期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
家校协同育人有效策略初探
1
作者 辛惠萍 《中华活页文选（高中版）》 2022年第21期181-183,共3页
家庭、学校和社会是教育的三大支柱,学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任,将科学的教育理念、教育方法向家庭延伸,拓展家校共育的空间,促使不同类型的学生成人成才。本文结合班主任工作实践,探索出了一些家校协同育人的有效策略... 家庭、学校和社会是教育的三大支柱,学校要切实担负起指导和推进家庭教育的责任,将科学的教育理念、教育方法向家庭延伸,拓展家校共育的空间,促使不同类型的学生成人成才。本文结合班主任工作实践,探索出了一些家校协同育人的有效策略。希望通过这些有效的家校沟通策略,努力理顺家庭、学校和社会教育的关系,形成教育的良性循环,真正落实教育立德树人的目标。 展开更多
关键词 高中教育 教育案例 家校协同育人策略
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部