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基于建构主义视阈下的金融教学实践
被引量:
5
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作者
黄蕊
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第12期175-176,共2页
建构主义学习理论对教学设计的理论与实践影响深远,注重教学理念与教育技术整合的教学设计是高等教育改革的发展趋势。通过以计算机技术为核心的网络实时动态演示和实验室模拟训练,能够促进学生思维的发展与知识的建构,在金融学教学实践...
建构主义学习理论对教学设计的理论与实践影响深远,注重教学理念与教育技术整合的教学设计是高等教育改革的发展趋势。通过以计算机技术为核心的网络实时动态演示和实验室模拟训练,能够促进学生思维的发展与知识的建构,在金融学教学实践中,收到了很好的效果。
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关键词
建构主义
教学设计
教育技术
网络实时动态演示
实验室
模拟训练
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职称材料
题名
基于建构主义视阈下的金融教学实践
被引量:
5
1
作者
黄蕊
机构
中华女子学院金融系
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007年第12期175-176,共2页
基金
北京市高等学校教育教学改革立项项目"金融学专业实验教学内容与方法研究"的部分成果
文摘
建构主义学习理论对教学设计的理论与实践影响深远,注重教学理念与教育技术整合的教学设计是高等教育改革的发展趋势。通过以计算机技术为核心的网络实时动态演示和实验室模拟训练,能够促进学生思维的发展与知识的建构,在金融学教学实践中,收到了很好的效果。
关键词
建构主义
教学设计
教育技术
网络实时动态演示
实验室
模拟训练
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于建构主义视阈下的金融教学实践
黄蕊
《黑龙江高教研究》
北大核心
2007
5
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