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高考评价体系下高中思想政治课教学的变革 被引量：5
1
作者 陈友芳 巫阳朔 《教学月刊（中学版）（政治教学）》 2020年第7期3-6,共4页
助推高中育人方式的转变,引导基础教育的教学向学科素养立意转变是高考评价体系的核心功能之一。根据高考评价体系的精神、原则和理念,高中思想政治学科的教学应该构建基于不同类型、不同层次的真实情境的教学体系,发展学生的情境迁移能... 助推高中育人方式的转变,引导基础教育的教学向学科素养立意转变是高考评价体系的核心功能之一。根据高考评价体系的精神、原则和理念,高中思想政治学科的教学应该构建基于不同类型、不同层次的真实情境的教学体系,发展学生的情境迁移能力;发展高度重视高阶能力培养的整合式教学,注重培养学生的学科思维方法,掌握学科大观念;积极构建实践活动导向的教学体系,大力培育学生的实际问题解决能力。 展开更多
关键词 高考评价体系 真实情境、整合教学 实践活动导向的教学
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