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试论思想政治理论课实践教学的内涵及环节
被引量：
46
1
作者
吴绍禹
刘世华
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第5期166-168,共3页
高校思想政治理论课"05方案"已开始全面实施,有效落实这一方案必须以创新的精神对各门课程进行改革和建设。通过加强实践教学环节,提高思想政治理论教育的吸引力和实效性,是促进"05方案"实施的重要途径和手段。
关键词
思想政治理论课
“05方案”
实践
教学
内涵
下载PDF
职称材料
高校思想政治理论课实践教学的路径探析——来自云南Y大学的调查
被引量：
3
2
作者
沈梦茹
任兆昌
《云南农业大学学报（社会科学版）》
2021年第3期150-155,共6页
思想政治理论课实践教学是形塑学生思想的重要教学环节与手段。本文以Y大学多年运行模式以及近三年的网络调查和同行评价为基础,分析高校思想政治理论课实践教学的可行路径。分析结果表明:该模式解决了长期困扰思想政治理论课实践教学...
思想政治理论课实践教学是形塑学生思想的重要教学环节与手段。本文以Y大学多年运行模式以及近三年的网络调查和同行评价为基础,分析高校思想政治理论课实践教学的可行路径。分析结果表明:该模式解决了长期困扰思想政治理论课实践教学的难题;开设得好的思想政治理论课实践教学是比较受学生欢迎的,绝大部分学生都积极参与了该教学模块,是因为他们从中获得了知识与能力。实践证明,该模式找到了通往“彼岸”的基本路径。
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关键词
思想政治理论课
实践
教学
实践
教学
内涵
知识
能力
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职称材料
高职文秘专业实践教学内涵及理念初探
被引量：
2
3
作者
聂振华
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2010年第3期110-111,共2页
在构建高职文秘专业实践教学体系之前,必须弄清高职文秘专业实践教学的内涵,建立正确的高职文秘专业实践教学理念。本文围绕以上两个问题展开论述,认为高职文秘专业实践教学是体现高职文秘专业办学特色,提高高职文秘专业办学水平的重要...
在构建高职文秘专业实践教学体系之前,必须弄清高职文秘专业实践教学的内涵,建立正确的高职文秘专业实践教学理念。本文围绕以上两个问题展开论述,认为高职文秘专业实践教学是体现高职文秘专业办学特色,提高高职文秘专业办学水平的重要途径。
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关键词
高职文秘
实践
教学
理念
实践
教学
内涵
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职称材料
浅谈如何搞好思想政治理论课实践教学
被引量：
2
4
作者
刘艳春
《河北能源职业技术学院学报》
2008年第3期78-79,82,共3页
在思想政治理论课教学改革中,实践教学日益受到重视。加强实践教学是增强思想政治理论课的实效性的一个重要途径。然而搞好实践教学不是容易的事情。本文结合思想政治理论课实践教学的实际情况,阐述了搞好思想政治理论课实践教学的前提...
在思想政治理论课教学改革中,实践教学日益受到重视。加强实践教学是增强思想政治理论课的实效性的一个重要途径。然而搞好实践教学不是容易的事情。本文结合思想政治理论课实践教学的实际情况,阐述了搞好思想政治理论课实践教学的前提、动力、关键和手段等问题。
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关键词
思想政治理论课
实践
教学
实践
教学
的
内涵
实践
教学
的目的
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职称材料
关于“原理”课实践教学的教学方法思考
被引量：
1
5
作者
韩小敬
《河北广播电视大学学报》
2012年第6期72-74,共3页
实践教学是"马克思主义基本原理概论"课教学的重要环节,也是提高思想政治理论课教学实效性的必要手段。根据"原理"课实践教学的内涵,可采用合作竞争法、角色参与法、科技创新探索法、建立社会实践基地、参加社会公...
实践教学是"马克思主义基本原理概论"课教学的重要环节,也是提高思想政治理论课教学实效性的必要手段。根据"原理"课实践教学的内涵,可采用合作竞争法、角色参与法、科技创新探索法、建立社会实践基地、参加社会公益活动等方式实现对原理的理解和对理想信念的践行,并为做好"原理"课的实践教学提供有效的保障。
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关键词
实践
教学
的
内涵
实践
教学
的方法
实践
教学
的形式
教学
方法的要求
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职称材料
实践教学与专业技术人才能力培养过程初探
6
作者
窦晓霞
《北京联合大学学报》
CAS
2007年第2期77-81,共5页
实践教学是实现人才培养目标的重要途径之一,认识教学过程的本质及特殊性,理解实践教学系统内涵,通过组织和把握典型实践教学环节,科学地设计应用性实践教学实施方案,把培养专业技术人才能力落在实处。营造实践教学环境不仅是完成教学任...
实践教学是实现人才培养目标的重要途径之一,认识教学过程的本质及特殊性,理解实践教学系统内涵,通过组织和把握典型实践教学环节,科学地设计应用性实践教学实施方案,把培养专业技术人才能力落在实处。营造实践教学环境不仅是完成教学任务,使教学过程与目标相符合的基础,也是以学生为本的现代教育理念的反映。
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关键词
教学
过程
实践
教学
系统
内涵
实践
环节设计
教学
环境
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职称材料
题名
试论思想政治理论课实践教学的内涵及环节
被引量：
46
1
作者
吴绍禹
刘世华
机构
东北师范大学马克思主义研究院
出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008年第5期166-168,共3页
文摘
高校思想政治理论课"05方案"已开始全面实施,有效落实这一方案必须以创新的精神对各门课程进行改革和建设。通过加强实践教学环节,提高思想政治理论教育的吸引力和实效性,是促进"05方案"实施的重要途径和手段。
关键词
思想政治理论课
“05方案”
实践
教学
内涵
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校思想政治理论课实践教学的路径探析——来自云南Y大学的调查
被引量：
3
2
作者
沈梦茹
任兆昌
机构
云南农业大学马克思主义学院
出处
《云南农业大学学报（社会科学版）》
2021年第3期150-155,共6页
基金
云南农业大学示范课程建设项目“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”(2017YAUKC11D)
云南农业大学“黄大年式思想政治理论课教师团队”建设项目。
文摘
思想政治理论课实践教学是形塑学生思想的重要教学环节与手段。本文以Y大学多年运行模式以及近三年的网络调查和同行评价为基础,分析高校思想政治理论课实践教学的可行路径。分析结果表明:该模式解决了长期困扰思想政治理论课实践教学的难题;开设得好的思想政治理论课实践教学是比较受学生欢迎的,绝大部分学生都积极参与了该教学模块,是因为他们从中获得了知识与能力。实践证明,该模式找到了通往“彼岸”的基本路径。
关键词
思想政治理论课
实践
教学
实践
教学
内涵
知识
能力
Keywords
Ideological and Political Theory Course
practical teaching
practical teaching connotation
knowledge
ability
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高职文秘专业实践教学内涵及理念初探
被引量：
2
3
作者
聂振华
机构
湖南商务职业技术学院
出处
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2010年第3期110-111,共2页
基金
教育部高职高专文秘类专业教学指导委员会2008年度重点立项课题(WJ08008)
文摘
在构建高职文秘专业实践教学体系之前,必须弄清高职文秘专业实践教学的内涵,建立正确的高职文秘专业实践教学理念。本文围绕以上两个问题展开论述,认为高职文秘专业实践教学是体现高职文秘专业办学特色,提高高职文秘专业办学水平的重要途径。
关键词
高职文秘
实践
教学
理念
实践
教学
内涵
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何搞好思想政治理论课实践教学
被引量：
2
4
作者
刘艳春
机构
河北能源职业技术学院
出处
《河北能源职业技术学院学报》
2008年第3期78-79,82,共3页
文摘
在思想政治理论课教学改革中,实践教学日益受到重视。加强实践教学是增强思想政治理论课的实效性的一个重要途径。然而搞好实践教学不是容易的事情。本文结合思想政治理论课实践教学的实际情况,阐述了搞好思想政治理论课实践教学的前提、动力、关键和手段等问题。
关键词
思想政治理论课
实践
教学
实践
教学
的
内涵
实践
教学
的目的
Keywords
ideological and political theory courses
practice teaching
practice teaching connotation
practice teaching goal
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
关于“原理”课实践教学的教学方法思考
被引量：
1
5
作者
韩小敬
机构
河北师范大学公共管理学院
出处
《河北广播电视大学学报》
2012年第6期72-74,共3页
基金
河北师范大学2011年度双语教学示范课程建设项目<马克思主义基本原理概论>(201108)
文摘
实践教学是"马克思主义基本原理概论"课教学的重要环节,也是提高思想政治理论课教学实效性的必要手段。根据"原理"课实践教学的内涵,可采用合作竞争法、角色参与法、科技创新探索法、建立社会实践基地、参加社会公益活动等方式实现对原理的理解和对理想信念的践行,并为做好"原理"课的实践教学提供有效的保障。
关键词
实践
教学
的
内涵
实践
教学
的方法
实践
教学
的形式
教学
方法的要求
Keywords
connotation of practical teaching
methods of practical teaching
forms of practical teaching
requirements of teaching ways
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
实践教学与专业技术人才能力培养过程初探
6
作者
窦晓霞
机构
北京联合大学自动化学院
出处
《北京联合大学学报》
CAS
2007年第2期77-81,共5页
文摘
实践教学是实现人才培养目标的重要途径之一,认识教学过程的本质及特殊性,理解实践教学系统内涵,通过组织和把握典型实践教学环节,科学地设计应用性实践教学实施方案,把培养专业技术人才能力落在实处。营造实践教学环境不仅是完成教学任务,使教学过程与目标相符合的基础,也是以学生为本的现代教育理念的反映。
关键词
教学
过程
实践
教学
系统
内涵
实践
环节设计
教学
环境
Keywords
teaching process
practice
design of practice
teaching environment
分类号
G642.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
试论思想政治理论课实践教学的内涵及环节
吴绍禹
刘世华
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2008
46
下载PDF
职称材料
2
高校思想政治理论课实践教学的路径探析——来自云南Y大学的调查
沈梦茹
任兆昌
《云南农业大学学报（社会科学版）》
2021
3
下载PDF
职称材料
3
高职文秘专业实践教学内涵及理念初探
聂振华
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》
2010
2
下载PDF
职称材料
4
浅谈如何搞好思想政治理论课实践教学
刘艳春
《河北能源职业技术学院学报》
2008
2
下载PDF
职称材料
5
关于“原理”课实践教学的教学方法思考
韩小敬
《河北广播电视大学学报》
2012
1
下载PDF
职称材料
6
实践教学与专业技术人才能力培养过程初探
窦晓霞
《北京联合大学学报》
CAS
2007
0
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职称材料
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