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题名法国艺术与实验电影市场扫描
被引量：1
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作者
谢强
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出处
《电影艺术》
CSSCI
北大核心
2001年第3期24-25,共2页
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关键词
法国
电影艺术
电影市场
实验影片
电影创作
艺术品位
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分类号
J995
[艺术—电影电视艺术]
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题名动画里的白色花——象征主义动画
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作者
王蓓
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机构
四川大学艺术学院
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出处
《艺术探索》
2008年第1期123-124,共2页
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文摘
象征主义动画即采用象征化的主题,以象征手法来构思全文,表现作者深层含义的实验动画。它推崇个性,擅长以非主流的手法表现艺术家的内心独白或者折射社会现实。与一般动画影片相比较,它的外延更加丰富,意义更加深邃,能够最大可能地激发观众参与影片。所以说,象征主义动画是文化价值与观赏价值的和谐统一,具有研究的价值。就像"先锋派"之于电影界一样,象征主义动画一直都是动画创作的先行者,也必将继续蓬勃发展。
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关键词
象征主义动画
实验影片外延
非主流
先锋派
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Keywords
Symbol Cartoon, the experimental movies, unusual stream the vanguard group
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分类号
J954
[艺术—电影电视艺术]
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题名太阳一定照常升起
被引量：1
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作者
孙源
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机构
大连工业大学
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出处
《电影评介》
北大核心
2008年第3期36-36,共1页
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文摘
一部《太阳照常升起》给观众的带来的不仅是一部影片,更多的是观念的变革与永不放弃的"寻找"。无论是电影里的"找妈"、"找流氓"、"找天鹅绒"、"找阿辽莎",还是观众对影片表达的中心思想的寻找,还有导演对新观念新表达方式的寻找,都深刻的预示了中国电影人对中国电影未来创新之路的苦苦探寻。
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关键词
主流文化与反主流文化的冲突
后现代实验影片
观念电影与商业运作
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分类号
J905
[艺术—电影电视艺术]
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题名新课标下物理教学引入的几点看法
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作者
孙震
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机构
齐河县潘店镇中学
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出处
《中国科教创新导刊》
2012年第18期68-68,共1页
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文摘
引人新课,是课堂教学中必要的环节,教师在课堂教学开始时,要根据教材的内容、学生的实际情况,灵活多变的选择相应的引入方式,在＂设疑布阵＂中激发学生学习的兴趣;通过＂联系生活,创设情境＂使每个学生都能得到充分地发展;在＂实验＂中发展学生探索物理知识和物理规律的兴趣;通过看＂影片故事＂来激发学生学习物理的求知欲。
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关键词
设疑布阵
激发悬念联系生活创设情境注重实验提高情趣影片故事引入新知
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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