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题名思维理念下初中数学教学效率提升策略探析
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作者
于小云
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机构
江苏省如皋市九华初级中学
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出处
《中学课程资源》
2014年第11期50-51,共2页
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文摘
初中数学通过培养学生的思维能力,能够有效提升学生的自主学习能力和实践探究水平,能够帮助学生更好地学习和掌握知识,进而提升学习效率,促进自身发展。本文基于此,就思维理念下初中数学如何提高教学效率进行了策略探析。
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关键词
思维理念
逻辑辨析
实践辨析
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名在道德与法治课中培养学生思辨能力
被引量：6
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作者
李凤玲
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机构
合肥马岗实验小学
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出处
《安徽教育科研》
2021年第22期66-67,共2页
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文摘
道德与法治教育在小学素质教育中有着不可替代的作用,它引导小学生树立正确的人生观,培养良好的法治观念。而小学生正处于“三观”形成阶段,思辨能力影响着他们的价值观和人生观。本文主要对小学道德与法治课堂中如何培养学生思辨能力进行探究,并结合实际情况给出了一些针对性建议与对策,以帮助一线同仁举一反三,形成适合自己的道德与法治教育模式,从而更好地提高孩子认知水平和思辨能力,帮助学生全面发展。
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关键词
道德与法治
思辨能力
实践与辨析
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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