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公共事业管理专业开放性实验课教学模式探究
被引量:
6
1
作者
贾洪雁
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011年第11期77-79,111,共4页
针对工科院校公共事业管理专业实验课教学的现状,通过对实验课教学模式的开放性分析,构建了公共事业管理专业开放性实验课教学模式。阐述了开放性实验课教学模式的实施方法,即转变师生在实验课教学中的角色、设置要具有层次性、开放性...
针对工科院校公共事业管理专业实验课教学的现状,通过对实验课教学模式的开放性分析,构建了公共事业管理专业开放性实验课教学模式。阐述了开放性实验课教学模式的实施方法,即转变师生在实验课教学中的角色、设置要具有层次性、开放性的实验项目、加强对学生实验过程前后的引导和总结,对教学效果进行多元化评价。
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关键词
公共事业管理专业
实验课
教学模式
开放性
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职称材料
用实验课教学模式指导学生快速掌握CorelDRAW12的基本操作
被引量:
2
2
作者
付晓东
《电大理工》
2017年第2期25-26,共2页
通过对计算机实验课教学模式的分析,结合CorelDRAW 12课程的教学特点,进行了按照种类设计顺序对CorelDRAW 12软件教学的尝试,使学生能够快速掌握该软件的基本操作,具有很强的实效性,提高了教学效果和学生的实践能力。
关键词
实验课
教学模式
CORELDRAW
12工具
数字图形
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职称材料
物理实验教学中科学素质教育探索
3
作者
熊文
《学周刊(下旬)》
2010年第11期125-125,共1页
在物理实验教学中.要培养学生的科学素质即科学知识、科学方法和科学思想。而探索“问题——猜想——实验探究”实验课教学模式.能使学生经历探究过程.学习探究方法。为此我运用这种模式开始实验.在实验班级挑选重点班和普通班各一...
在物理实验教学中.要培养学生的科学素质即科学知识、科学方法和科学思想。而探索“问题——猜想——实验探究”实验课教学模式.能使学生经历探究过程.学习探究方法。为此我运用这种模式开始实验.在实验班级挑选重点班和普通班各一个:理论依据符合物理理论建立途径和物理新课程标准理念;实验准备时间充足、工作细致.参与实验的物理实验有15个。实验进展顺利.用探测黑箱实验验收效果良好。
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关键词
科学素质
物理
实验
教学
实验课
教学模式
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职称材料
浅谈计算机实验课教学模式的改革与探索
4
作者
刘静静
《黑龙江科技信息》
2009年第28期150-150,共1页
随着科技的不断发展,实验教学设备的不断更新,目前大部分高校的计算机实验教学模式和方法已经不能适应当代计算机实验教学的要求。如何提高计算机的实验教学效果和培养学生的实践应用能力,这里主要对计算机实验教学模式的改革和探索进...
随着科技的不断发展,实验教学设备的不断更新,目前大部分高校的计算机实验教学模式和方法已经不能适应当代计算机实验教学的要求。如何提高计算机的实验教学效果和培养学生的实践应用能力,这里主要对计算机实验教学模式的改革和探索进行探讨,以提高计算机实验教学质量和教学效果。
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关键词
计算机
实验课
教学模式
改革
探索
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职称材料
题名
公共事业管理专业开放性实验课教学模式探究
被引量:
6
1
作者
贾洪雁
机构
哈尔滨工程大学经济管理学院
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011年第11期77-79,111,共4页
基金
黑龙江省教改项目
文摘
针对工科院校公共事业管理专业实验课教学的现状,通过对实验课教学模式的开放性分析,构建了公共事业管理专业开放性实验课教学模式。阐述了开放性实验课教学模式的实施方法,即转变师生在实验课教学中的角色、设置要具有层次性、开放性的实验项目、加强对学生实验过程前后的引导和总结,对教学效果进行多元化评价。
关键词
公共事业管理专业
实验课
教学模式
开放性
Keywords
management of public utilities
experimental teaching mode
open
分类号
G471 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
用实验课教学模式指导学生快速掌握CorelDRAW12的基本操作
被引量:
2
2
作者
付晓东
机构
本溪广播电视大学
出处
《电大理工》
2017年第2期25-26,共2页
文摘
通过对计算机实验课教学模式的分析,结合CorelDRAW 12课程的教学特点,进行了按照种类设计顺序对CorelDRAW 12软件教学的尝试,使学生能够快速掌握该软件的基本操作,具有很强的实效性,提高了教学效果和学生的实践能力。
关键词
实验课
教学模式
CORELDRAW
12工具
数字图形
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
物理实验教学中科学素质教育探索
3
作者
熊文
机构
石家庄二中
出处
《学周刊(下旬)》
2010年第11期125-125,共1页
文摘
在物理实验教学中.要培养学生的科学素质即科学知识、科学方法和科学思想。而探索“问题——猜想——实验探究”实验课教学模式.能使学生经历探究过程.学习探究方法。为此我运用这种模式开始实验.在实验班级挑选重点班和普通班各一个:理论依据符合物理理论建立途径和物理新课程标准理念;实验准备时间充足、工作细致.参与实验的物理实验有15个。实验进展顺利.用探测黑箱实验验收效果良好。
关键词
科学素质
物理
实验
教学
实验课
教学模式
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈计算机实验课教学模式的改革与探索
4
作者
刘静静
机构
郑州澍青医学高等专科学校
出处
《黑龙江科技信息》
2009年第28期150-150,共1页
文摘
随着科技的不断发展,实验教学设备的不断更新,目前大部分高校的计算机实验教学模式和方法已经不能适应当代计算机实验教学的要求。如何提高计算机的实验教学效果和培养学生的实践应用能力,这里主要对计算机实验教学模式的改革和探索进行探讨,以提高计算机实验教学质量和教学效果。
关键词
计算机
实验课
教学模式
改革
探索
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G484 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
公共事业管理专业开放性实验课教学模式探究
贾洪雁
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011
6
下载PDF
职称材料
2
用实验课教学模式指导学生快速掌握CorelDRAW12的基本操作
付晓东
《电大理工》
2017
2
下载PDF
职称材料
3
物理实验教学中科学素质教育探索
熊文
《学周刊(下旬)》
2010
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈计算机实验课教学模式的改革与探索
刘静静
《黑龙江科技信息》
2009
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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参考文献
引证文献
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