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什么影响着我们对英语成语的理解?——关于文化差异和母语作用的实验调查报告 被引量：11
1
作者 林维燕 《国外外语教学》 2003年第4期34-37,共4页
本文对80名中山大学非英语专业一年级学生做了一次实验调查,旨在了解文化差异和母语对英语成语理解的影响。结果表明,具有与汉语相同比喻主题意义的英语成语较具不同比喻主题意义的英语成语更容易被受试者理解;在理解与汉语成语表达、... 本文对80名中山大学非英语专业一年级学生做了一次实验调查,旨在了解文化差异和母语对英语成语理解的影响。结果表明,具有与汉语相同比喻主题意义的英语成语较具不同比喻主题意义的英语成语更容易被受试者理解;在理解与汉语成语表达、意义相似的英语成语时,母语产生正迁移;在理解表达和意义都相近或者表达相似而意义不同的英语成语时,母语产生负迁移。文章最后提出该调查对英语成语教学的启示。 展开更多
关键词 英语教学 成语 文化差异 母语 实验调查报告 比喻主题意义 正迁移 负迁移
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