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实验室是现代化大学的心脏 被引量：239
1
作者 冯端 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期1-4,共4页
从国际、国内实验室发展情况阐述了实验室的重要性 ,实验室可比喻为现代化大学的心脏。讨论了建设好实验室的关键、实验教学改革、实验队伍及对实验室的希望。
关键词 实验室 实验室水平 实验教学改革 高校
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合作学习的教学策略——发展性教学实验室研究报告之二 被引量：132
2
作者 裴娣娜 《学科教育》 2000年第2期1-6,共6页
合作学习是发展性教学中的一个重要策略。该文就合作学习的目标、教学中合作交流的形式及类型。
关键词 发展性教学 合作学习 实验室 教学策略
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高等学校实验室建设的作用与思考 被引量：220
3
作者 左铁镛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第4期1-5,共5页
总结了近年来高校实验室工作的成就,尤以国家级实验教学示范中心建设取得的显著成绩。提出了高校实验室建设中存在的观念、体制和队伍问题及对未来实验室发展的一些思考意见。
关键词 实验室 实验教学 实验队伍 实验教学示范中心
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美国高校实验室安全管理给我们的启示 被引量：201
4
作者 阮慧 项晓慧 李五一 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第10期4-7,共4页
研究了若干所美国知名高校实验室安全管理的具体做法，分析了安全管理组织架构、安全管理内容、安全管理制度以及安全教育方式，开拓思路，提出了对我国高校实验室安全管理具有借鉴意义的举措。
关键词 高校 实验室 安全 管理
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创新源于实践 被引量：189
5
作者 杨叔子 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第7期1-3,共3页
从理性上分析了文化的知识、思维、方法和精神4个层面的内涵及其相互关系。并提出学习和知识,思考和思维,实践和方法三者的关系。其中学习、知识是基础,思考、思维是关键,实践、方法是根本。创新来源于实践,一切文化来源于实践。在素质... 从理性上分析了文化的知识、思维、方法和精神4个层面的内涵及其相互关系。并提出学习和知识,思考和思维,实践和方法三者的关系。其中学习、知识是基础,思考、思维是关键,实践、方法是根本。创新来源于实践,一切文化来源于实践。在素质教育中应处理好学习、思考和实践的关系。 展开更多
关键词 素质教育 创新 知识 思维 实践 实验室
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高校实验室安全管理的研究与实践 被引量：185
6
作者 叶秉良 汪进前 +3 位作者 李五一 王森 胡放 童东江 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2011年第12期190-192,共3页
结合学校实验室安全管理工作实践,总结了学校在实验室安全管理、实验室安全的排查与整改、实验室安全教育培训等方面取得的成效,构建了具有特色的实验室安全管理机制。为"平安校园"的建设和广大师生的人身安全提供了保障。
关键词 实验室 安全管理 管理体制
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高校实验教学与创新人才培养 被引量：182
7
作者 易红 《实验室研究与探索》 CAS 2008年第2期1-4,共4页
从创新人才的能力要素出发,阐述了高校实验教学是创新人才能力培养的有效载体,讨论了高校适应创新人才培养的实验教学体系建设模式,简要介绍了东南大学实验教学体系的改革及运行情况。
关键词 创新人才 实验教学 实验室
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中国甲状腺疾病诊治指南——甲状腺疾病的实验室及辅助检查 被引量：173
8
《中华内科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第8期697-702,共6页
甲状腺疾病是内分泌系统的常见疾病。实施甲状腺疾病的规范化诊治是国际临床内分泌学界的普遍趋势，也是我国临床内分泌学界多年的愿望。它对于规范和提高我国甲状腺疾病的临床诊治水平，保障国人的甲状腺健康具有重要意义。2005年10月... 甲状腺疾病是内分泌系统的常见疾病。实施甲状腺疾病的规范化诊治是国际临床内分泌学界的普遍趋势，也是我国临床内分泌学界多年的愿望。它对于规范和提高我国甲状腺疾病的临床诊治水平，保障国人的甲状腺健康具有重要意义。2005年10月，中华医学会内分泌学分会开始撰写《中国甲状腺疾病诊治指南》（第一版）（简称《指南》），组成了由17位内分泌学专家， 展开更多
关键词 甲状腺疾病 诊治指南 辅助检查 中国 临床内分泌学 实验室 内分泌学分会 内分泌系统
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碳-14测定年代和中国史前考古学 被引量：161
9
作者 夏鼐 《考古》 1977年第4期217-232,共16页
早在1955年,我们便在《考古通讯》上介绍过放射性碳素测定年代的方法,指出它的重要性,并建议在国内建立实验室进行测定工作。这距离1950年W.F.利比(Libby)发明这方法的时间只有五年,距离介绍测定方法的著作的出版只有三年。后来中国科... 早在1955年,我们便在《考古通讯》上介绍过放射性碳素测定年代的方法,指出它的重要性,并建议在国内建立实验室进行测定工作。这距离1950年W.F.利比(Libby)发明这方法的时间只有五年,距离介绍测定方法的著作的出版只有三年。后来中国科学院考古研究所(今属中国社会科学院)遵照毛主席"洋为中用"、"自力更生"方针,建立了碳-14实验室。1972年《考古》复刊后的第一期,公布了第一批测定年代,后来又陆续分批公布,迄今已发表了四批数据。 展开更多
关键词 测定年代 公元前 仰韶文化 实验室 标本 新石器文化 山东龙山文化 数据 齐家文化 年代学
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不同检测系统血清酶测定结果的偏倚评估与可比性研究 被引量：137
10
作者 张秀明 庄俊华 +4 位作者 徐宁 黄宪章 陈茶 尹一兵 梁伟雄 《中华检验医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2006年第4期346-349,共4页
目的通过对不同检测系统血清酶测定进行方法比对和偏倚评估,探讨不同检测系统间血清酶测定结果的可比性,为不同实验室检验结果的互认和实验室认可提供实验数据. 方法参考NCCLS的EP9-A2文件,以日立7170生化分析仪、罗氏原装试剂、C.f.a.... 目的通过对不同检测系统血清酶测定进行方法比对和偏倚评估,探讨不同检测系统间血清酶测定结果的可比性,为不同实验室检验结果的互认和实验室认可提供实验数据. 方法参考NCCLS的EP9-A2文件,以日立7170生化分析仪、罗氏原装试剂、C.f.a.s校准品和质控品组成的检测系统（已通过ISO/IEC 17025标准认可）为目标检测系统（比较方法）,检测系统1～4为实验方法,用病人新鲜血清对丙氨酸氨基转移酶（ALT）、碱性磷酸酶（ALP）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）、乳酸脱氢酶（LDH）和肌酸激酶（CK）进行检测,计算实验方法（Y）和比较方法（X）之间的相对偏差（% SE）,以美国临床实验室修正法规（CLIA＇88）规定的室间质量评价允许误差范围的1/2为标准,判断不同检测系统测定结果的可比性. 结果除检测系统4的ALT结果、检测系统1 ALP测定的高值（＞150 U/L）、检测系统3和检测系统4的AST结果与比较方法的系统误差不能被接受外,其余项目测定结果的系统误差临床可以接受. 结论当用两个以上的检测系统检测同一检验项目时,应进行方法比对和偏倚评估,判断其临床可接受性能,以保证检验结果的可比性. 展开更多
关键词 血清 比对研究 偏差 实验室
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高校实验室安全现状分析与管理对策研究 被引量：131
11
作者 赵文武 李桂桃 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 2003年第3期27-29,共3页
实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所 ,实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要。新时期高校实验室安全面临许多新的问题 ,并由此引发不少的伤亡事故。笔者针对高校实验室存在的安全隐患及其原因 ,提出了以“以人为本、... 实验室是高校开展人才培养和科学研究的必备场所 ,实验室的安全对整个高校的安全和稳定至关重要。新时期高校实验室安全面临许多新的问题 ,并由此引发不少的伤亡事故。笔者针对高校实验室存在的安全隐患及其原因 ,提出了以“以人为本、预防在先”为核心的的安全思想 。 展开更多
关键词 高校 实验室 管理对策 安全管理
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实验室管理模式的研究与探索 被引量：125
12
作者 董国强 《实验室研究与探索》 CAS 2005年第6期93-95,99,共4页
高校实验室管理模式直接影响到实验室的建设及学校的整体发展。该文结合实验室在高校建设及人才培养中的地位和作用,对当前高校实验室管理模式进行了分析研究和探讨。
关键词 高校 实验室 管理模式 分析 研究 人才培养
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实验室ISO15189认可对学科建设的几点启示 被引量：121
13
作者 丛玉隆 邓新立 《中华检验医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期128-131,共4页
通过 ISO15189认可,可提高医学实验室质量管理水平,提高医疗质量,保证实验的精确性、准确性、可溯源性。笔者所在实验室在全国首家通过 ISO15189认可。笔者认为:(1)ISO15189的核心是建立全面质量管理体系;(2)分析前质量管理是认可准备... 通过 ISO15189认可,可提高医学实验室质量管理水平,提高医疗质量,保证实验的精确性、准确性、可溯源性。笔者所在实验室在全国首家通过 ISO15189认可。笔者认为:(1)ISO15189的核心是建立全面质量管理体系;(2)分析前质量管理是认可准备的难点;(3)ISO15189定义实验室的功能拓宽了检验科工作的范围;(4)要从 ISO15189中认真学习先进的管理理念;(5)要将 ISO15189标准灵活应用于医学实验室;(6)注重参与、注重过程是"认可"收实效的关键。 展开更多
关键词 实验室 医院 诊断技术和方法 评价研究 全面质量管理
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实验室建设与创新人才培养 被引量：113
14
作者 叶向燕 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第2期5-7,共3页
为了达到培养创新人才的目标 ,实验室要通过实验教学和科研活动培养学生的创新意识和创新能力。基础课实验室和专业实验室应根据自身的特点发挥各自的作用。
关键词 高等教育 实验室 创新人才培养
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高校实验室信息化管理的研究与实践 被引量：100
15
作者 盛苏英 堵俊 吴晓 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第12期184-187,共4页
高校实验室信息化管理,有利于全面推进实验室管理信息化建设。电工电子实验中心从信息化管理内涵建设、管理模式转变与体制创新、平台构建和信息资源共享等方面出发,进行实验室信息化管理的建设,极大提高了实验室信息化、现代化管理水... 高校实验室信息化管理,有利于全面推进实验室管理信息化建设。电工电子实验中心从信息化管理内涵建设、管理模式转变与体制创新、平台构建和信息资源共享等方面出发,进行实验室信息化管理的建设,极大提高了实验室信息化、现代化管理水平。该中心实验室信息化管理建设已初见成效,可为其他同类高校实验室管理提供参考。 展开更多
关键词 实验室 信息化管理 管理平台 信息资源共享
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如何建设适合中小学的创客空间──以温州中学为例 被引量：95
16
作者 谢作如 《中国信息技术教育》 2014年第9期13-15,共3页
引言 创客空间是一个具有加工车间、工作室功能的开放的实验室，创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他们的想法。从2007年起，全球各地共成立了超过2000多个创客空间。2010年10月，“新车间”在上海落户，成为国内创客的... 引言 创客空间是一个具有加工车间、工作室功能的开放的实验室，创客们可以在创客空间里共享资源和知识，来实现他们的想法。从2007年起，全球各地共成立了超过2000多个创客空间。2010年10月，“新车间”在上海落户，成为国内创客的大本营。而后，北京的“创客空间”和深圳的“柴火创客空间”随之扬名，这些都是达到几千人甚至上万的创客组织先锋。不久，广州、杭州、南京、成都、西安等地的创客组织如雨后春笋般涌现。 展开更多
关键词 空间 中小学 中学 温州 加工车间 共享资源 实验室 工作室
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高校实验室安全与环保教育方式和内容的思考 被引量：94
17
作者 金海萍 阮俊 冯建跃 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第3期185-187,共3页
分析了高校实验室安全事故发生的原因、实验室安全与环保教育的主要对象、高校开展实验室安全与环保教育的重要性与紧迫性,在此基础上探讨了高校实验室安全与环保教育常规化、日常化、持久化的方式与内容,促进实验室与平安校园的建设。
关键词 高校 实验室 安全与环保教育 方式
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高校实验室安全与环保的现状分析和对策研究 被引量：93
18
作者 易国顺 赵邦枝 +1 位作者 李名家 杨兵 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2010年第5期170-173,176,共5页
目前多数高校实验室废弃物直接排放，严重污染环境的现状不容忽视。导致实验室污染呈递增态势的主要因素是法律、法规不健全，国家层面缺乏制度安排，政府对环保投入不足，高校内部缺乏有效的管理机制以及在实验室安全建设上硬、软件缺... 目前多数高校实验室废弃物直接排放，严重污染环境的现状不容忽视。导致实验室污染呈递增态势的主要因素是法律、法规不健全，国家层面缺乏制度安排，政府对环保投入不足，高校内部缺乏有效的管理机制以及在实验室安全建设上硬、软件缺位。治愈实验室污染顽症的根本措施在于加强实验室安全立法，制定实验室的相关标准与技术规范，加强安全文化建设，建立实验室环境管理体系，加大政府的环保投资强度，加强实验室安全和环境信息能力建设等。 展开更多
关键词 高校 实验室 污染 环保 安全 治理
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临床微生物标本采集和送检指南 被引量：92
19
作者 无 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2018年第20期3192-3200,共9页
总则感染性疾病的正确诊治需要以正确的病原学检测结果作为指导,而获得正确的病原学检测结果的前提是正确采集和送检合格标本。因此,应规范微生物标本的采集和运送,避免因标本不合格,产生错误的病原学检测结果而误导临床诊治。一微生物... 总则感染性疾病的正确诊治需要以正确的病原学检测结果作为指导,而获得正确的病原学检测结果的前提是正确采集和送检合格标本。因此,应规范微生物标本的采集和运送,避免因标本不合格,产生错误的病原学检测结果而误导临床诊治。一微生物标本采集的基本原则1在抗菌药物使用前采集标本临床疑似感染的患者,应先采集微生物标本送检,再使用抗菌药物进行治疗。 展开更多
关键词 标本采集 实验室 血培养瓶 标本保存 室温保存 无菌容器 抗菌药物使用 申请单 微生物
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实验室安全管理体系的构建与实践 被引量：91
20
作者 潘蕾 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第12期188-190,共3页
文章针对高校实验室的特点和目前实验室安全存在的主要问题,构建了增强安全意识、落实安全制度、掌握安全操作技能、改善安全硬件设施、提高安全管理水平等方面组成的实验室安全管理体系,以确保实验室安全地开展工作。
关键词 实验室 安全管理体系 校园安全
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