新时代高校家庭经济困难学生认定工作及资助帮扶研究 被引量：4

1

作者 李书甜 《科教导刊》 2018年第17期179-180,共2页

随着我国高等教育的大众化进程,高校资助帮扶工作已成为实现教育现代化、全面建成小康社会、促进学生成长成才的关键。新时代下高校资助帮扶工作的开展,首要的就是对学生进行家庭经济困难认定,而目前高校在这项工作中存在很多问题。党... 随着我国高等教育的大众化进程,高校资助帮扶工作已成为实现教育现代化、全面建成小康社会、促进学生成长成才的关键。新时代下高校资助帮扶工作的开展,首要的就是对学生进行家庭经济困难认定,而目前高校在这项工作中存在很多问题。党的十九大报告中强调了要健全学生资助制度,为学生资助工作指明了方向。本文立足于新时代,将政策与实际相结合,探究高校资助帮扶的新模式,从完善家庭经济困难学生认定机制,物质精神双资助,理想信念教育,学业心理帮扶等全方位构建大学生资助帮扶体系。 展开更多

关键词 新时代 大学生 家庭经济困难认定 资助帮扶

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高校精准识别资助对象的动态优先管理机制 被引量：4

2

作者 尹秀娟 《阅江学刊》 2018年第4期82-88,共7页

高校资助对象的精准识别应建立在大数据基础上,在制度限制的框架下,将严谨、合理的数据与柔性的人文关怀相结合,以育人成才为最终目的。影响高校资助对象精准识别效果的客观因素是技术异化带来的依赖性,主观因素包括缺乏人文关怀,数据... 高校资助对象的精准识别应建立在大数据基础上,在制度限制的框架下,将严谨、合理的数据与柔性的人文关怀相结合,以育人成才为最终目的。影响高校资助对象精准识别效果的客观因素是技术异化带来的依赖性,主观因素包括缺乏人文关怀,数据更新不及时,主体参与性不足与客体异化等。动态优先的精准识别模型由识别优先的资助对象基础信息收集子系统、帮扶优先的师生交流互动子系统、关注优先的资助政策落实子系统构成,最终目的是确保真正家庭经济困难的学生能够进入资助对象体系,并得到有针对性的、及时的资助与帮扶。模型建立之后,以大数据整合的方式覆盖全体学生,将困难认定条件的数据筛查和人文关怀相结合,这将成为资助工作开展的重要方式。 展开更多

关键词 家庭经济困难认定 高校资助对象 精准识别 教育扶贫 人文关怀

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基于多属性决策的高校家庭经济困难学生认定方法及应用 被引量：4

3

作者 胡苗苗 朱家明 《重庆工商大学学报（自然科学版）》 2016年第2期54-57,共4页

在高校家庭经济困难学生的认定过程中,认定标准与工作细则不明确,具体表现在对于三类困难程度界定上的模糊性,以及对于不同区域家庭经济贫困的解释和量化缺乏统一的标准;引入针对不同区域高校学生家庭经济状况"绝对贫困"、&qu... 在高校家庭经济困难学生的认定过程中,认定标准与工作细则不明确,具体表现在对于三类困难程度界定上的模糊性,以及对于不同区域家庭经济贫困的解释和量化缺乏统一的标准;引入针对不同区域高校学生家庭经济状况"绝对贫困"、"相对贫困"和"一般贫困"的概念,提出高校家庭经济困难学生认定过程中的数据分析方法,并结合具体的实例说明了该方法的有效性。 展开更多

关键词 家庭经济困难认定 模糊性 高校学生 数据分析

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高职院校助学金评定现状与启示

4

作者 梁建美 周千舒 王传渝 《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》 2023年第7期13-16,共4页

近年来,网络上对于家庭经济困难学生认定和助学金评选具有较大争议。“建议严查贫困生申请”“贫困生购买苹果手机”等热搜词的频繁出现也说明现阶段部分大学生对贫困生家庭经济困难认定现状的不满以及部分院校资助政策需要不断完善和... 近年来,网络上对于家庭经济困难学生认定和助学金评选具有较大争议。“建议严查贫困生申请”“贫困生购买苹果手机”等热搜词的频繁出现也说明现阶段部分大学生对贫困生家庭经济困难认定现状的不满以及部分院校资助政策需要不断完善和调整。根据国家资助政策,全面落实家庭经济困难学生资助政策,才能实现精准资助,促进教育公平、教育事业健康发展,实现大学生资助育人。资助工作也是高校育人的重中之重,每个高校都将资助工作列为重点,现目前高校资助工作有国家励志奖学金、省政府励志奖学金、国家助学金等大类,每个院校的助学金名额和金额也在不断提高,目前资助家庭经济困难的全日制本专科生(含预科生),平均资助标准为每生每年3300元。其中一等助学金每生每年3800元,二等助学金每生每年2800元。资助极大的提高了家庭经济困难学生的帮扶比例,同时也对资助工作有更高的要求。了解高校学生资助政策对于学生们申请资助、提高自身条件、获得更好的学习机会都非常重要。同时,对于和学校来说,也需要不断完善和调整资助政策,将资助育人和德育育人相结合,以满足社会发展和学生需求的变化。 展开更多

关键词 资助育人 家庭经济困难认定 助学金评选

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国家助学金制度地方化改革研究 被引量：1

5

作者 肖韬 《成都师范学院学报》 2015年第3期5-9,共5页

国家助学金制度实施六年来,对缓解家庭经济困难学生经济压力和保持学校正常的教学秩序起到了非常重要的作用。但问题也在逐步暴露,如家庭经济困难认定难度大、精神贫困问题亟待解决等。通过对国家助学金制度沿革的梳理,从教育公平出发,... 国家助学金制度实施六年来,对缓解家庭经济困难学生经济压力和保持学校正常的教学秩序起到了非常重要的作用。但问题也在逐步暴露,如家庭经济困难认定难度大、精神贫困问题亟待解决等。通过对国家助学金制度沿革的梳理,从教育公平出发,分析家庭经济困难认定过程和国家助学金评审过程中各种矛盾,提出国家助学金评审发放地方化的建议,并初步探讨该制度改革的可行性以及高校如何开展配套工作。 展开更多

关键词 国家助学金 家庭经济困难认定 教育公平 学生资助 制度改革

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基于信息角度探讨高校家庭经济困难学生的认定 被引量：1

6

作者 许力文 《广西教育学院学报》 2016年第3期151-153,共3页

高校家庭困难学生的认定是国家对于经济困难学生资助工作的基础。从国家资助家庭经济困难学生的政策实施以来,主要的认定方式都是辅导员对班级内部的家庭贫困学生进行认定,但是在实际的贫困学生信息收集和辨别过程中也存在着很多的问题... 高校家庭困难学生的认定是国家对于经济困难学生资助工作的基础。从国家资助家庭经济困难学生的政策实施以来,主要的认定方式都是辅导员对班级内部的家庭贫困学生进行认定,但是在实际的贫困学生信息收集和辨别过程中也存在着很多的问题和困难,因此,对于经济困难学生的信息收集和辨别是国家对经济困难学生资助的重要工作。 展开更多

关键词 信息角度 高校 家庭经济困难认定

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层次分析法在高校家庭经济困难学生认定指标量化中的应用

7

作者 邱麟军 《青年与社会》 2019年第31期253-254,共2页

高校家庭经济困难学生的精准认定,有利于国家资助政策的贯彻落实,进一步促进教育公平。目前,高校家庭经济困难生的认定方式以定性评价为主,缺乏客观性、全面性与真实性,文章借用层次分析法对家庭经济困难学生认定指标量化,确定各项指标... 高校家庭经济困难学生的精准认定,有利于国家资助政策的贯彻落实,进一步促进教育公平。目前,高校家庭经济困难生的认定方式以定性评价为主,缺乏客观性、全面性与真实性,文章借用层次分析法对家庭经济困难学生认定指标量化,确定各项指标分值,并构建量化表。 展开更多

关键词 家庭经济困难认定 层次分析法 指标量化 高校学生

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高校家庭经济困难学生认定中的量化问题 被引量：6

8

作者 张俊溪 罗增强 《西安航空技术高等专科学校学报》 2011年第2期88-91,共4页

家庭经济困难学生认定工作是高校落实国家家庭经济困难学生资助工作的关键。目前家庭经济困难学生认定工作中存在主观性强、难以量化以及认定成本高等问题,通过对家庭经济困难学生认定问题进行充分调研与分析,得出家庭经济困难学生认定... 家庭经济困难学生认定工作是高校落实国家家庭经济困难学生资助工作的关键。目前家庭经济困难学生认定工作中存在主观性强、难以量化以及认定成本高等问题,通过对家庭经济困难学生认定问题进行充分调研与分析,得出家庭经济困难学生认定工作的统一量化模式,加强其评价的客观性,降低认定的主观性,提出三种有效的量化和评价方法,对其计算方法进行了分析和阐述。 展开更多

关键词 家庭经济困难学生 家庭经济困难学生认定 评价指标 助学贷款

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立德树人视域下高校家庭经济困难学生认定工作的困境与反思 被引量：5

9

作者 王长伟 《科教导刊》 2015年第12Z期175-177,共3页

立德树人是国家教育之根本,家庭经济困难学生认定工作是体现教育公平的高校资助政策实施的有效途径,在操作过程中存在材料认定制度相对滞后、认定证明参考价值不高、档案信息没有实现"动态"化、标准不统一、部分学生诚信缺失... 立德树人是国家教育之根本,家庭经济困难学生认定工作是体现教育公平的高校资助政策实施的有效途径,在操作过程中存在材料认定制度相对滞后、认定证明参考价值不高、档案信息没有实现"动态"化、标准不统一、部分学生诚信缺失、资助效果不理想等困境。通过分析梳理、实证研究指出,从营造良好的认定环境、加大对弄虚作假行为的处罚、统一标准、档案实行动态管理、加强诚信教育、建立责任追究机制等方面寻找解决路径。 展开更多

关键词 高校 家庭经济困难学生认定 反思

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基于消费大数据的高校家庭经济困难学生认定分析与研究 被引量：5

10

作者 程雪平 赖庆 《现代计算机》 2021年第30期32-37,44,共7页

探讨使用量化方法为高校精准扶贫工作提供理论依据和技术支持。后扶贫时代,相对贫困依旧存在,而家庭经济困难学生认定工作是高校扶贫工作的重中之重,也是各大高校在扶贫工作中容易遇到的难点。本文在校园一卡通消费的大数据基础上,利用... 探讨使用量化方法为高校精准扶贫工作提供理论依据和技术支持。后扶贫时代,相对贫困依旧存在,而家庭经济困难学生认定工作是高校扶贫工作的重中之重,也是各大高校在扶贫工作中容易遇到的难点。本文在校园一卡通消费的大数据基础上,利用数据挖掘技术构建学生消费特征数据,最终生成家庭经济困难生认定的聚类模型。通过与实际经济困难生数据做对比,发现本模型具有较高的识别率,能够为高校家庭经济困难生的认定提供技术支持,具有一定的实践应用价值。 展开更多

关键词 校园一卡通 家庭经济困难学生认定 聚类分析 模型识别率

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高校学生资助的开展现状与问题研究 被引量：5

11

作者 杨岁岁 《内江科技》 2020年第5期90-91,共2页

高校学生资助工作开展的六十多年中,国家不断提高资助力度和完善相关资助政策,也取得了较为显著的效果,但随着时代的发展也出现诸多新问题。本文通过查找新形势下高校学生资助工作中的现实矛盾,分析了当前存在的问题,探索提出了相应的... 高校学生资助工作开展的六十多年中,国家不断提高资助力度和完善相关资助政策,也取得了较为显著的效果,但随着时代的发展也出现诸多新问题。本文通过查找新形势下高校学生资助工作中的现实矛盾,分析了当前存在的问题,探索提出了相应的解决对策。 展开更多

关键词 高校学生资助 新形势下 家庭经济困难学生认定 高校学生资助工作 现状与问题

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广东省教育厅等六部门关于印发《广东省家庭经济困难学生认定工作实施办法》的通知(粤教助〔2023〕2号)

12

作者 无 《广东省人民政府公报》 2023年第11期8-18,共11页

各地级以上市教育局、财政局、民政局、人力资源社会保障局、乡村振兴局、残联,各普通高校,各省属中职学校、技工学校,广东实验中学、华南师范大学附属中学、华南师范大学附属小学:为进一步规范和加强我省学生资助管理工作,不断健全学... 各地级以上市教育局、财政局、民政局、人力资源社会保障局、乡村振兴局、残联,各普通高校,各省属中职学校、技工学校,广东实验中学、华南师范大学附属中学、华南师范大学附属小学:为进一步规范和加强我省学生资助管理工作,不断健全学生资助制度,提升学生资助精准化水平,根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财〔2018〕16号)等文件精神,我省制定了《广东省家庭经济困难学生认定工作实施办法》,现印发给你们,请遵照执行。 展开更多

关键词 广东省教育厅 华南师范大学 附属小学 技工学校 家庭经济困难学生认定 学生资助制度 人力资源社会保障 中职学校

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从家庭经济困难学生认定出发谈国家助学金的合理形式 被引量：4

13

作者 李芹 吕楠 都兴宇 《科技风》 2009年第2X期250-250,252,共2页

国家助学金高效有意义的发放是以准确的家庭经济困难学生认定为基础的,而在目前认定情况普遍不容乐观的条件下,国家助学金的有效性受到质疑。

关键词 家庭经济困难学生认定 国家助学金 关系 合理形式

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高职院校家庭经济困难学生认定制度研究 被引量：3

14

作者 韦小双 《教育与职业》 北大核心 2021年第10期105-108,共4页

建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,有利于维护教育公平,促进教育持续健康发展。现行高职院校家庭经济困难学生认定制度亟需破解的难题有认定方式不够合理、缺乏有效的监督机制等。对此,我们要改革高职院校家庭经济困难学生认定制度... 建立健全家庭经济困难学生资助政策体系,有利于维护教育公平,促进教育持续健康发展。现行高职院校家庭经济困难学生认定制度亟需破解的难题有认定方式不够合理、缺乏有效的监督机制等。对此,我们要改革高职院校家庭经济困难学生认定制度,具体包括构建家庭经济困难学生识别机制、优化家庭经济困难学生认定工作规程、完善家庭经济困难学生认定监督机制等。 展开更多

关键词 高职院校 家庭经济困难学生认定 形式主义

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我国高校家庭经济困难学生认定政策发展研究 被引量：3

15

作者 尚艳华 《湖北开放职业学院学报》 2018年第24期26-28,共3页

我国学生资助体系发展迅速,成绩显著,但仍存在诸如高校家庭经济困难学生认定难度大和不精准的问题。2007年至2017年,我国对高校家庭经济困难学生的认定政策经历了四重维度的改变:认定理念从"规范"到"精准"的转变;... 我国学生资助体系发展迅速,成绩显著,但仍存在诸如高校家庭经济困难学生认定难度大和不精准的问题。2007年至2017年,我国对高校家庭经济困难学生的认定政策经历了四重维度的改变:认定理念从"规范"到"精准"的转变;认定机制从"一般"到"有效"的改进;认定模式呈现出从"定性"向"定性+定量"的转变趋势;从认定成效看,缺陷逐步得以修正,资助体系日益健全。未来认定政策的发展可着重加强两个方面:一是认定的标准化问题,二是大数据定量分析问题。 展开更多

关键词 家庭经济困难学生认定 政策 精准 大数据

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高校家庭经济困难学生之认定及解困对策 被引量：1

16

作者 朱现平 邓锐 《决策与信息》 2018年第1期113-119,共7页

对高校家庭经济困难学生进行资助是实现社会公平的一种最直接和有效的路径,而对他们进行精准资助的前提是对家庭经济困难学生的精准识别和认定。当前我国高校家庭经济困难学生认定中存在贫困证明材料失真、家庭经济困难学生认定缺乏科... 对高校家庭经济困难学生进行资助是实现社会公平的一种最直接和有效的路径,而对他们进行精准资助的前提是对家庭经济困难学生的精准识别和认定。当前我国高校家庭经济困难学生认定中存在贫困证明材料失真、家庭经济困难学生认定缺乏科学标准、家庭经济困难学生认定缺乏动态化管理三个主要问题。大数据运用于高校家庭经济困难学生认定中,可以打破信息不对称,有利于隐性家庭经济困难学生的发掘,有利于精准资助工作开展。为了更好地发挥大数据在家庭经济困难学生认定中的作用,应该加强大数据人才队伍的建设,加大对家庭经济困难学生数据的采集,采用定量和定性相结合的方法进行认定。 展开更多

关键词 大数据 家庭经济困难学生 家庭经济困难学生认定 精准扶贫

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上海市教育委员会、上海市财政局、上海市民政局上海市残疾人联合会关于印发《上海市家庭经济困难学生认定工作实施意见》的通知

17

《上海市人民政府公报》 2019年第19期29-34,共6页

(2019年8月8日)沪教委规[2019]7号各区教育局、财政局、民政局、残联,各市属高等学校,各有关委、局、控股(集团)公司:为深入贯彻党的十九大精神,不断健全学生资助制度,进一步提高学生资助精准度,根据《教育部等六部门关于做好家庭经济... (2019年8月8日)沪教委规[2019]7号各区教育局、财政局、民政局、残联,各市属高等学校,各有关委、局、控股(集团)公司:为深入贯彻党的十九大精神,不断健全学生资助制度,进一步提高学生资助精准度,根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2018]16号)要求,上海市教育委员会、上海市财政局、上海市民政局、上海市残疾人联合会联合制定了?上海市家庭经济困难学生认定工作实施意见?,现印发给你们,请遵照执行. 展开更多

关键词 家庭经济困难学生认定 民政局 家庭经济状况 《上海市家庭经济困难学生认定工作实施意见》 学生资助管理 上海市财政局 残疾人联合会

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安徽省教育厅等六部门关于印发《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》的通知

18

作者 无 《安徽省人民政府公报》 2019年第13期26-30,共5页

皖教[2019]2号各市、县(市、区)教育局、财政局、民政局、人力资源和社会保障局、扶贫办(局)、残联,各高校、省属中职学校:根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2018]16号)以及国家和省有关规定,结... 皖教[2019]2号各市、县(市、区)教育局、财政局、民政局、人力资源和社会保障局、扶贫办(局)、残联,各高校、省属中职学校:根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2018]16号)以及国家和省有关规定,结合我省实际情况,省教育厅等六部门联合制定了《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》,现印发给你们,请遵照执行。 展开更多

关键词 家庭经济困难学生认定 人力资源和社会保障 监护人 《安徽省家庭经济困难学生认定工作实施办法》 安徽省教育厅 安徽省

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《上海市家庭经济困难学生认定工作实施意见》的政策解读

19

《上海市人民政府公报》 2019年第19期43-44,共2页

一、制定背景做好家庭经济困难学生认定工作,是贯彻落实党中央、国务院决策部署,全面推进精准资助,确保资助政策有效落实的迫切需要.认定家庭经济困难学生是实现精准资助的前提,是做好学生资助工作的基础.根据《教育部等六部门关于做好... 一、制定背景做好家庭经济困难学生认定工作,是贯彻落实党中央、国务院决策部署,全面推进精准资助,确保资助政策有效落实的迫切需要.认定家庭经济困难学生是实现精准资助的前提,是做好学生资助工作的基础.根据《教育部等六部门关于做好家庭经济困难学生认定工作的指导意见》(教财[2018]16号)要求,结合我市实际情况制定了《上海市家庭经济困难学生认定工作实施意见》(以下简称《实施意见》). 展开更多

关键词 家庭经济困难学生认定 《上海市家庭经济困难学生认定工作实施意见》 政策解读 上海市

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家庭经济困难学生认定影响因素实证研究——基于盐城工业职业技术学院的调查 被引量：1

20

作者 张伟 丁鑫 薛婧 《新疆职业大学学报》 2018年第2期42-46,68,共6页

文章以盐城工业职业技术学院的数据调查为基础,研究家庭经济困难学生认定的影响因素。确定家庭类型、住房情况、低保情况、欠债情况、年总收入等11个家庭经济困难学生认定的影响因素,并基于层次分析法建立指标权重,实证检验模型得出的... 文章以盐城工业职业技术学院的数据调查为基础,研究家庭经济困难学生认定的影响因素。确定家庭类型、住房情况、低保情况、欠债情况、年总收入等11个家庭经济困难学生认定的影响因素,并基于层次分析法建立指标权重,实证检验模型得出的结果与实际相符,从而验证模型设计具有一定的实用性,为以后高校家庭经济困难认定提出了可供参考的评价模型。 展开更多

关键词 层次分析法 家庭经济困难学生认定 实证研究

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