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家园合力共育实效性探索
被引量:
4
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作者
张继伟
刘家福
《吉林省教育学院学报》
2017年第10期68-70,共3页
探索科学、有效的家园合力共育模式,是大教育系统工程对幼儿发展的现实需求,是深化学前教育改革的重要举措。本文以吉林师范大学幼儿园为例分析家园合力共育重要性和现状,基于专业化引领、家长资源、有效沟通、创新指导、高品质陪伴提...
探索科学、有效的家园合力共育模式,是大教育系统工程对幼儿发展的现实需求,是深化学前教育改革的重要举措。本文以吉林师范大学幼儿园为例分析家园合力共育重要性和现状,基于专业化引领、家长资源、有效沟通、创新指导、高品质陪伴提出进一步研讨的思路,对新时期幼儿健康成长具有现实意义。
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关键词
家园
合力
共育
专业化引领
有效沟通
高品质陪伴
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职称材料
题名
家园合力共育实效性探索
被引量:
4
1
作者
张继伟
刘家福
机构
吉林师范大学幼儿园
出处
《吉林省教育学院学报》
2017年第10期68-70,共3页
基金
吉林省高校科技与"十二五"科研规划项目(项目编号:吉教科合字[2015]第222号)
2016年度吉林师范大学教育教学研究课题
文摘
探索科学、有效的家园合力共育模式,是大教育系统工程对幼儿发展的现实需求,是深化学前教育改革的重要举措。本文以吉林师范大学幼儿园为例分析家园合力共育重要性和现状,基于专业化引领、家长资源、有效沟通、创新指导、高品质陪伴提出进一步研讨的思路,对新时期幼儿健康成长具有现实意义。
关键词
家园
合力
共育
专业化引领
有效沟通
高品质陪伴
Keywords
co-education between kindergarten and family
professional guidance
effective communication
high quality companionship
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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作者
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1
家园合力共育实效性探索
张继伟
刘家福
《吉林省教育学院学报》
2017
4
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