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学习新课标 践行新理念 赋能新课堂 适应新变化——充分发挥生物学实验教学的多重教育功能
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作者 胡兴昌 《教育与装备研究》 2023年第12期11-15,共5页
自新课标提出核心素养以来,课堂教学中加强对学生核心素养的培养已成为常态,而实验教学由于其生动、直观、形象等特点,不仅可以弥补课堂教学的局限性,还能激发学生学习兴趣,提升其探究能力和创新思维,促进对知识的深度理解。文章从实验... 自新课标提出核心素养以来,课堂教学中加强对学生核心素养的培养已成为常态,而实验教学由于其生动、直观、形象等特点,不仅可以弥补课堂教学的局限性,还能激发学生学习兴趣,提升其探究能力和创新思维,促进对知识的深度理解。文章从实验教学的角度,探析了如何理解新课标、贯彻新课标,为教师提高生物学实验教学质量提出的具体要求。 展开更多
关键词 生物学实验教学 实验教学目录 实验类型和性质 实验教学要求
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