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论高校课程思政的核心要义与实践路径 被引量：320
1
作者 王海威 王伯承 《学校党建与思想教育（下）》 CSSCI 北大核心 2018年第7期32-34,共3页
构建高校思想政治课程体系,实现全课程育人。课程思政不是一门课或几门课,而是一种理念与价值的培育与输送;通过有选择性地将一批适合思政化的课程赋予德育内涵,秉持"不能做的就不要去做,能做的就一定要做好"的原则,将专业课... 构建高校思想政治课程体系,实现全课程育人。课程思政不是一门课或几门课,而是一种理念与价值的培育与输送;通过有选择性地将一批适合思政化的课程赋予德育内涵,秉持"不能做的就不要去做,能做的就一定要做好"的原则,将专业课程知识点与思政教育目标有机结合起来,以期达到专业教育与思政教育的双赢。文章通过探讨思政的核心要义和内在机理,提出课程思政协同效应的实践路径。 展开更多
关键词 课程思政 传统教育理念 国民教育 实践模式
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STEM教育的国策分析与实践模式 被引量：152
2
作者 祝智庭 雷云鹤 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第1期75-85,共11页
近年来,由于科学技术的发展,STEM教育受到世界各国的普遍关注和追捧。美国开展STEM教育已逾30年。本文对实用主义哲学背景下的美国STEM教育溯因探源,从国家教育理念与政策取向、实施方略、课程建设、教学探索和STEM生态发展等视角归纳... 近年来,由于科学技术的发展,STEM教育受到世界各国的普遍关注和追捧。美国开展STEM教育已逾30年。本文对实用主义哲学背景下的美国STEM教育溯因探源,从国家教育理念与政策取向、实施方略、课程建设、教学探索和STEM生态发展等视角归纳分析国际上STEM教育的主要实践模式,并提出针对中国STEM教育发展的四层架构、整合机制、学科建设方法论、能力建设和学习生态系统发展等方面建议。 展开更多
关键词 STEM教育 国策分析 实践模式 实用主义 创造能力
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深度学习的理解与实践模式——以小学数学学科为例 被引量：126
3
作者 马云鹏 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2017年第4期60-67,共8页
深度学习作为一种教学理解和教学设计模式,旨在通过整体的教学内容分析,设计有助于学生深度思考的教学活动,使体现学科本质、关注学习过程和富有深度思考的学习活动真正发生。理解深度学习的含义与价值,以小学数学学科为例,分析深度学... 深度学习作为一种教学理解和教学设计模式,旨在通过整体的教学内容分析,设计有助于学生深度思考的教学活动,使体现学科本质、关注学习过程和富有深度思考的学习活动真正发生。理解深度学习的含义与价值,以小学数学学科为例,分析深度学习教学设计的基本要素,剖析深度学习教学设计的实践模式。通过"小数除法"的教学,展示深度学习的教学设计的程序与方法。 展开更多
关键词 深度学习 小学数学 实践模式
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国内外生态产品价值实现的实践模式与路径 被引量：112
4
作者 张林波 虞慧怡 +1 位作者 郝超志 王昊 《环境科学研究》 EI CAS CSCD 北大核心 2021年第6期1407-1416,共10页
生态产品价值实现理念是我国生态文明建设思想的重大变革,是贯穿习近平生态文明思想的核心主线,是实现“绿水青山就是金山银山”理论的物质载体和实践抓手.从生态产品使用价值的交换主体、交换载体、交换机制等角度分类总结国内外生态... 生态产品价值实现理念是我国生态文明建设思想的重大变革,是贯穿习近平生态文明思想的核心主线,是实现“绿水青山就是金山银山”理论的物质载体和实践抓手.从生态产品使用价值的交换主体、交换载体、交换机制等角度分类总结国内外生态产品价值实现实践案例,归纳形成8大类、22小类生态产品价值实现的模式.各种生态产品价值实现的实践模式相互之间既存在关联性和相似性,又各具特点,对应不同的生态产品类型.公共性生态产品对应政府主导路径,如生态保护补偿、区域协同发展、资源产权流转、生态载体溢价、生态资本收益等;经营性生态产品对应市场机制,如生态产业开发;而准公共生态产品则对应政府市场混合路径,如生态权益交易、资源配额交易等.生态产品价值实现是一项涉及诸多领域的复杂工程,我国应将其上升为国家战略,鼓励地方通过积极探索生态产品价值实现的创新实践,汇聚形成生态产品价值实现的“中国经验”,再由“中国经验”打造形成生态产品价值实现的“中国模式”. 展开更多
关键词 生态产品 价值实现 实践模式 实现路径
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连接就是赋能:小农户与现代农业衔接的实践与思考 被引量：100
5
作者 何宇鹏 武舜臣 《中国农村经济》 CSSCI 北大核心 2019年第6期28-37,共10页
小农户与现代农业发展要实现有机衔接,关键在于探索一种使农户受益和使企业保持竞争力的激励相容的合约方式。本文分析了土地密集型种植业(粮食生产)、资本密集型养殖业和劳动密集型农业特色产业下小农户与现代农业发展衔接实践。研究表... 小农户与现代农业发展要实现有机衔接,关键在于探索一种使农户受益和使企业保持竞争力的激励相容的合约方式。本文分析了土地密集型种植业(粮食生产)、资本密集型养殖业和劳动密集型农业特色产业下小农户与现代农业发展衔接实践。研究表明,土地托管模式实现了粮食生产由土地规模经营到服务规模经营的转变,使农民能分享经营收入;“四位一体”的“正大模式”推动现代养殖项目“农民所有,企业经营”,使农民能分享资产收入;产销直通的电商模式促进了小农户和大市场的对接,使农民能直接获得消费者价格。小农户与现代农业衔接的实践还在不断修正和发展过程中。中国农业现代化能否走出大农场模式和小农场模式之外的新路,还需做出更多实践探索和理论创新。 展开更多
关键词 小农户 现代农业 有机衔接 实践模式 价值链构建
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大学生就业指导的理论与实践模式探讨 被引量：73
6
作者 池忠军 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2000年第2期57-60,共4页
关键词 大学生 就业指导 实践模式 毕业生 就业
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农村新型集体经济:现实旨趣、核心特征与实践模式 被引量：82
7
作者 李天姿 王宏波 《马克思主义与现实》 CSSCI 北大核心 2019年第2期166-171,共6页
长期以来,农村集体经济建设面临着如何同时解决农户"动力"与"能力"矛盾、如何破解农村经营"统""分"困局的问题。农村新型集体经济以集体所有、股份合作为核心特征,通过劳动者的劳动联合和资本... 长期以来,农村集体经济建设面临着如何同时解决农户"动力"与"能力"矛盾、如何破解农村经营"统""分"困局的问题。农村新型集体经济以集体所有、股份合作为核心特征,通过劳动者的劳动联合和资本联合,推动了集体产权在集体与个人中的分配公平,有效实现了激发动力与提升能力的良性互动、社会主义原则与市场经济机制的有机平衡以及农村经营的统分结合。实践中,农村新型集体经济表现为土地股份合作社、股份合作公司两种基本模式,积累了村企合一、混合发展等关键经验,但同时暴露出集体经济组织存在行政化与家族传递、资本控制与集体资产流失等潜在风险,为后发地区发展新型集体经济提供了借鉴参考。 展开更多
关键词 农村新型集体经济 现实旨趣 核心特征 实践模式
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信息技术与幼儿教育的整合 被引量：80
8
作者 何磊 黄艳霞 金晓晓 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第1期56-59,共4页
信息技术在幼儿教育中的应用逐渐增多,不仅在优化课堂教学中体现出了显著的效果,而且在营造园本文化、促进家园共育等方面也发挥了巨大的作用。信息技术与幼儿教育的整合就是要将信息技术有效地融入幼儿教育整个大环境中去,以促进幼儿... 信息技术在幼儿教育中的应用逐渐增多,不仅在优化课堂教学中体现出了显著的效果,而且在营造园本文化、促进家园共育等方面也发挥了巨大的作用。信息技术与幼儿教育的整合就是要将信息技术有效地融入幼儿教育整个大环境中去,以促进幼儿的全面发展与健康成长。 展开更多
关键词 信息技术 幼儿教育 实践模式
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农村生活垃圾分类处理模式与建议 被引量：81
9
作者 贾亚娟 赵敏娟 +1 位作者 夏显力 姚柳杨 《资源科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第2期338-351,共14页
农村生活垃圾分类处理是落实乡村振兴战略的重要实践,是提升人居环境质量和实现人民对美好生活向往的重要内容。本文基于陕西农村生活垃圾分类处理及资源化利用试点地区的调查,从供给主体视角出发,运用案例分析方法,比较4个试点村的基... 农村生活垃圾分类处理是落实乡村振兴战略的重要实践,是提升人居环境质量和实现人民对美好生活向往的重要内容。本文基于陕西农村生活垃圾分类处理及资源化利用试点地区的调查,从供给主体视角出发,运用案例分析方法,比较4个试点村的基本情况、分类处理实践模式及供给主体,进一步综合评价各试点村的生活垃圾末端分类程度、资源化利用率、年单位成本资源化利用量、减量化及无害化处理效果。分析发现:资金投入是解决农村生活垃圾问题的关键之一,对于大多数的普通农村来说,并不能简单复制,而是要借鉴试点村的实践模式,扬长避短,因地制宜地选择有效的垃圾分类处理模式。因此,要全面实现农村生活垃圾分类处理,不仅要鼓励政府、市场、第三部门、农村社区及农户多主体参与合作供给,多渠道、多方式筹集资金,而且要加强宣传与奖惩力度,健全法治、德治、自治相结合的农村生活垃圾治理体系。 展开更多
关键词 农村 生活垃圾 分类处理 资源化利用 实践模式 发展建议 供给主体
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当代西方劳动关系研究学派及其观点评述 被引量：40
10
作者 程延园 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期57-62,共6页
劳动关系是就业组织中由雇佣行为而产生的关系 ,它以研究与雇佣行为管理有关的问题为对象。在现代西方市场经济国家 ,对劳动关系的研究已有多年 ,并形成了成熟的五大理论学派 :新保守派、管理主义学派、正统多元论学派、自由改革主义学... 劳动关系是就业组织中由雇佣行为而产生的关系 ,它以研究与雇佣行为管理有关的问题为对象。在现代西方市场经济国家 ,对劳动关系的研究已有多年 ,并形成了成熟的五大理论学派 :新保守派、管理主义学派、正统多元论学派、自由改革主义学派和激进派。本文评介了这五个学派的理论观点、政策主张 ,以及在实践中所形成的不同模式。 展开更多
关键词 理论观点 实践模式 激进派 西方 劳动关系 研究学派
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研讨式教学的基本理念与实践模式 被引量：70
11
作者 黄世虎 《黑龙江教育学院学报》 2010年第1期72-74,共3页
研讨式教学以主体精神培育为原则,以师生平等对话为基础,以学生能力培养为目标,体现了现代教学理念的基本精神。在实践中,教师要有效地开展研讨式教学,必须做到准确定位师生角色,严格把握各个过程环节,选择恰当的研讨问题。
关键词 研讨式教学 教育理念 实践模式
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道德危机:一个现代化的悖论 被引量：43
12
作者 鲁洁 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2001年第4期7-13,共7页
20世纪各方面突飞猛进，在人类力量得到无限高扬的同时，反道德、非道德却呈泛滥之势，中外概莫能外。其病根深植于几世纪以来现代化的实践模式与理念之中，这其中包括经济主义、唯科学主义、极端个人主义以及价值断裂等方面。
关键词 经济主义 唯科学主义 极端个人主义 价值断裂 道德危机 实践模式
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互助养老理念的实践模式与推进机制 被引量：66
13
作者 甘满堂 娄晓晓 刘早秀 《重庆工商大学学报（社会科学版）》 2014年第4期78-85,共8页
互助养老理念就是通过服务互助模式增进养老照顾服务供给,解决老龄化时代老人养老服务人员供给短缺等问题,它可以广泛应用于家庭养老与机构养老。在当前中国"未富先老"的老年化背景下,互助养老具有很大的发展空间。本文结合... 互助养老理念就是通过服务互助模式增进养老照顾服务供给,解决老龄化时代老人养老服务人员供给短缺等问题,它可以广泛应用于家庭养老与机构养老。在当前中国"未富先老"的老年化背景下,互助养老具有很大的发展空间。本文结合中外互助养老的实践经验,探讨互助养老理念的理论基础、实践模式及其进一步发展的对策。 展开更多
关键词 互助养老 理论基础 实践模式
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再论“教师德育专业化” 被引量：65
14
作者 檀传宝 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2012年第10期39-46,共8页
教育根本性质保障与德育实效提高的一个关键性因素是充分实现"教师德育专业化",但是,在世界范围内"教师德育专业化"这一命题尚未引起应有的关注,甚至普遍存在"教师专业化"的概念缺损问题"。教师德... 教育根本性质保障与德育实效提高的一个关键性因素是充分实现"教师德育专业化",但是,在世界范围内"教师德育专业化"这一命题尚未引起应有的关注,甚至普遍存在"教师专业化"的概念缺损问题"。教师德育专业化"的类型包括"教师的德育专业化"和"德育教师的专业化",内涵包括专业伦理和专业知能,过程包括专业的整体发展和教师个体德育专业化。实现"教师德育专业化",政府要建立与"教师德育专业化"要求相配套的制度,以及完善的促进"教师德育专业化"的政策体系;大学应加强对"教师德育专业化"的学术研究和"教师德育专业化"实践模式的探索与创新;中小学校需探索建立"教师德育专业化"的校本模式,教师则应自觉做自身德育专业化的主人。 展开更多
关键词 教师德育专业化 德育实效 专业品质 政策体系 学术研究 实践模式
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“多元文化教育”的理论范型和实践模式探析 被引量：36
15
作者 张华 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 1998年第3期35-39,共5页
“多元文化教育”的理论范型和实践模式探析张华“多元文化教育”（ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ）是当今世界教育的热点问题之一。它是对移民问题、种族冲突等问题的积极反应，体现了教育民主化的国际趋势。它既是一... “多元文化教育”的理论范型和实践模式探析张华“多元文化教育”（ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ）是当今世界教育的热点问题之一。它是对移民问题、种族冲突等问题的积极反应，体现了教育民主化的国际趋势。它既是一股强劲的理论思潮，又是一场声势浩大... 展开更多
关键词 多元文化教育 多元文化论 集团文化 多元文化主义 实践模式 同化论 少数民族 公民教育 不同民族 澳大利亚
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公共部门战略管理途径的特征、过程和作用 被引量：47
16
作者 陈振明 《厦门大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2004年第3期5-14,共10页
公共部门战略管理途径既是一种公共部门管理(尤其是政府管理)的新实践模式,又是一种公共部门管理的新研究范式。它的兴起受到私人部门战略管理的示范性影响,也是公共部门管理改革以及环境变化的必然结果。公共部门战略管理是一个过程,... 公共部门战略管理途径既是一种公共部门管理(尤其是政府管理)的新实践模式,又是一种公共部门管理的新研究范式。它的兴起受到私人部门战略管理的示范性影响,也是公共部门管理改革以及环境变化的必然结果。公共部门战略管理是一个过程,具有鲜明特征,包括战略规划、战略实施和战略评价三个功能环节。作为一种新模式,公共部门战略管理途经尚未成熟,在实践应用中出现一些难题,但它对于我国政府管理方式的转变具有重要借鉴作用,对于我国公共管理知识体系的创新也具有重要参考价值。现阶段中国公共部门管理的理论与实践迫切需要战略思维。 展开更多
关键词 公共部门战略管理途径 公共行政 实践模式 理论范式
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项目式学习:培育核心素养的重要途径 被引量：54
17
作者 贺慧 张燕 林敏 《基础教育课程》 北大核心 2019年第6期6-10,共5页
项目式学习是促进学生深度学习、实现核心素养发展的重要途径。本文从核心素养、深度学习与项目式学习三者之间的内在关联入手,分析了项目式学习的类型、设计方法与操作过程,为项目式学习本土化的实践框架与策略体系建构提供了参考模型。
关键词 核心素养 深度学习 项目式学习 实践模式
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我国电子诉讼的实践发展与立法应对 被引量：47
18
作者 侯学宾 《当代法学》 CSSCI 北大核心 2016年第5期3-13,共11页
信息化时代背景下,作为新型诉讼方式的电子诉讼,其出现和迅猛发展是电子网络技术对司法审判制度影响的必然产物和结果,也是国家信息化战略在法院审判工作中的具体展现。现阶段,我国电子诉讼实践不断摸索,并且逐渐发展出适合自身需要的... 信息化时代背景下,作为新型诉讼方式的电子诉讼,其出现和迅猛发展是电子网络技术对司法审判制度影响的必然产物和结果,也是国家信息化战略在法院审判工作中的具体展现。现阶段,我国电子诉讼实践不断摸索,并且逐渐发展出适合自身需要的实践模式:阶段性模式与全程性模式、辅助性模式与并列性模式。国内的电子诉讼实践面临着合法性难题,这些难题制约着电子诉讼的发展和效果。在先行先试已经初见成效但缺乏合法性依据的情况下,及时提出和建构电子诉讼立法已经是刻不容缓的任务。电子诉讼实践的调整对象业已存在,客观存在的实践难题对立法的需求,存在立法上的可规制性共同构成了我国电子诉讼立法的必要性基础。 展开更多
关键词 电子诉讼 实践模式 立法 必要性
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“双减”政策背景下青少年体育培训业高质量发展的实践模式与推进策略 被引量：45
19
作者 柴王军 刘哲辰 李国 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第6期63-71,共9页
采用文献资料法、田野调查法、专家访谈法,探讨“双减”政策背景下青少年体育培训业高质量发展的理论内涵、价值转向、现实困境、运行模式和推进策略。研究显示“双减”政策背景下青少年体育培训业在管理维度由教育部门向体育部门转变... 采用文献资料法、田野调查法、专家访谈法,探讨“双减”政策背景下青少年体育培训业高质量发展的理论内涵、价值转向、现实困境、运行模式和推进策略。研究显示“双减”政策背景下青少年体育培训业在管理维度由教育部门向体育部门转变、时间维度由学科培训向体育培训转向、空间维度由学科培训场域向体育场馆场域转向、经济维度由教育培训业向体育培训业转向、社会维度由成绩资本向健康资本转向;现实困境表现在行政壁垒阻碍相关政策执行效率、监管主体缺失导致市场监管乏力、标准缺失阻滞体育培训规范化运营、师资薄弱遏制体育培训供给服务质量、坪效不高降低体育培训运营效率五个方面;青少年体育培训业创新可探索线上+线下结合的中高考体育培训、体育+学校结合的青少年体育俱乐部、校内+校外结合的社会体育组织进校园、教育+体育结合的购买第三方服务、体育+社会结合的体育培训公益配送、社区+体育结合的社区公益培训、学校+体校结合的体教融合等多种运行模式;提出了围绕体育场馆为中心开展注册普查、赋权体育单项协会出台评价体系、授权体育部门成立培训市场监管处、建立培训市场准入负面清单制度、构建家校社培训共同体、赋能体育培训业数字化转型等六项推进策略。 展开更多
关键词 “双减”政策 青少年体育培训 实践模式 推进策略
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我国农村劳动力转移培训实践与政策思考 被引量：34
20
作者 刘国永 《华东师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第4期43-49,共7页
农村剩余劳动力转移是改革我国社会结构,提高农民收入,建设社会主义新农村,建设和谐社会的根本任务,也是关系到我国国民经济和社会发展的全局的战略问题。在此过程中,对农民工的转移培训是一个重要环节。参照国外的同类经验、结合国情,... 农村剩余劳动力转移是改革我国社会结构,提高农民收入,建设社会主义新农村,建设和谐社会的根本任务,也是关系到我国国民经济和社会发展的全局的战略问题。在此过程中,对农民工的转移培训是一个重要环节。参照国外的同类经验、结合国情,我国农村劳动力转移培训应当突破体制和观念障碍,协调劳动和教育部门的关系,理顺流入地和输出地的分工,拓宽基础教育与职业教育接轨的渠道,加大投入力度并开展绩效评价,从而提高农村劳动力转移培训的针对性和有效性。 展开更多
关键词 农村劳动力转移培训 实践模式 培训模式 公共政府
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