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新工科背景下实践教学模式的改革与构建 被引量：183
1
作者 周静 刘全菊 张青 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第3期165-168,176,共5页
针对地方院校探讨卓越工程人才培养计划环境推进实践内容的更新优化设计,通过院校资源整合和共享环境改革调整学习及考核方法、研究校企联合培养环境协同创新教学模式以及转型改革发展环境改变教学理念。融合新工科背景下的多环境构建... 针对地方院校探讨卓越工程人才培养计划环境推进实践内容的更新优化设计,通过院校资源整合和共享环境改革调整学习及考核方法、研究校企联合培养环境协同创新教学模式以及转型改革发展环境改变教学理念。融合新工科背景下的多环境构建理工科专业"四层次四方位"实践教学体系模式,该模式有助于高校各种资源有效整合优化和强化联合交叉学科培养,以及有效提高学生自主实践创新能力和促进理工科专业应用型人才培养的转型改革发展。 展开更多
关键词 新工科 多环境 实践教学模式
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“商务英语”的学科定位与实践教学 被引量：135
2
作者 徐鲁亚 《民族教育研究》 2005年第6期82-86,共5页
在商务语境中培养学生使用语言的能力,不但需要较好的语言能力,而且需要经济、贸易、财会、管理、法律和文化诸多学科领域的知识。中央民族大学的商务英语教学还在起步阶段,要在引进国内外优秀教学资源的同时,开创具有创新性和实效性的... 在商务语境中培养学生使用语言的能力,不但需要较好的语言能力,而且需要经济、贸易、财会、管理、法律和文化诸多学科领域的知识。中央民族大学的商务英语教学还在起步阶段,要在引进国内外优秀教学资源的同时,开创具有创新性和实效性的实践教学模式,才能取得事半功倍的效果。 展开更多
关键词 商务英语 学科定位 课程设置 实践教学模式
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国内外虚拟仿真教学的发展现状 被引量：85
3
作者 柳洪洁 宋月鹏 +3 位作者 马兰婷 张观山 张智龙 王征 《教育教学论坛》 2020年第17期124-126,共3页
虚拟仿真教学是改革传统教学方法重要的引领手段之一,对于课堂教学方法、模式、体系及手段的改进具有积极促进作用,由于具有良好的教学效果日益受到国内外高校的普遍重视。该文分析了虚拟仿真教学建设意义及其应用的信息技术,阐述了国... 虚拟仿真教学是改革传统教学方法重要的引领手段之一,对于课堂教学方法、模式、体系及手段的改进具有积极促进作用,由于具有良好的教学效果日益受到国内外高校的普遍重视。该文分析了虚拟仿真教学建设意义及其应用的信息技术,阐述了国内外发展现状与趋势,讨论了我国虚拟仿真教学存在的问题与解决方法。 展开更多
关键词 虚拟仿真教学 发展现状 实践教学模式 教学改革
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高职教育实践教学模式的思考 被引量：77
4
作者 张忠福 《职教论坛》 2004年第08X期50-51,共2页
要开发出一个科学的、适应社会发展需求、体现高职特色的课程体系,就必须摆脱传统教育模式的束缚,把学科教育转变到技术应用型人才的培养上来,并充分考虑行业背景、实践教学、学生综合素质在构建高职课程体系中的重要地位.本文就目前高... 要开发出一个科学的、适应社会发展需求、体现高职特色的课程体系,就必须摆脱传统教育模式的束缚,把学科教育转变到技术应用型人才的培养上来,并充分考虑行业背景、实践教学、学生综合素质在构建高职课程体系中的重要地位.本文就目前高职教育人才培养模式中的专业设置、人才培养方案、课堂教学模式等问题进行的探讨,提出了有关突出高职教育特色的方法和途径. 展开更多
关键词 高职教育 实践教学模式 行业背景 综合素质 专业设置
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论高职教育实践教学模式的选择与建构 被引量：81
5
作者 张健 《教育与职业》 北大核心 2005年第18期12-14,共3页
高职教育是培养"高技能应用型专门人才"的教育,应着重传授"操作性学问",培养学生"制作的智慧",要求学生掌握"各种工具和规则的体系".
关键词 实践教学模式 高职教育 建构 专门人才 培养学生 优化教学 教育思想 教学经验 教学任务 可操作性 应用型 方法论 结构性 归纳
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几种典型实践教学模式对应用型本科院校的启示 被引量：73
6
作者 刘海燕 《理工高教研究》 2005年第6期82-83,共2页
通过总结、介绍四种较为典型的实践教学模式:德国FH的“企业主导型”实践教学模式,加拿大的“能力中心的课程开发型”实践教学模式,英国的“资格证书体系推动型”实践教学模式,香港的“工业训练中心型”实践教学模式,为我国培养应用型... 通过总结、介绍四种较为典型的实践教学模式:德国FH的“企业主导型”实践教学模式,加拿大的“能力中心的课程开发型”实践教学模式,英国的“资格证书体系推动型”实践教学模式,香港的“工业训练中心型”实践教学模式,为我国培养应用型人才的本科院校探索革新实践教学提供帮助。 展开更多
关键词 实践教学模式 应用型本科院校 资格证书体系 企业主导型 应用型人才 训练中心 开发型 加拿大 课程
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工作过程导向理念下高职实践教学模式的解构与重构 被引量：75
7
作者 向丽 《职教论坛》 2008年第16期8-10,共3页
工作过程导向理念下的高职教学的新特征主要表现在：以工作过程知识为核心的教学内容。以情境教学为典型的行动导向的教学方式，以营造真实职业情境为代表的教学环境。高职传统实践教学作为独立的一部分与理论教学割裂了开来，其设计仍... 工作过程导向理念下的高职教学的新特征主要表现在：以工作过程知识为核心的教学内容。以情境教学为典型的行动导向的教学方式，以营造真实职业情境为代表的教学环境。高职传统实践教学作为独立的一部分与理论教学割裂了开来，其设计仍没有突破以往的传统学科体系的模式，难以从本质上突出高职教育的最显著的特征，需要进行根本性改革。高职院校应在以工作过程为导向的思想引领下，探索高职教育的实践教学模式构建的策略与方法。 展开更多
关键词 工作过程 实践教学模式 行动导向 高职教学
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创新实践教学模式 培养高素质创新人才 被引量：74
8
作者 陈鹏勇 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第5期83-85,共3页
创新型实践教学模式是一种立足实际、面向未来，以促进学生可持续发展、培养创新人才为根本价值追求的教学模式。暨南大学在创新实践教学模式、提升整体认识水平上进行了理论探索，以教学过程创新为理念，以创业教育为突破，以合作学习... 创新型实践教学模式是一种立足实际、面向未来，以促进学生可持续发展、培养创新人才为根本价值追求的教学模式。暨南大学在创新实践教学模式、提升整体认识水平上进行了理论探索，以教学过程创新为理念，以创业教育为突破，以合作学习为方法，以科学研究为载体，以社会服务为导向，以成果转化为平台，着力培养高素质创新人才。 展开更多
关键词 实践教学模式 创新 特色
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改革实践教学模式 培养创新型工程人才 被引量：56
9
作者 李元元 李正 徐向民 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2006年第23期31-32,33,共3页
培养具有创新精神和创新能力的工程技术人才是建设创新型国家的基础。“创新”的根本在实践。实践数学是工程教育的重要组成部分．它让学生学会横向思考，学会联系实际地学习，学会对各部分内容进行综合，
关键词 实践教学模式 创新型国家 工程人才 培养 改革 工程技术人才 创新能力 创新精神
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新工科背景下工程训练实践教学模式探索 被引量：49
10
作者 胡蔓 赵云龙 +1 位作者 栾晓娜 尚勇 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2022年第3期256-259,共4页
针对传统工程训练存在的问题,结合新工科最新研究实践以及工程训练教学改革需求,探索了新工科工程训练实践教学模式,并以三相异步电动机为例构建了实践教学体系框架。该模式以实践产品群为主线,以实践项目为载体,融合传统工程训练实践... 针对传统工程训练存在的问题,结合新工科最新研究实践以及工程训练教学改革需求,探索了新工科工程训练实践教学模式,并以三相异步电动机为例构建了实践教学体系框架。该模式以实践产品群为主线,以实践项目为载体,融合传统工程训练实践教学模块,新增新工科实践教学内容,重构工程训练实践教学体系,创新实践项目群驱动知识、能力、实践和创新有机结合,为培养复合型和创新型新工科人才提供支撑。 展开更多
关键词 工程训练 新工科 实践项目 实践教学模式
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国外高职实践教学模式特色的评析和启示 被引量：42
11
作者 黄亚妮 《高教探索》 北大核心 2005年第4期69-71,共3页
本文对德国、加拿大、美国、英国几种典型的高职实践教学模式的特色进行了比较和评析,把其各自的特色依次概括为“企业主导注重实践过程管理型”、“能力基础型”、“多元开放型”和“资格推动型”,并论述了这些模式对我们的启示。
关键词 实践教学模式 高职 国外 实践过程 加拿大 管理型 开放型 主导
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高职高专实践教学模式的建构 被引量：47
12
作者 姚芝楼 王建国 《中国高教研究》 北大核心 2006年第6期63-65,共3页
实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分。学院在多年的办学过程中,逐步建构了“专业、实践、就业三个平台;教学、科研与生产,技术、艺术与人文素养,教师、学生与行业专家三个三结合;专业认知、课程实训、岗位实践、联合创作、毕业... 实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分。学院在多年的办学过程中,逐步建构了“专业、实践、就业三个平台;教学、科研与生产,技术、艺术与人文素养,教师、学生与行业专家三个三结合;专业认知、课程实训、岗位实践、联合创作、毕业实习五个环节;思想、组织、条件、制度、评估五个保障”的“三五式”实践教学模式,在人才培养过程中取得了积极的成效。 展开更多
关键词 高职高专 “三五式” 实践教学模式
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高校思想政治理论课的实践教学及其模式创新研究——思路与对策 被引量：44
13
作者 丁春华 《社科纵横》 2011年第1期121-124,共4页
针对当前高校思想政治理论课存在的一些普遍性问题及其主要原因,笔者提出以下思路和对策推动思政课及其实践教学的创新。主要思路:高校思想政治理论课实践教学,应该定位在:提高大学生人文素质、提升高校人文精神;创新思政课实践教学及... 针对当前高校思想政治理论课存在的一些普遍性问题及其主要原因,笔者提出以下思路和对策推动思政课及其实践教学的创新。主要思路:高校思想政治理论课实践教学,应该定位在:提高大学生人文素质、提升高校人文精神;创新思政课实践教学及其模式,必须以理论创新为前提,或者同步创新,否则实践教学难以落到实处;当前高校思政课实践教学及其模式创新的重点应该放在提高现有模式的质量和水平上,而不是盲目追求增加新模式。具体对策:逐步完善实践教学的保障机制;实施"加法"和"减法"共用原则;建立虚拟实践教学平台等。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 实践教学 实践教学模式 创新
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改革与创新实践教学模式 推进校企合作平台的建设 被引量：44
14
作者 黄大明 黄俊明 +1 位作者 黄伟 杨春兰 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2012年第6期140-143,共4页
基于产学研结合的毕业实习、论文一体化是以产学研结合为基础,以培养学生全面素质和综合能力为目的,以科研课题和岗位实习为结合点,通过与实习单位签订产学研合作协议,挂牌共建教学与培养基地,将毕业实习与毕业论文合并为一个阶段,实行... 基于产学研结合的毕业实习、论文一体化是以产学研结合为基础,以培养学生全面素质和综合能力为目的,以科研课题和岗位实习为结合点,通过与实习单位签订产学研合作协议,挂牌共建教学与培养基地,将毕业实习与毕业论文合并为一个阶段,实行毕业实习与毕业论文相结合、论文选题与实际课题相结合、素质教育与能力培养相结合的实践教学模式,是校企合作教育在本科教学人才培养中的积极探索和有益实践。以本校交通运输专业近10年的教学实践表明,这项改革有效地推进了校企合作,效果良好,对提高教学质量和人才培养质量具有重要作用和意义,对推动校企合作促进人才培养是一个有价值的参考。 展开更多
关键词 改革与创新 实践教学模式 产学研 校企合作平台
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高等技术应用性人才培养实践教学模式及教学解决方案 被引量：41
15
作者 程宜康 吴景松 《职业技术教育》 北大核心 2004年第34期24-27,共4页
高等技术应用能力培养的实践教学模式能力观正逐渐由"任务能力观"、"品质能力观"发展为"整合能力观"。以此为基础,本文分析了实践教学模式的内涵及其特征,提出了"项目——达标"、情景——互动&... 高等技术应用能力培养的实践教学模式能力观正逐渐由"任务能力观"、"品质能力观"发展为"整合能力观"。以此为基础,本文分析了实践教学模式的内涵及其特征,提出了"项目——达标"、情景——互动"、认知——思辨"等实践教学模式,并提供了相应的教学解决方案。 展开更多
关键词 应用性人才 能力观 实践教学模式 教学解决方案
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高职机电一体化专业实践教学模式的改革与探索 被引量：41
16
作者 钟波 陈容 冯云 《职教论坛》 2006年第03X期39-41,共3页
深化实践教学改革是突出高职教育特色的关键。文章以两年制高职机电一体化专业为例，分析了分阶段递进式实践教学模式的内涵，提出了构建独立于理论教学的实践教学体系、突出实训项目教学、大力推进实践教学教材建设等是实施该模式的主... 深化实践教学改革是突出高职教育特色的关键。文章以两年制高职机电一体化专业为例，分析了分阶段递进式实践教学模式的内涵，提出了构建独立于理论教学的实践教学体系、突出实训项目教学、大力推进实践教学教材建设等是实施该模式的主要核心。 展开更多
关键词 实践教学模式 实践教学体系 实训项目教学
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高职商务英语专业发展及其实践教学模式研究 被引量：41
17
作者 侯松 曾美芬 《河北师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 2008年第4期35-39,共5页
由于对实践教学及其体系构建等方面缺乏研究,我国高职院校商务英语专业在快速发展的同时,正在遭遇毕业生实践能力不强、就业途径不畅等棘手问题。构建商务英语专业"开放式"实践教学模式对培养学生的技能和能力非常有效,它通... 由于对实践教学及其体系构建等方面缺乏研究,我国高职院校商务英语专业在快速发展的同时,正在遭遇毕业生实践能力不强、就业途径不畅等棘手问题。构建商务英语专业"开放式"实践教学模式对培养学生的技能和能力非常有效,它通过三级实训,从单项到综合、从简单到复杂、从校内到校外,梯次进行,循序渐进,达到了学校培养与用人单位的岗位需求无缝对接的效果,从而缩短学生在校学习和工作岗位之间的距离。 展开更多
关键词 高职商务英语专业 发展现状 实践教学模式 开放式体系
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试行高校联合野外实践教学探索地理学人才培养新模式 被引量：41
18
作者 郑祥民 周立旻 +3 位作者 王辉 任少芳 艾东升 陈诗吉 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2013年第5期86-88,共3页
野外实践教学是高校地理学人才培养的重要环节。针对目前高校地理学野外实践教学中存在的问题,2009-2012年多所高校共同组织了4届全国地理学理科基地跨区域联合实习。本文分别从选取代表性的精品实习路线、组建经验丰富的实习指导教学... 野外实践教学是高校地理学人才培养的重要环节。针对目前高校地理学野外实践教学中存在的问题,2009-2012年多所高校共同组织了4届全国地理学理科基地跨区域联合实习。本文分别从选取代表性的精品实习路线、组建经验丰富的实习指导教学团队、编写系统科学的实习指导教材、创新组织管理模式和后勤保障模式等方面对其进行了介绍,以期推动地理学野外实践教学模式改革创新,并为高校其他学科实践教学改革提供借鉴和启示。 展开更多
关键词 地理学 理科基地 联合实习 实践教学模式
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自动化专业应用型人才培养模式的改革和实践 被引量：39
19
作者 崔桂梅 贾玉瑛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第11期114-116,146,共4页
以内蒙古科技大学信息工程学院自动化专业为例,阐述了自动化专业应用型人才的培养目标、知识结构、能力结构和加强实践与创新能力培养模式。设计建设专业综合能力培养平台,构建内容开放式的实践教学模式。实践证明该教学模式使学生的实... 以内蒙古科技大学信息工程学院自动化专业为例,阐述了自动化专业应用型人才的培养目标、知识结构、能力结构和加强实践与创新能力培养模式。设计建设专业综合能力培养平台,构建内容开放式的实践教学模式。实践证明该教学模式使学生的实践与创新能力得到充分的培养和提高。 展开更多
关键词 人才培养模式 课程体系改革 实验教学 实践教学模式
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对健美操“实践教学模式”培养学生创造能力的实验研究 被引量：31
20
作者 陈忠英 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2004年第2期258-259,共2页
采用对比实验、数据统计、数理分析、文献资料等方法,对健美操"实践教学模式"培养学生的创造力进行了2年的实验研究。结果表明,"实践教学模式"是培养学生创造能力,和提高健美操教学质量的有效途径。
关键词 健美操 创造能力 实践教学模式
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