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寒地高校联合毕业设计协同模式探索与实践
1
作者 李春姬 金日学 《时代人物》 2024年第20期0261-0263,共3页
“寒地高校联合毕业设计”,以建筑学专业为背景,以北方寒地高校为主体,进行联合毕业设计。课程强调校 际互动与设计协同,协同贯穿毕业设计全过程,形成了校际混合调研、协同城市设计、分散单体设计、校际混合答辩、成果 交流共享等教学... “寒地高校联合毕业设计”,以建筑学专业为背景,以北方寒地高校为主体,进行联合毕业设计。课程强调校 际互动与设计协同,协同贯穿毕业设计全过程,形成了校际混合调研、协同城市设计、分散单体设计、校际混合答辩、成果 交流共享等教学过程。本文结合寒地高校联合毕业设计协同现状,总结经验,发现问题,展望未来,以期进一步提升学生 毕业设计综合协同能力,促进寒地高校建筑教育协同改革与理论创新,增强联合毕业设计地域特色和技术优势。 展开更多
关键词 寒地高校 联合毕业设计 建筑学 协同 地域性
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寒地高校校园植物景观调查与色彩量化分析
2
作者 苏星月 赵鹤雅 +1 位作者 夏天 洪丽 《现代园艺》 2023年第1期22-25,29,共5页
寒地高校校园建设中存在校园植物色彩单调、寒地特色不鲜明、植物色彩丰富度差等问题。本研究在总结国内外研究动态的基础上,以东北农业大学为研究对象,结合校园师生问卷调查和校园植物景观实地调查,运用HSB色彩分析方法,对校园8个典型... 寒地高校校园建设中存在校园植物色彩单调、寒地特色不鲜明、植物色彩丰富度差等问题。本研究在总结国内外研究动态的基础上,以东北农业大学为研究对象,结合校园师生问卷调查和校园植物景观实地调查,运用HSB色彩分析方法,对校园8个典型区域内的46个采样点的植物种类及色彩量化进行分析。结果表明:校园内落叶乔木和灌木种类和数量较多,彩叶树种少且分布零散,缺乏区域特色;校区内植物色彩的季节性差异很大,春季色彩主要为青绿色、深绿色,色彩量化H值位于60~120之间居多;夏季色彩呈现亮绿色,以紫色、红色点缀其间,色彩H数值为70~100;秋季色彩以黄色、红黄色为主,色彩量化H值位于0~60之间;冬季景观单调,以绿色、深褐色较多,色彩亮度、饱和度均较低。为寒地高校校园景观建设和色彩规划设计提供数据支持。 展开更多
关键词 寒地高校 植物色彩 量化 HSB
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寒地高校建筑学专业联合毕业设计教学模式与协同实践研究 被引量：3
3
作者 金日学 李春姬 《教育教学论坛》 2020年第48期175-177,共3页
地域建筑教育视野下的“寒地高校建筑学专业联合毕业设计”,该文旨在促进寒地建筑类高校之间的课程交流与设计协同,将寒地技术贯穿于联合毕业设计,探索具有地域特色的教学方法、教学手段以及教学形式,推动地域建筑教学改革进程,为寒地... 地域建筑教育视野下的“寒地高校建筑学专业联合毕业设计”,该文旨在促进寒地建筑类高校之间的课程交流与设计协同,将寒地技术贯穿于联合毕业设计,探索具有地域特色的教学方法、教学手段以及教学形式,推动地域建筑教学改革进程,为寒地建筑学科发展、专业建设提供相关理论依据和实践经验,提升教学水平。 展开更多
关键词 寒地高校 建筑学 联合毕业设计 教学模式 地域性
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寒地高校特色水景空间营造——东北师范大学净月校区水景改造设计 被引量：3
4
作者 韦宝畏 张斌学 《华中建筑》 2016年第3期107-110,共4页
水体是现代大学校园景观营造不可或缺的元素。寒地高校水景空间的营造在理念上要尊重寒地环境的自然特性,继承和发展地域和校园文化特色。针对寒地高校校园水景空间设计的特性,以东北师范大学净月校区水景改造设计为例,综合运用多种艺... 水体是现代大学校园景观营造不可或缺的元素。寒地高校水景空间的营造在理念上要尊重寒地环境的自然特性,继承和发展地域和校园文化特色。针对寒地高校校园水景空间设计的特性,以东北师范大学净月校区水景改造设计为例,综合运用多种艺术手法营造具有浓郁地域和校园文化特色,满足师生亲水天性和空间交往需求的特色水景空间,为寒地其他高校水景设计提供理念和方法上借鉴。 展开更多
关键词 寒地高校 特色水景 空间营造
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寒地高校室外步行空间分析及优化策略
5
作者 唐晨旭 《中国建筑金属结构》 2022年第6期111-113,共3页
良好的室外步行空间有利于学生心理生理健康,而寒地高校室外温差较大容易导致在校大学生缺乏室外运动时间,故本文探讨具有寒地适应性的室外步行空间设计。基于大学生行为与心理分析,本文主要分析东北大学浑南校区的室外步行场地设计,并... 良好的室外步行空间有利于学生心理生理健康,而寒地高校室外温差较大容易导致在校大学生缺乏室外运动时间,故本文探讨具有寒地适应性的室外步行空间设计。基于大学生行为与心理分析,本文主要分析东北大学浑南校区的室外步行场地设计,并提出优化策略。 展开更多
关键词 室外步行空间 寒地高校 校园场地
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寒地高校多媒体教室光环境调研与优化——以沈阳建筑大学为例
6
作者 孙上词 王晶晶 +1 位作者 杨叶欣 王奕涵 《光源与照明》 2022年第2期1-6,26,共7页
文章以沈阳建筑大学多媒体教室为研究对象,调查寒地高校多媒体教室光环境,实地测量多媒体教室在冬、夏季天然光采光条件下的工作面照度,利用主观问卷调查学生对多媒体光环境的满意度。调查发现,室内天然光照度过低,过于依赖人工照明,天... 文章以沈阳建筑大学多媒体教室为研究对象,调查寒地高校多媒体教室光环境,实地测量多媒体教室在冬、夏季天然光采光条件下的工作面照度,利用主观问卷调查学生对多媒体光环境的满意度。调查发现,室内天然光照度过低,过于依赖人工照明,天然采光利用率小。基于Ecolect软件对多媒体教室的光环境进行动态模拟与优化设计,结果表明:采用遮阳板和高反光系数的材料设计顶棚、地面、墙面可以提高室内的天然光利用率;改变玻璃材料与构造方式,可以减少改造方案的能耗量。 展开更多
关键词 光环境 多媒体教室 寒地高校 天然光 采光系数 照度测量
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寒地联合毕业设计地域建筑教学改革与创新--以吉林建筑大学为例 被引量：1
7
作者 李春姬 金日学 《教育教学论坛》 2021年第1期66-69,共4页
“寒地高校建筑学专业联合毕业设计”是以寒地建筑文化为主题,联合各地域具有代表性的建筑院校进行的协同毕业设计模式,旨在现代建筑学科教育的基础上探索一条具有浓郁地域特色的寒地建筑教育之路。课程将寒地技术贯穿于整个联合毕业设... “寒地高校建筑学专业联合毕业设计”是以寒地建筑文化为主题,联合各地域具有代表性的建筑院校进行的协同毕业设计模式,旨在现代建筑学科教育的基础上探索一条具有浓郁地域特色的寒地建筑教育之路。课程将寒地技术贯穿于整个联合毕业设计,充分挖掘东北寒冷地区的资源优势,研究具有地域特色的教学方法、教学手段及教学形式,推动地域建筑教学改革与创新。 展开更多
关键词 寒地高校 建筑学 联合毕业设计 建筑教育 地域性
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寒地高校校园广场环境设计研究
8
作者 孔繁欣 《中国住宅设施》 2019年第7期104-105,共2页
寒地校园因为地域气候的因素,使得寒地的校园广场设计要考虑众多因素。本论文研究在调研分析寒地高校校园案例的基础上,提出加强寒地高校校园广场的设计方法,充分发挥寒地校园广场的功能作用和艺术效果。
关键词 寒地高校 广场空间 地域性 景观设计
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寒地高校景观设计对大学生心理行为影响的研究
9
作者 李悦 《大众标准化》 2021年第6期112-114,共3页
高等院校是人才培养的摇篮,高校校园环境的营造对于大学生的心理及行为会形成或是积极或是消极的影响。寒地由于气候特点,在某种程度上制约了景观设计的发展,而对于寒地高校景观的设计,可以从多方面影响大学生的心理感受及行为方式,在... 高等院校是人才培养的摇篮,高校校园环境的营造对于大学生的心理及行为会形成或是积极或是消极的影响。寒地由于气候特点,在某种程度上制约了景观设计的发展,而对于寒地高校景观的设计,可以从多方面影响大学生的心理感受及行为方式,在景观体系中具有更加细腻的设计方法。文章通过对于大学生心理行为的分析,对景观设计在寒地的适用元素进行分析,对寒地高校景观设计的相关内容进行研究。 展开更多
关键词 寒地高校 景观设计 大学生心理
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寒地高校校园景观小品设计浅析
10
作者 褚金 《神州》 2011年第12期161-162,共2页
校园景观小品作为高校校园景观的重要形象组成部分，是高校生活环境中不可忽视的景观设计。本文从寒地高校的校园景观小品设计作为根本出发点，对如何在寒地高校校园景观小品的设计中体现高校校园的生态、历史文脉和特色情趣等方面进行... 校园景观小品作为高校校园景观的重要形象组成部分，是高校生活环境中不可忽视的景观设计。本文从寒地高校的校园景观小品设计作为根本出发点，对如何在寒地高校校园景观小品的设计中体现高校校园的生态、历史文脉和特色情趣等方面进行粗浅的探讨，为我国今后的寒地高校校园景观建设提供了有益的参考。 展开更多
关键词 寒地高校校园 景观小品 寒地城市
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