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在小学语文教学中培养学生的审美能力 被引量：4
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作者 丁西勤 《基础教育研究》 2015年第22期16-16,18,共2页
社会生活中蕴藏着丰富多元的"美",是人们健康成长过程中不可或缺的营养元素。教师应努力通过各类途径和有效方式,让学生获取全面而丰富的营养元素,并自觉地转化为健康和谐的成长因子,为促进他们的自主发展、可持续发展和终身... 社会生活中蕴藏着丰富多元的"美",是人们健康成长过程中不可或缺的营养元素。教师应努力通过各类途径和有效方式,让学生获取全面而丰富的营养元素,并自觉地转化为健康和谐的成长因子,为促进他们的自主发展、可持续发展和终身发展源源不断地注入活力。文章结合小学语文教学的实践与思考,就如何培养学生的欣赏意识和审美能力作了论述,希望能为后来者提供一些借鉴和帮助。 展开更多
关键词 能力培养 审美教学渗透 实践与探微
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