 话语 意识形态性 符号化 明星 基本条件
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对文学理论学科性的反思 被引量:25
6
作者 李春青 《文艺争鸣》 CSSCI 北大核心 2001年第3期43-45,共3页
关键词 学理论 学术意义 反思 学科性 学术研究 核心问题 前提 地位 基础性
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叶燮的文学史观 被引量:20
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作者 蒋寅 《文学遗产》 CSSCI 北大核心 2001年第6期82-94,共13页
本文以叶燮著作为中心对中国古代文学史理论略作探讨。《原诗》内篇精心构思的设问立论与对"理"的关注,具有一种超文体意义的抽象性。在文学史发展观上,叶燮消解了前人在正变概念上附加的价值判断色彩,以进化观念建立文学... 本文以叶燮著作为中心对中国古代文学史理论略作探讨。《原诗》内篇精心构思的设问立论与对"理"的关注,具有一种超文体意义的抽象性。在文学史发展观上,叶燮消解了前人在正变概念上附加的价值判断色彩,以进化观念建立文学史周期论和阶段论。对文学史的发展动力问题,他站在自律论的立场,以因与创、小变与大变、自成一家与本色三组概念分析了文学史的运动形态及个人在文学史中的作用,以"品量"概念为核心表达了一种英雄史观,并以此铺垫和印证其诗人主体论。 展开更多
关键词 叶燮 学史观 正变 《原诗》 中国古代学史 诗人 运动形态 体意义 设问
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当代翻译美学的反思 被引量:22
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作者 张柏然 《外语与外语教学》 北大核心 2001年第8期1-1,33,共2页
站在新世纪的门槛里反思本土释译美学研究在20世纪末的生存定位和目标取向,对于现代化进程中中国翻译美学的未来发展,具有重要意义.
关键词 翻译美学 翻译史 西方翻译理论 呈现 论著 年代 当代 惶惑 现实感
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英语写作中词汇简单重复及其对文章质量评价的影响 被引量:14
9
作者 赵芝英 《外国语言文学》 2004年第4期45-49,共5页
 本文基于Halliday&Hasan的语篇衔接理论,通过比较41名大三本科生(非英语专业)优劣作文中的语篇衔接特点来探讨衔接手段与写作质量之间的关系,并着重分析优劣作文中词汇简单重复的差异对写作质量的影响。结果显示韩礼德的五大类衔接...  本文基于Halliday&Hasan的语篇衔接理论,通过比较41名大三本科生(非英语专业)优劣作文中的语篇衔接特点来探讨衔接手段与写作质量之间的关系,并着重分析优劣作文中词汇简单重复的差异对写作质量的影响。结果显示韩礼德的五大类衔接手段没有对作文的优劣产生足够的影响,通过进一步的分析,我们发现词汇衔接中的简单重复是导致作文优劣的主要因素。本文进而指出语篇教学是避免简单重复的有效方法,对英语写作教学有重要的指导意义。 展开更多
关键词 重复 衔接手段 语篇衔接 词汇衔接 英语写作 韩礼德 写作质量 章质量
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网络对文学本体的挑战及对策 被引量:13
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作者 李夫生 《理论与创作》 2000年第5期33-36,共4页
关键词 网络 学本体 传统 学理念 学样式 表现 挑战及 飞跃 根本性
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既要读“进去”,又要读“出来”——对高中语文阅读教学的思考 被引量:18
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作者 陈庆新 《学科教育》 北大核心 2004年第12期14-18,共5页
本文试图从学生与文本的“距离”角度阐释阅读教学的意义 ,教师的作用以及阅读教学的理想状态。首先要读“进去” ,从文本考虑 ,要努力缩小文本与学生的距离 ,从学生考虑 ,要帮助学生建立“前理解” ;从方式考虑 ,要创设多样的阅读活动 ... 本文试图从学生与文本的“距离”角度阐释阅读教学的意义 ,教师的作用以及阅读教学的理想状态。首先要读“进去” ,从文本考虑 ,要努力缩小文本与学生的距离 ,从学生考虑 ,要帮助学生建立“前理解” ;从方式考虑 ,要创设多样的阅读活动 ,唤醒学生的情感体验。还要读“出来” ,落实大量读“进去”的积累 ,帮助学生形成对文本规律的初步认识 ;借助精要的文本理论 ,提升学生鉴赏能力 ;以写促读 。 展开更多
关键词 学生 阅读教学 助学 高中语 “距离” 升学 阐释 意义
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写实主义文学对文明冲突理论的呼应——细读库切的小说《耻》 被引量:14
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作者 蔡圣勤 《外国文学研究》 CSSCI 北大核心 2004年第4期97-101,共5页
亨廷顿的“文明冲突理论”深刻地揭示了不同文明、不同文化、不同种族之间矛盾、斗争和隔阂的深层次原因。南非著名写实主义作家约翰·马克斯韦尔·库切的小说《耻》用生动的笔调刻画了后种族隔离时期的白人与黑人、文化与社会... 亨廷顿的“文明冲突理论”深刻地揭示了不同文明、不同文化、不同种族之间矛盾、斗争和隔阂的深层次原因。南非著名写实主义作家约翰·马克斯韦尔·库切的小说《耻》用生动的笔调刻画了后种族隔离时期的白人与黑人、文化与社会、政治与文明的冲突 ,从而形成了对文明冲突理论的呼应 ,也对文化战争论提出了发人深省的警示。 展开更多
关键词 《耻》 库切 小说 笔调 写实主义 马克斯 明冲突 矛盾
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文化遗产概念的进化与博物馆的变革——兼谈无形文化遗产对当代博物馆的影响 被引量:11
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作者 朱诚如 《中国博物馆》 2002年第4期9-13,共5页
关键词 无形化遗产 博物馆 广度 变革 概念 发展阶段 过程 当代 交替
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文章主题论述长度对文章标记效应的影响 被引量:7
14
作者 何先友 莫雷 张金桥 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第1期32-34,共3页
探讨文章阅读过程中文章主题论述长度对文章主题信息和从属信息的保持效果。结果表明 :文章主题论述长度影响着文章标记的效应 ,在有文章宏观标记条件下 ,文章主题论述长短对主题的通达无显著影响 ;但在无宏观标记条件下 ,论述长的文章... 探讨文章阅读过程中文章主题论述长度对文章主题信息和从属信息的保持效果。结果表明 :文章主题论述长度影响着文章标记的效应 ,在有文章宏观标记条件下 ,文章主题论述长短对主题的通达无显著影响 ;但在无宏观标记条件下 ,论述长的文章主题的记忆效应显著优于论述短的主题 ; 展开更多
关键词 章主题 章标记效应 信息 章阅读 宏观 条件 保持 通达
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阅读速度与提要位置对不同认知方式学生信息保持的影响 被引量:8
15
作者 郑信军 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2001年第3期300-302,279,共4页
本研究主要探讨阅读速度与提要位置对不同认知风格学生信息保持的影响。结果表明 :读者认知方式的差异在很大程度上影响了对文章不同类型信息的保持 ,但对文章总回忆量没有显著影响。提要前置使场依存型读者对文章结构性信息的回忆量增... 本研究主要探讨阅读速度与提要位置对不同认知风格学生信息保持的影响。结果表明 :读者认知方式的差异在很大程度上影响了对文章不同类型信息的保持 ,但对文章总回忆量没有显著影响。提要前置使场依存型读者对文章结构性信息的回忆量增多 ,场独立型读者对从属性信息的回忆量增多 ;提要后置使场依存型读者从属性信息的回忆量增多。阅读速度对文章不同类型信息和总信息量的保持均有显著影响 ,但在提要前置的情况下 。 展开更多
关键词 读者 提要 学生信息 章结构 不同类型 阅读速度 认知方式 场依存 场独立
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浅议文化差异对翻译的影响 被引量:16
16
作者 宋华 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》 2004年第1期109-110,共2页
从翻译实践出发,通过对东西方文化差异的比较和分析,列举了一系列影响翻译的文化因素,以阐明文化差异在翻译中的影响不可忽视.旨在让人们能正确面对文化差异,并指出应该重视对跨文化交际能力的培养,提高对文化差异的敏感性以及运用语言... 从翻译实践出发,通过对东西方文化差异的比较和分析,列举了一系列影响翻译的文化因素,以阐明文化差异在翻译中的影响不可忽视.旨在让人们能正确面对文化差异,并指出应该重视对跨文化交际能力的培养,提高对文化差异的敏感性以及运用语言的准确性,从而克服翻译中的文化障碍. 展开更多
关键词 翻译实践 化差异 列举 化交际能力 化障碍 化因素 培养 克服 东西方
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口传文化与书写文化——“民族志诗学”与人类学的表现危机 被引量:12
17
作者 叶舒宪 《广东社会科学》 2001年第5期151-154,共4页
本文从“民族志诗学”对口传文学的再发掘 ,探讨当代人类学对文化表现问题的新认识 ,分析口传文化与书写文化研究之间 ,文学与人类学之间的双向互动关系 ,以及由此引发的对文明自身的反思。
关键词 诗学 口传 自身 化研究 人类学 表现 民族志 当代人 双向互动
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破除功利思想 弘扬人文精神——改革中小学文学教育的思考 被引量:4
18
作者 韩向东 《中学语文教学参考(教师版)》 2001年第5期8-9,共2页
关键词 学教育 中小学 教育 功利思想 精神 弘扬 误区 意义 策略
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对民族文化传承主体的几点思考——从云南峨山高平个案说起 被引量:12
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作者 魏美仙 《云南艺术学院学报》 2001年第2期63-65,共3页
民族文化在新时期怎样传承下去,是人们极为关注的一个问题,其牵涉因素复杂多样,其中,文化主体是极为关键的一个。本文以对峨山高平实地调查材料为例证来探讨文化传承中的文化主体问题,对文化主体中与文化传承密切相关的主体的文化传承... 民族文化在新时期怎样传承下去,是人们极为关注的一个问题,其牵涉因素复杂多样,其中,文化主体是极为关键的一个。本文以对峨山高平实地调查材料为例证来探讨文化传承中的文化主体问题,对文化主体中与文化传承密切相关的主体的文化传承意识、角色二重性、类型划分及保护培养等方面进行了认真的思考,以达到对丈化主体的相对完整的认识,充分发挥它在民族文化传承中的作用。 展开更多
关键词 高平 平实 化传承 民族 新时期 多样 类型划分
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简论八股文对文学创作与文人心态的影响 被引量:13
20
作者 吴承学 《文艺理论研究》 CSSCI 北大核心 2000年第6期79-85,共7页
关键词 八股 人心态 东西 学创作 中国学史 周作人 角度
全文增补中
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