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浅谈小学品德与社会课外延教育
1
作者
余泽群
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期103-103,共1页
小学品德与社会课是实施德育教育的主渠道。广大教育工作者除了认真开展品德与社会课的课堂教育,还应该努力抓住外延契机,通过课堂、社会和家庭的外延教育,多渠道全方位地让学生终身受益,成为一个有坚定理想信念、有良好思想品质、有高...
小学品德与社会课是实施德育教育的主渠道。广大教育工作者除了认真开展品德与社会课的课堂教育,还应该努力抓住外延契机,通过课堂、社会和家庭的外延教育,多渠道全方位地让学生终身受益,成为一个有坚定理想信念、有良好思想品质、有高尚道德情操的中国特色社会主义接班人和建设者。
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关键词
品德与社会课
课堂
外延
社会
外延
家庭
外延
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职称材料
题名
浅谈小学品德与社会课外延教育
1
作者
余泽群
机构
泸县兆雅镇明德小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019年第1期103-103,共1页
文摘
小学品德与社会课是实施德育教育的主渠道。广大教育工作者除了认真开展品德与社会课的课堂教育,还应该努力抓住外延契机,通过课堂、社会和家庭的外延教育,多渠道全方位地让学生终身受益,成为一个有坚定理想信念、有良好思想品质、有高尚道德情操的中国特色社会主义接班人和建设者。
关键词
品德与社会课
课堂
外延
社会
外延
家庭
外延
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈小学品德与社会课外延教育
余泽群
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2019
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