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对幼儿音乐课程的非主流思考:功利性价值的过度淡化与补偿
被引量：
3
1
作者
侯杰
《美育学刊》
2013年第1期92-96,共5页
幼儿音乐课程在强调审美价值诉求的同时,往往会忽略课程本身所具有的功利性价值。这种将审美性价值与功利性价值二元对立的观念,使得幼儿音乐课程的实施陷入尴尬境地。因此,是否承认幼儿音乐课程中包含的功利性价值,并能在教学实践过程...
幼儿音乐课程在强调审美价值诉求的同时,往往会忽略课程本身所具有的功利性价值。这种将审美性价值与功利性价值二元对立的观念,使得幼儿音乐课程的实施陷入尴尬境地。因此,是否承认幼儿音乐课程中包含的功利性价值,并能在教学实践过程中予以体现,是幼儿音乐教育工作者在热闹的审美教学背后需要冷静思考的问题。
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关键词
幼儿音乐课程
审美
性
价值
功利
性
价值
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职称材料
论主体间性视阈下音乐审美性价值与功利性价值 的统一——由“幼儿音乐教育以审美为核心”引发的思考
被引量：
1
2
作者
侯杰
《中国民族博览》
2022年第2期147-149,共3页
幼儿音乐教育长期以来被等同于幼儿审美教育,审美性价值成为幼儿音乐教育中最重要的价值诉求。从主体间性理论来看,过分地强调审美性价值无疑是主体性思维的体现,这种思维方式必然导致幼儿音乐教育中审美性价值与功利性价值关系的失衡,...
幼儿音乐教育长期以来被等同于幼儿审美教育,审美性价值成为幼儿音乐教育中最重要的价值诉求。从主体间性理论来看,过分地强调审美性价值无疑是主体性思维的体现,这种思维方式必然导致幼儿音乐教育中审美性价值与功利性价值关系的失衡,这也使得审美音乐教育哲学受到了实践音乐教育哲学的批判。而从主体间性视阈出发,将会为两种音乐教育哲学,在幼儿音乐教育中互为主体、相互融合的平等关系提供理论支撑。
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关键词
主体间
性
幼儿音乐教育
审美
性
价值
功利
性
价值
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职称材料
《野草滩,苹果花开》
3
作者
陈树中
《当代美术家》
2022年第6期42-43,共2页
张廷波联系两宋历史语境考察宋代婴戏图的创作目的与图式形态,我们能够确定其实用性目的远胜于审美性价值。尤其当联系到两宋严重的生子不举现象时,亦可质疑学界一致认为的宋代婴戏图之所以广泛流传是由于民间祈盼早生多养,多子多福。
关键词
苹果花
婴戏图
实用
性
创作目的
多子多福
历史语境
审美
性
价值
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职称材料
题名
对幼儿音乐课程的非主流思考:功利性价值的过度淡化与补偿
被引量：
3
1
作者
侯杰
机构
长沙师范专科学校音乐舞蹈系
出处
《美育学刊》
2013年第1期92-96,共5页
文摘
幼儿音乐课程在强调审美价值诉求的同时,往往会忽略课程本身所具有的功利性价值。这种将审美性价值与功利性价值二元对立的观念,使得幼儿音乐课程的实施陷入尴尬境地。因此,是否承认幼儿音乐课程中包含的功利性价值,并能在教学实践过程中予以体现,是幼儿音乐教育工作者在热闹的审美教学背后需要冷静思考的问题。
关键词
幼儿音乐课程
审美
性
价值
功利
性
价值
Keywords
preschool music curriculum
aesthetic value
utilitarian value
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
论主体间性视阈下音乐审美性价值与功利性价值 的统一——由“幼儿音乐教育以审美为核心”引发的思考
被引量：
1
2
作者
侯杰
机构
长沙师范学院音乐舞蹈学院
出处
《中国民族博览》
2022年第2期147-149,共3页
基金
湖南省哲学社会科学基金项目“主体间性视阈下湖湘木偶戏在学前音乐教育中的应用研究”(项目编号:19YBA036)的研究成果之一。
文摘
幼儿音乐教育长期以来被等同于幼儿审美教育,审美性价值成为幼儿音乐教育中最重要的价值诉求。从主体间性理论来看,过分地强调审美性价值无疑是主体性思维的体现,这种思维方式必然导致幼儿音乐教育中审美性价值与功利性价值关系的失衡,这也使得审美音乐教育哲学受到了实践音乐教育哲学的批判。而从主体间性视阈出发,将会为两种音乐教育哲学,在幼儿音乐教育中互为主体、相互融合的平等关系提供理论支撑。
关键词
主体间
性
幼儿音乐教育
审美
性
价值
功利
性
价值
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
《野草滩,苹果花开》
3
作者
陈树中
机构
不详
出处
《当代美术家》
2022年第6期42-43,共2页
文摘
张廷波联系两宋历史语境考察宋代婴戏图的创作目的与图式形态,我们能够确定其实用性目的远胜于审美性价值。尤其当联系到两宋严重的生子不举现象时,亦可质疑学界一致认为的宋代婴戏图之所以广泛流传是由于民间祈盼早生多养,多子多福。
关键词
苹果花
婴戏图
实用
性
创作目的
多子多福
历史语境
审美
性
价值
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对幼儿音乐课程的非主流思考:功利性价值的过度淡化与补偿
侯杰
《美育学刊》
2013
3
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职称材料
2
论主体间性视阈下音乐审美性价值与功利性价值 的统一——由“幼儿音乐教育以审美为核心”引发的思考
侯杰
《中国民族博览》
2022
1
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职称材料
3
《野草滩,苹果花开》
陈树中
《当代美术家》
2022
0
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职称材料
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