1
|
论现代学校治理体系中的家委会建设 |
满建宇
|
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
|
2014 |
20
|
|
2
|
中小学家委会建设的现状与问题——基于全国六省市问卷调查的分析 |
王东
|
《当代教育科学》
北大核心
|
2016 |
11
|
|
3
|
筑牢教育强校“基点”——太原市杏花岭区胜利街小学“三级五部”家委会创建工作综述 |
周红
|
《山西教育(管理版)》
|
2024 |
0 |
|
4
|
幼儿园家委会轮值活动的实践与思考 |
陈丽华
|
《学前教育》
|
2024 |
0 |
|
5
|
明确职能定位,回归育人本质——对加强中小学家委会建设推进校家社协同育人的思考 |
崔昌宏
|
《四川教育》
|
2024 |
0 |
|
6
|
优化家委会机制,提升家校协同育人效能 |
巩向洪
|
《山东教育》
|
2024 |
0 |
|
7
|
纪念时光,共话“封面”——图文转换题解题指导 |
李慧敏
|
《七彩语文》
|
2024 |
0 |
|
8
|
幼儿园班级环境创设的优化策略分析 |
李靖
|
《课堂内外(高中版)》
|
2024 |
0 |
|
9
|
家校茶话会,共话劳动新“启”点 |
陈思思
|
《新班主任》
|
2024 |
0 |
|
10
|
从“找事儿”家长到“给力”家长 |
王寒雪
吴红霞
|
《学前教育》
|
2024 |
0 |
|
11
|
巧用“家委会”,构建学生创造力发展新路径 |
敖梓淇
|
《教育进展》
|
2024 |
0 |
|
12
|
学校是否也要有一个“社委会” |
蔡明
|
《人民教育》
北大核心
|
2023 |
1
|
|
13
|
创新亲子实践活动,打造家校协同育人新样态 |
郑蕙
|
《中国德育》
|
2022 |
3
|
|
14
|
幸福教育体系下的家校合育运行机制探究 |
朱艳艳
|
《新智慧》
|
2023 |
0 |
|
15
|
“家委会”到底要做什么 |
华永锋
|
《幸福(下)》
|
2023 |
0 |
|
16
|
新老联动,让家委会增效 |
苗壮
|
《班主任》
|
2023 |
0 |
|
17
|
乘家园合作之东风,为家庭教育注活力 |
张嬿
|
《东方娃娃(保育与教育)》
|
2023 |
0 |
|
18
|
班费疑案 |
袁家勇
|
《小猕猴(智力画刊)》
|
2023 |
0 |
|
19
|
基于“双减”政策的小学数学家校共育方式探究 |
胡宗勤
|
《新智慧》
|
2023 |
0 |
|
20
|
同心琢玉注爱心 家校共育待花开 |
吴振飞
|
《山东教育》
|
2023 |
0 |
|