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随机对照试验是人类科学中研究方法的“黄金标准”吗?--兼谈因果机制证据的作用
被引量:
4
1
作者
任思腾
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第5期58-64,共7页
近年来随机对照试验方法在流行病学和社会科学等人类科学领域中得到了广泛应用。该方法在统计学层面能够对因果效应进行内部有效的无偏估计,不少科学家以之作为研究方法的黄金标准。从RCT设计和实施中的显著性检验、外部有效性、随机化...
近年来随机对照试验方法在流行病学和社会科学等人类科学领域中得到了广泛应用。该方法在统计学层面能够对因果效应进行内部有效的无偏估计,不少科学家以之作为研究方法的黄金标准。从RCT设计和实施中的显著性检验、外部有效性、随机化操作三个层次来看,RCT的可靠性并非不言自明。此外,研究因果效应还应考虑基于机制的证据,该证据类型被目前的证据等级所忽略。维C癌症疗法案例的研究进展表明基于已知机制的实验证据在探究因果效应方面同等可靠。综上,以RCT作为唯一和最佳的研究方法标准均不适当。
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关键词
随机对照试验
显著性检验
因果机制
实验
方法论
原文传递
文艺学研究的多元方法论
被引量:
1
2
作者
张艺声
《台州学院学报》
2005年第2期14-16,23,共4页
在文艺理论研究方面,许明、孙绍振的学理研究能把一般方法升华为哲学方法。许明的研究方法处处闪烁着辩证法的亮点,他采用改良的思维、手法,并取发现方法、溯因方法与实验方法的三元方法论。这便开阔了人本学、文化学的广阔时空。孙绍...
在文艺理论研究方面,许明、孙绍振的学理研究能把一般方法升华为哲学方法。许明的研究方法处处闪烁着辩证法的亮点,他采用改良的思维、手法,并取发现方法、溯因方法与实验方法的三元方法论。这便开阔了人本学、文化学的广阔时空。孙绍振娴熟巧妙地运作学理式文论话语、阐释法分析话语和细读法鉴赏话语,治学取得显著成效。他们关于方法论的运作对文艺学的研究有启迪效应。
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关键词
辩证
方法论
发现
方法论
溯因
方法论
实验
方法论
学理式文
论
话语
阐释法分析话语
细读法鉴赏话语
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职称材料
金钥匙:人文学理研究方法论
被引量:
1
3
作者
张艺声
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2005年第2期39-44,共6页
人文学理研究的方法论是一把金钥匙。凡是学有成者都颇为重视方法论的运作,高明的人文学理研究方法不仅处处闪烁着辩证法的亮点,而且还用改良的思维、手法,运用了发现方法、溯因方法与实验方法等三元方法论,开拓着人本学、文化学的广阔...
人文学理研究的方法论是一把金钥匙。凡是学有成者都颇为重视方法论的运作,高明的人文学理研究方法不仅处处闪烁着辩证法的亮点,而且还用改良的思维、手法,运用了发现方法、溯因方法与实验方法等三元方法论,开拓着人本学、文化学的广阔的时域空间。显然,运作一定的方法论,还需运作着相应的学理式文论话语、阐释法分析话语和细读法鉴赏话语。总之,关于方法论与学理话语的运作对人文学理的研究者特别是入门者都有启迪效应。
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关键词
辩证
方法论
发现
方法论
溯因
方法论
实验
方法论
学理式文
论
话语
阐释法分析话语
细读法鉴赏话语
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职称材料
实验哲学方法论变革中的逻辑困境
被引量:
1
4
作者
张学义
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2017年第2期69-73,共5页
近年来,实验哲学以其方法论上的变革意蕴掀起了一场新兴的哲学运动。实验哲学家不再坐在"扶手椅"上玄思冥想,而是走出书斋,实施实验,再进行深入的哲学探讨。然而,实验哲学却存在着深层次的逻辑困境:批判传统哲学中直觉可靠性...
近年来,实验哲学以其方法论上的变革意蕴掀起了一场新兴的哲学运动。实验哲学家不再坐在"扶手椅"上玄思冥想,而是走出书斋,实施实验,再进行深入的哲学探讨。然而,实验哲学却存在着深层次的逻辑困境:批判传统哲学中直觉可靠性的同时又以此易变、多样的哲学直觉为判据基础;在运用认知神经科学等方法之时,又遭遇方法论自然化的"难问题"与"解释鸿沟"。开展对实验哲学的必要性反思,将有助于推进这一哲学运动的进一步发展。
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关键词
实验
哲学
实验
方法论
直觉
方法论
自然主义
原文传递
“危机”与“脱危”:西方社会心理学近期发展
被引量:
2
5
作者
郭慧玲
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第2期51-54,共4页
20世纪70年代,西方社会心理学经历了一场"危机",这场"危机"是整个社会遭遇的重重危机的反映,也是学科内自我批评和反思的过程。在"危机"中,社会心理学受到的批判主要包括三个方面:理论建构视角单一、过...
20世纪70年代,西方社会心理学经历了一场"危机",这场"危机"是整个社会遭遇的重重危机的反映,也是学科内自我批评和反思的过程。在"危机"中,社会心理学受到的批判主要包括三个方面:理论建构视角单一、过于依赖实验和定量方法以及对社会问题关注不够。尽管"危机"之后,这些遭到批判的方面都得到一定程度的回应和补救,但迄今为止实验方法论在社会心理学中的主导地位仍岿然不动,后现代社会心理学范式仅仅停留在学科边缘的位置。
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关键词
社会心理学危机
后现代社会心理学
实验
方法论
学科批判
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职称材料
本土化会计研究
6
作者
康荣宝
《会计之友》
2003年第6期3-5,共3页
本文主要根据财务报表环境特性,探讨中国本土化会计研究问题。
关键词
本土化会计
财务报表
中国
分析性研究
方法论
实验
方法论
会计信息
信息环境特性
投资者
证券专业中介机构
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职称材料
教学模式改革的实验方法论反思
被引量:
4
7
作者
雷实
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2001年第4期60-65,共6页
要不要模式,要不要一定的套路,在军事、文艺、教育领域,一直存在着不同的方法论思想。岳飞认为:“阵而后战,兵法之常;运用之妙,存乎一心。”(《宋史·岳飞传》)他是将模式视为用兵的低级阶段。“教学有法,教无定法”则是力图调和“...
要不要模式,要不要一定的套路,在军事、文艺、教育领域,一直存在着不同的方法论思想。岳飞认为:“阵而后战,兵法之常;运用之妙,存乎一心。”(《宋史·岳飞传》)他是将模式视为用兵的低级阶段。“教学有法,教无定法”则是力图调和“按部就班”与“天马行空”的两极对立。苏东坡认为,写文章“初无定质(本来就没有什么套路),但常行于所当行,常止于不可不止”(《苏轼·答谢民师书》)。学校教学工作何其繁重,对大多数教师来说,要进入“行于所当行,止于不可不止”的自由王国,很不容易,他们需要模式的帮助。教学模式的变革在教育实验中有丰富的内容,处于突出地位。
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关键词
教学模式
教育
实验
方法论
教学改革
教学过程
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职称材料
心理学方法论对教学实验方法论的影响
被引量:
1
8
作者
单志艳
俞国良
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第4期44-48,共5页
笔者主要论述心理学方法论对教学实验方法论的影响,从三个方面来阐述一是对源自教育实践的教学实验方法论之影响,二是对实证主义教学实验方法论的影响,三是对两种教学实验方法论融合的影响。另外,心理学也为教学实验提供理论基础,教学...
笔者主要论述心理学方法论对教学实验方法论的影响,从三个方面来阐述一是对源自教育实践的教学实验方法论之影响,二是对实证主义教学实验方法论的影响,三是对两种教学实验方法论融合的影响。另外,心理学也为教学实验提供理论基础,教学实验在实验的规范、技术、方法等方面都不同程度地借鉴和使用着心理学研究的思路与方法。
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关键词
心理学
方法论
教学
实验
方法论
整体主义
实证主义
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职称材料
教育实验方法论嬗变给我们的启示
9
作者
汪基德
《河南大学学报(教育科学版)》
2001年第4期1-4,共4页
本文从教育实验发展史的粗略考察中,勾画了教育实验方法论的发展、嬗变轨迹,即由无控制、无量化的自然实验范式(人文化的实验范式)发展到注重控制与量化的实验室实验范式(科学化的实验范式),再发展到科学与人文互补的实验范式。现代...
本文从教育实验发展史的粗略考察中,勾画了教育实验方法论的发展、嬗变轨迹,即由无控制、无量化的自然实验范式(人文化的实验范式)发展到注重控制与量化的实验室实验范式(科学化的实验范式),再发展到科学与人文互补的实验范式。现代教育实验应是有控制的自然实验,要充分发挥实验教师的主体作用,学生不仅是实验的对象,也是实验的主体。
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关键词
教育
实验
方法论
实验
室
实验
教学
教师
发展历史
教育研究
方法
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职称材料
“五四”前后胡适的处境与“问题与主义”之争
被引量:
2
10
作者
张少鹏
《社会科学论坛》
2013年第10期183-207,共25页
胡适任教北大之初,由于所倡导的白话文遭旧派反对,学术水平亦遭师生质疑。尤其,不仅在《新青年》同人中,与太炎弟子不甚相得,而且在新文化派内部与陈独秀和李大钊关系区隔,故处境略显困难。为了打破困境,胡适必须拓展活动空间,建立自身...
胡适任教北大之初,由于所倡导的白话文遭旧派反对,学术水平亦遭师生质疑。尤其,不仅在《新青年》同人中,与太炎弟子不甚相得,而且在新文化派内部与陈独秀和李大钊关系区隔,故处境略显困难。为了打破困境,胡适必须拓展活动空间,建立自身人脉。"五四"学生运动爆发后,胡适因参与维持北大而得发展契机。但由于资历尚浅,虽勉为其难,实际影响相当有限。尽管胡适在师生中积极培植自身人脉,但效果不甚理想。为了扭转此不利局面,胡适针对"五四"前后的中国思想文化界不仅尊"西学"如"帝天",而且教条主义倾向明显,加之国内趋新学人由于学术训练不系统,难以把握实验主义的要领,故引介方面效果有限以及《中国哲学史大纲》之实验主义方法论的示范意义不甚明显等因,希望通过宣传老师杜威所主张的"实验主义",一方面阻遏社会主义思潮的"盲目泛滥",另一方面建构其在思想文化领域的话语领导权,以凝聚人气,从而推出《多研究些问题,少谈些主义》一文,挑起"问题与主义"之争。虽然,其说遭到蓝公武和李大钊的大力批驳,但胡适却在反驳蓝、李两人之说的过程中进一步完善其说,形成系统的实验主义方法论,初步建立其在思想文化领域的话语领导权。
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关键词
“五四”
胡适
处境
“问题与主义”之争
实验
主义
方法论
.
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职称材料
实验主义方法论与进化论:胡适的探索
11
作者
蔡志栋
《衡水学院学报》
2017年第3期106-111,共6页
进化论不仅是近代中国的新型世界观,而且也转化为新的方法论。胡适的"科学试验室的态度"和"历史的态度"两种方法和进化论存在着极其紧密的关系。它们既是进化论的方法论前提,又以进化论作为理论预设。胡适进而将进...
进化论不仅是近代中国的新型世界观,而且也转化为新的方法论。胡适的"科学试验室的态度"和"历史的态度"两种方法和进化论存在着极其紧密的关系。它们既是进化论的方法论前提,又以进化论作为理论预设。胡适进而将进化论方法应用到了文学领域,从文学的语言、内容等层面显示了进化论的深刻影响。除此之外,胡适的输入学理、整理国故等主张也渗透着进化论思想。作为方法的进化论也给深受胡适思想影响"古史辨派"巨大的支持。
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关键词
胡适
进化
论
实验
主义
方法论
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职称材料
题名
随机对照试验是人类科学中研究方法的“黄金标准”吗?--兼谈因果机制证据的作用
被引量:
4
1
作者
任思腾
机构
清华大学人文学院科学史系
出处
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2021年第5期58-64,共7页
文摘
近年来随机对照试验方法在流行病学和社会科学等人类科学领域中得到了广泛应用。该方法在统计学层面能够对因果效应进行内部有效的无偏估计,不少科学家以之作为研究方法的黄金标准。从RCT设计和实施中的显著性检验、外部有效性、随机化操作三个层次来看,RCT的可靠性并非不言自明。此外,研究因果效应还应考虑基于机制的证据,该证据类型被目前的证据等级所忽略。维C癌症疗法案例的研究进展表明基于已知机制的实验证据在探究因果效应方面同等可靠。综上,以RCT作为唯一和最佳的研究方法标准均不适当。
关键词
随机对照试验
显著性检验
因果机制
实验
方法论
Keywords
randomized controlled trials
significance test
causal mechanism
experimental methodology
分类号
N02 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
文艺学研究的多元方法论
被引量:
1
2
作者
张艺声
机构
台州学院中文系
出处
《台州学院学报》
2005年第2期14-16,23,共4页
文摘
在文艺理论研究方面,许明、孙绍振的学理研究能把一般方法升华为哲学方法。许明的研究方法处处闪烁着辩证法的亮点,他采用改良的思维、手法,并取发现方法、溯因方法与实验方法的三元方法论。这便开阔了人本学、文化学的广阔时空。孙绍振娴熟巧妙地运作学理式文论话语、阐释法分析话语和细读法鉴赏话语,治学取得显著成效。他们关于方法论的运作对文艺学的研究有启迪效应。
关键词
辩证
方法论
发现
方法论
溯因
方法论
实验
方法论
学理式文
论
话语
阐释法分析话语
细读法鉴赏话语
Keywords
dialectics of nature and society
discovery
trace
experiment
scientific principle-style discourse
interpretation
reading between lines
分类号
I0 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
金钥匙:人文学理研究方法论
被引量:
1
3
作者
张艺声
机构
台州学院中文系
出处
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2005年第2期39-44,共6页
文摘
人文学理研究的方法论是一把金钥匙。凡是学有成者都颇为重视方法论的运作,高明的人文学理研究方法不仅处处闪烁着辩证法的亮点,而且还用改良的思维、手法,运用了发现方法、溯因方法与实验方法等三元方法论,开拓着人本学、文化学的广阔的时域空间。显然,运作一定的方法论,还需运作着相应的学理式文论话语、阐释法分析话语和细读法鉴赏话语。总之,关于方法论与学理话语的运作对人文学理的研究者特别是入门者都有启迪效应。
关键词
辩证
方法论
发现
方法论
溯因
方法论
实验
方法论
学理式文
论
话语
阐释法分析话语
细读法鉴赏话语
Keywords
dialectical methodology
discovery methodology
reductionistic methodology
experimental methodology
literary criticism discourse
hermeneutic discourse
close-reading appreciative discourse
分类号
I0-03 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
实验哲学方法论变革中的逻辑困境
被引量:
1
4
作者
张学义
机构
东南大学哲学与科学系
出处
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2017年第2期69-73,共5页
基金
国家社科基金青年项目"道德判断的实验哲学研究"(15CZX017)
国家社科重大项目"基于虚拟现实的实验研究对实验哲学的超越"(15ZDB016)
+1 种基金
中央高校基本科研业务费项目"道德认知的实验哲学研究"(3213006306)
江苏省"2011"协同创新中心"道德哲学与中国道德发展"和江苏省道德发展高端智库的阶段性成果
文摘
近年来,实验哲学以其方法论上的变革意蕴掀起了一场新兴的哲学运动。实验哲学家不再坐在"扶手椅"上玄思冥想,而是走出书斋,实施实验,再进行深入的哲学探讨。然而,实验哲学却存在着深层次的逻辑困境:批判传统哲学中直觉可靠性的同时又以此易变、多样的哲学直觉为判据基础;在运用认知神经科学等方法之时,又遭遇方法论自然化的"难问题"与"解释鸿沟"。开展对实验哲学的必要性反思,将有助于推进这一哲学运动的进一步发展。
关键词
实验
哲学
实验
方法论
直觉
方法论
自然主义
Keywords
experimental philosophy
experimental methodology
intuition
methodological naturalism
分类号
N031 [自然科学总论—科学技术哲学]
原文传递
题名
“危机”与“脱危”:西方社会心理学近期发展
被引量:
2
5
作者
郭慧玲
机构
南京大学社会学院
出处
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2015年第2期51-54,共4页
基金
2013年"江苏省博士后科研资助计划"(项目号0109003405)的成果
文摘
20世纪70年代,西方社会心理学经历了一场"危机",这场"危机"是整个社会遭遇的重重危机的反映,也是学科内自我批评和反思的过程。在"危机"中,社会心理学受到的批判主要包括三个方面:理论建构视角单一、过于依赖实验和定量方法以及对社会问题关注不够。尽管"危机"之后,这些遭到批判的方面都得到一定程度的回应和补救,但迄今为止实验方法论在社会心理学中的主导地位仍岿然不动,后现代社会心理学范式仅仅停留在学科边缘的位置。
关键词
社会心理学危机
后现代社会心理学
实验
方法论
学科批判
分类号
B849 [哲学宗教—应用心理学]
下载PDF
职称材料
题名
本土化会计研究
6
作者
康荣宝
机构
美国New York Universty
出处
《会计之友》
2003年第6期3-5,共3页
文摘
本文主要根据财务报表环境特性,探讨中国本土化会计研究问题。
关键词
本土化会计
财务报表
中国
分析性研究
方法论
实验
方法论
会计信息
信息环境特性
投资者
证券专业中介机构
分类号
F233.2 [经济管理—会计学]
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职称材料
题名
教学模式改革的实验方法论反思
被引量:
4
7
作者
雷实
机构
华中师范大学教科院
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2001年第4期60-65,共6页
文摘
要不要模式,要不要一定的套路,在军事、文艺、教育领域,一直存在着不同的方法论思想。岳飞认为:“阵而后战,兵法之常;运用之妙,存乎一心。”(《宋史·岳飞传》)他是将模式视为用兵的低级阶段。“教学有法,教无定法”则是力图调和“按部就班”与“天马行空”的两极对立。苏东坡认为,写文章“初无定质(本来就没有什么套路),但常行于所当行,常止于不可不止”(《苏轼·答谢民师书》)。学校教学工作何其繁重,对大多数教师来说,要进入“行于所当行,止于不可不止”的自由王国,很不容易,他们需要模式的帮助。教学模式的变革在教育实验中有丰富的内容,处于突出地位。
关键词
教学模式
教育
实验
方法论
教学改革
教学过程
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
心理学方法论对教学实验方法论的影响
被引量:
1
8
作者
单志艳
俞国良
机构
中央教育科学研究所教育心理研究室
中国人民大学社会心理研究所
出处
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005年第4期44-48,共5页
文摘
笔者主要论述心理学方法论对教学实验方法论的影响,从三个方面来阐述一是对源自教育实践的教学实验方法论之影响,二是对实证主义教学实验方法论的影响,三是对两种教学实验方法论融合的影响。另外,心理学也为教学实验提供理论基础,教学实验在实验的规范、技术、方法等方面都不同程度地借鉴和使用着心理学研究的思路与方法。
关键词
心理学
方法论
教学
实验
方法论
整体主义
实证主义
Keywords
psychological methodology
teaching experimental methodolgy
wholism
positivism
分类号
G441 [哲学宗教—心理学]
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职称材料
题名
教育实验方法论嬗变给我们的启示
9
作者
汪基德
机构
河南大学教育科学学院
出处
《河南大学学报(教育科学版)》
2001年第4期1-4,共4页
文摘
本文从教育实验发展史的粗略考察中,勾画了教育实验方法论的发展、嬗变轨迹,即由无控制、无量化的自然实验范式(人文化的实验范式)发展到注重控制与量化的实验室实验范式(科学化的实验范式),再发展到科学与人文互补的实验范式。现代教育实验应是有控制的自然实验,要充分发挥实验教师的主体作用,学生不仅是实验的对象,也是实验的主体。
关键词
教育
实验
方法论
实验
室
实验
教学
教师
发展历史
教育研究
方法
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
G424.31 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“五四”前后胡适的处境与“问题与主义”之争
被引量:
2
10
作者
张少鹏
机构
中南财经政法大学 历史文化学院
出处
《社会科学论坛》
2013年第10期183-207,共25页
基金
中南财经政法大学2010年基本科研业务费项目<胡适〈中国哲学史大纲〉的形成及学界对其批判之研究>的阶段性成果。项目编号:31541011805
文摘
胡适任教北大之初,由于所倡导的白话文遭旧派反对,学术水平亦遭师生质疑。尤其,不仅在《新青年》同人中,与太炎弟子不甚相得,而且在新文化派内部与陈独秀和李大钊关系区隔,故处境略显困难。为了打破困境,胡适必须拓展活动空间,建立自身人脉。"五四"学生运动爆发后,胡适因参与维持北大而得发展契机。但由于资历尚浅,虽勉为其难,实际影响相当有限。尽管胡适在师生中积极培植自身人脉,但效果不甚理想。为了扭转此不利局面,胡适针对"五四"前后的中国思想文化界不仅尊"西学"如"帝天",而且教条主义倾向明显,加之国内趋新学人由于学术训练不系统,难以把握实验主义的要领,故引介方面效果有限以及《中国哲学史大纲》之实验主义方法论的示范意义不甚明显等因,希望通过宣传老师杜威所主张的"实验主义",一方面阻遏社会主义思潮的"盲目泛滥",另一方面建构其在思想文化领域的话语领导权,以凝聚人气,从而推出《多研究些问题,少谈些主义》一文,挑起"问题与主义"之争。虽然,其说遭到蓝公武和李大钊的大力批驳,但胡适却在反驳蓝、李两人之说的过程中进一步完善其说,形成系统的实验主义方法论,初步建立其在思想文化领域的话语领导权。
关键词
“五四”
胡适
处境
“问题与主义”之争
实验
主义
方法论
.
分类号
K825.6 [历史地理—历史学]
D092 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
实验主义方法论与进化论:胡适的探索
11
作者
蔡志栋
机构
上海师范大学哲学系
出处
《衡水学院学报》
2017年第3期106-111,共6页
基金
国家社科重大项目"冯契哲学文献整理和思想研究"(15ZDB012)
上海哲学社会一般课题"新世纪以来中国社会思潮跟踪研究"(2015BZX003)
国家社科重点项目"社会主义核心价值观的传统文化根基研究"(14AZ005)
文摘
进化论不仅是近代中国的新型世界观,而且也转化为新的方法论。胡适的"科学试验室的态度"和"历史的态度"两种方法和进化论存在着极其紧密的关系。它们既是进化论的方法论前提,又以进化论作为理论预设。胡适进而将进化论方法应用到了文学领域,从文学的语言、内容等层面显示了进化论的深刻影响。除此之外,胡适的输入学理、整理国故等主张也渗透着进化论思想。作为方法的进化论也给深受胡适思想影响"古史辨派"巨大的支持。
关键词
胡适
进化
论
实验
主义
方法论
Keywords
Hu Shih
Evolution
Methods
分类号
B261 [哲学宗教—中国哲学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
随机对照试验是人类科学中研究方法的“黄金标准”吗?--兼谈因果机制证据的作用
任思腾
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2021
4
原文传递
2
文艺学研究的多元方法论
张艺声
《台州学院学报》
2005
1
下载PDF
职称材料
3
金钥匙:人文学理研究方法论
张艺声
《绍兴文理学院学报(哲学社会科学版)》
2005
1
下载PDF
职称材料
4
实验哲学方法论变革中的逻辑困境
张学义
《科学技术哲学研究》
CSSCI
北大核心
2017
1
原文传递
5
“危机”与“脱危”:西方社会心理学近期发展
郭慧玲
《甘肃社会科学》
CSSCI
北大核心
2015
2
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职称材料
6
本土化会计研究
康荣宝
《会计之友》
2003
0
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职称材料
7
教学模式改革的实验方法论反思
雷实
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2001
4
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职称材料
8
心理学方法论对教学实验方法论的影响
单志艳
俞国良
《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》
2005
1
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职称材料
9
教育实验方法论嬗变给我们的启示
汪基德
《河南大学学报(教育科学版)》
2001
0
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职称材料
10
“五四”前后胡适的处境与“问题与主义”之争
张少鹏
《社会科学论坛》
2013
2
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职称材料
11
实验主义方法论与进化论:胡适的探索
蔡志栋
《衡水学院学报》
2017
0
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