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五台县红色文化资源的实践教育价值探究 被引量:2
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作者 肖爱丽 陈文佳 《山西高等学校社会科学学报》 2020年第8期37-40,66,共5页
五台县红色文化资源,包括红色教育基地、革命英雄人物、文学艺术作品和革命精神。它是进行红色文化教育的优质资源,可以用于理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育和劳动教育。在青少年实践教育方面,有利于培养青少年的... 五台县红色文化资源,包括红色教育基地、革命英雄人物、文学艺术作品和革命精神。它是进行红色文化教育的优质资源,可以用于理想信念教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育和劳动教育。在青少年实践教育方面,有利于培养青少年的爱国主义情怀、树立劳动光荣的理念;在党员干部实践教育方面,为党员干部教育培训提供借鉴经验、为党员干部坚守党性提供榜样示范;在群众实践教育方面,有助于人民群众支持与拥护党的领导、增强群众防范疾病疫情的意识。 展开更多
关键词 五台县 红色文化资源 实践教育价值 爱国卫生运动 劳动光荣理念 党员干部教育培训
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应用型本科的教学与科研 被引量:36
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作者 牛金成 《华北电力大学学报(社会科学版)》 2008年第2期132-135,共4页
应用型本科的培养目标是应用型人才,其科研与教学都应围绕应用型人才来进行。与普通本科相比,应用型本科教学具有明显的实践性;应用型本科科研强调实践性的教育价值取向。实践性是应用型本科教学与科研共有的特性,从而使其教学与科研相... 应用型本科的培养目标是应用型人才,其科研与教学都应围绕应用型人才来进行。与普通本科相比,应用型本科教学具有明显的实践性;应用型本科科研强调实践性的教育价值取向。实践性是应用型本科教学与科研共有的特性,从而使其教学与科研相统一成为可能,当前要加强应用型本科教学与科研的统一,使其更好地为培养应用型人才服务。需要提倡实践性的教学,强化应用型本科科研的实践性教育价值,强调应用型本科科研的实践应用性。真正把科研当作是应用型人才培养的一种手段。 展开更多
关键词 应用型本科 教学 科研 实践 实践教育价值
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