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高职计算机课程教学方法探析 被引量:156
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作者 高晓梅 《辽宁高职学报》 2002年第5期67-69,共3页
高职教育应建立一支“双师型”的教师队伍,针对近年来市场经济形式下社会对计算机应用人才的需求,根据高职生计算机知识结构与应用能力的要求,高职计算机教学应确定适当的教学内容,选择恰当的教学方法、合适的教学步骤,安排充足的练习时... 高职教育应建立一支“双师型”的教师队伍,针对近年来市场经济形式下社会对计算机应用人才的需求,根据高职生计算机知识结构与应用能力的要求,高职计算机教学应确定适当的教学内容,选择恰当的教学方法、合适的教学步骤,安排充足的练习时间,加强实践技能培养,改革考核方法。 展开更多
关键词 计算机课程 教学方法 高等职业教育 实践技能 课堂教学
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日本急救护理专家的教育课程及实践技能的培养 被引量:49
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作者 史爱珍 《国外医学(护理学分册)》 2002年第5期213-214,共2页
急救护理是在患者生命垂危时对患者的问题具有确切的判断能力和预见性 ,及时施行急救技术。介绍了日本急救护理专家的资格审定。
关键词 日本 急救护理专家 教育课程 实践技能 培养
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全面开放实验教学,培养学生实践技能和创新精神 被引量:51
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作者 罗玉双 熊大胜 +3 位作者 席在星 王京仁 郭春秋 刘良国 《实验技术与管理》 CAS 2006年第3期22-24,共3页
结合近3年来的实践教学工作,以培养学生实践技能和创新意识为目标,配合生物学基础课实验教学改革,加大实验教学改革力度,探索了开放实验教学的意义和管理思路,并探讨了开放实验教学工作中存在的问题与对策。
关键词 生物学基础课实验 开放实验教学 实践技能 创新精神
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论结构型“双师”教师团队建设 被引量:44
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作者 刘勇 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第29期23-25,共3页
一、“双师型”教师队伍建设反思  自1998年原国家教委在《面向21世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中首次使用“双师型”教师的概念以来。对于职教师资应“专业理论与实践技能并重”,应加快、加强对“双师型”教师的培养等已成... 一、“双师型”教师队伍建设反思  自1998年原国家教委在《面向21世纪深化职业教育教学改革的原则意见》中首次使用“双师型”教师的概念以来。对于职教师资应“专业理论与实践技能并重”,应加快、加强对“双师型”教师的培养等已成共识。同时。对“双师型”教师的理论研究日益深入。并在此基础上进行了大量的实践。 展开更多
关键词 “双师型”教师队伍建设 团队建设 “双师” 结构型 教育教学改革 实践技能 国家教委 专业理论
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"诊所式法律教育"本土化的思考 被引量:44
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作者 王菊英 《河北法学》 CSSCI 北大核心 2005年第3期82-84,96,共4页
起源于美国的"诊所式法律教育"要本土化并得以在我国普遍施行,目前尚存在很多障碍,如法学教育界思想观念 上轻视实践技能的培养、诊所的经费涉及对大学有限的教育资源的重新配置、诊所指导教师的素质等等。解决障 碍,因地制宜... 起源于美国的"诊所式法律教育"要本土化并得以在我国普遍施行,目前尚存在很多障碍,如法学教育界思想观念 上轻视实践技能的培养、诊所的经费涉及对大学有限的教育资源的重新配置、诊所指导教师的素质等等。解决障 碍,因地制宜,建立各具特色的法律诊所才能使这一教育方法在我国生长。 展开更多
关键词 教育方法 教育资源 指导教师 实践技能 本土化 大学 经费 诊所式法律教育 法学教育 普遍
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国外产学研合作教育及其给我们的启示 被引量:33
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作者 张炼 《职业技术教育》 北大核心 2004年第6期55-62,共8页
一、国外合作教育的概念。美国国家合作教育委员会的描述是:“合作教育是一种独特的教育形式,它将课堂学习与在公共或私营机构中的有报酬的、有计划的和有督导的工作经历(Work Experiences)结合起来;它允许学生跨越校园界限,面对现... 一、国外合作教育的概念。美国国家合作教育委员会的描述是:“合作教育是一种独特的教育形式,它将课堂学习与在公共或私营机构中的有报酬的、有计划的和有督导的工作经历(Work Experiences)结合起来;它允许学生跨越校园界限,面对现实世界去获得基本的实践技能,增强学生的自信和确定职业方向。” 展开更多
关键词 产学研合作教育 国外 实践技能 就业能力 评估标准 美国 高校 就业咨询
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项目教学法在“会计电算化”教学中的应用 被引量:34
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作者 周琳琳 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》 2006年第6期45-46,共2页
关键词 会计电算化 项目教学法 实践性课程 应用 中等职业学校 会计专业 实践技能 教学要求 教学理念 教学方式
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生物化学实验教学改革的探讨 被引量:31
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作者 巫光宏 何平 +3 位作者 詹福建 黄卓烈 暨淑仪 黄大乾 《实验室研究与探索》 CAS 2003年第5期23-25,共3页
介绍了近年来对生物化学实验技术课程的实验教学改革的情况,探讨了在实验教学改革中,革新实验教材、内容、方法及完善实验教学管理等改革措施,提出了开设综合性、设计性实验项目实验教学,更有利于培养学生的实践技能和创新能力。
关键词 生物化学实验技术 教学改革 实验教学 实践技能 创新能力 高校 教材建设
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高职教育校企结合的深层探索 被引量:24
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作者 池云霞 梁艳清 《职教论坛》 2006年第04X期23-25,共3页
高等职业教育与企业是一个共生共荣体,但是我国的大多数高职院校与企业之间合作却只是浅层次的。鉴于现状,认为应该由行业协会搭建桥梁,形成校企契约合作模式或校企股份合作模式来加强高职院校与企业的合作。
关键词 职业教育 校企合作 实践技能
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园林专业实践性教学改革的实践与探索 被引量:23
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作者 蔡晓华 《河北农业科学》 2008年第4期153-154,共2页
高职园林专业是一个技能性很强的专业。实践证明,增加训练课时,采取模块训练,实施"顶岗实习",鼓励学生广泛参与科研与社会服务是提高学生实际操作能力的有效手段。
关键词 园林 实践技能 教学改革
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麻醉学专业学生临床实践能力培养的探索 被引量:23
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作者 黄焕森 何荣芝 +1 位作者 高崇荣 卢振和 《中国高等医学教育》 2005年第4期74-75,共2页
为了探索麻醉学专业临床实践能力培养的教学方法,结合我校的实际情况,在麻醉学专业临床教学中,我们在制定临床教学目标和教学计划、制定临床麻醉操作常规、培养学生的分析问题能力、培养学生的临床应变能力、开展模拟操作训练提高实践... 为了探索麻醉学专业临床实践能力培养的教学方法,结合我校的实际情况,在麻醉学专业临床教学中,我们在制定临床教学目标和教学计划、制定临床麻醉操作常规、培养学生的分析问题能力、培养学生的临床应变能力、开展模拟操作训练提高实践操作能力等方面进行了探索与实践。实践证明,以上措施对培养麻醉学专业学生临床实践能力和提高临床实习教学质量具有较好效果。 展开更多
关键词 麻醉学 临床教学 实践技能
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项目教学法在机器人技术实训课程中的应用 被引量:22
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作者 张玫 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第9期89-91,共3页
阐述了如何充分利用实验设备,在"机器人技术实训"课程中应用项目教学法,增强学生的职业技能,并逐步培养学生的辩证思维能力、综合思考与动手能力、团队合作精神、创造能力和进取精神。
关键词 项目教学法 机器人技术 实践技能
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加强临床医学生预防医学实践技能的培养 被引量:21
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作者 范亚慧 李昭芳 +7 位作者 张鲍明 姜红 程彦斌 王渊 侯樊兴 张明 马乐 庄贵华 《医学教育研究与实践》 2020年第2期196-198,204,共4页
新型冠状病毒肺炎疫情早期发生很多医务人员感染,分析医务人员感染的原因提示临床工作者掌握预防医学知识、特别是传染病预防观念和技能的重要性。作为临床医学生专业教育重要组成,预防医学与公共卫生教育对于临床工作者树立大健康观、... 新型冠状病毒肺炎疫情早期发生很多医务人员感染,分析医务人员感染的原因提示临床工作者掌握预防医学知识、特别是传染病预防观念和技能的重要性。作为临床医学生专业教育重要组成,预防医学与公共卫生教育对于临床工作者树立大健康观、大卫生、预防为主的思想具有重要作用。在临床医学生的培养过程中,注重基础教育和临床教育,预防医学课程占整个学习课程的比重偏小,且以理论课居多,公共卫生与预防医学实践技能培训较少。本文专题探讨临床医学生加强预防医学实践技能的必要性和紧迫性,提出加强临床医学生预防医学实践技能的措施和建议,为培养具有预防医学观念和技能的复合型临床医学人才提供借鉴。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎 临床医学生 预防医学 实践技能
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电工电子实践技能培养教学体系建设与实践 被引量:20
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作者 王成刚 应朝龙 +1 位作者 李建海 王文 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第3期217-221,共5页
随着装备现代化程度的日益提升,大多数军队专业技术岗位都需要较强的电工电子实践技能,因而对院校电工电子实践技能培养提出了更高的要求。本文梳理了部队对电工电子实践技能的具体能力要素要求,并综合电工电子技术的发展趋势,提出了系... 随着装备现代化程度的日益提升,大多数军队专业技术岗位都需要较强的电工电子实践技能,因而对院校电工电子实践技能培养提出了更高的要求。本文梳理了部队对电工电子实践技能的具体能力要素要求,并综合电工电子技术的发展趋势,提出了系统全面的电工电子实践技能的能力要素,明确了教学目标,建设了覆盖面广、层次化课程体系,建成了面向实践技能培养的实践教学综合保障体系,探索了"双师+科研"型实验教员队伍培养模式。研究成果对提高人才培养质量具有重要的意义,对于其他院校开展电工电子实践技能培养具有借鉴意义。 展开更多
关键词 电工电子 实验教学 实践技能 实验教员 能力结构 培养模式
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3D打印技术在医学教学中的应用研究 被引量:19
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作者 岳梅 《中国继续医学教育》 2020年第2期56-58,共3页
3D打印(three dimension printing)技术又称快速成型技术,具有个性化、精准化、远程化等优点。目前3D打印技术已在术前规划和手术模拟、医疗器械个性化定制、组织和器官移植等领域逐步应用,并取得了显著成效。在未来医学教学中,3D打印... 3D打印(three dimension printing)技术又称快速成型技术,具有个性化、精准化、远程化等优点。目前3D打印技术已在术前规划和手术模拟、医疗器械个性化定制、组织和器官移植等领域逐步应用,并取得了显著成效。在未来医学教学中,3D打印能在保护人体标本等稀缺教学资源、作为辅助教学手段提升学生实践技能、丰富创新培养手段以增强学生科学探索能力等方面发挥重要作用。同时,3D打印仍然存在着材料限制、成本高昂、模型复杂、隐私保护等诸多亟待解决的问题,需要政府、高校、企业和民众协同努力,才能不断促进3D打印技术的发展,在医学应用中取得更大突破。 展开更多
关键词 3D打印 术前规划和手术模拟 个性化定制 器官移植 人造标本 实践技能 科学探索 道德伦理
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应用技术大学实践教学体系的构建 被引量:18
16
作者 胡晓敏 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第6期224-227,共4页
应用技术大学实践教学应以实践技能培养为主线,密切联系产业一线,对接职业岗位,构建由专业基本实验平台、专业技能训练平台、实习与实训平台和特色创新实验平台组成的实践教学体系。应用技术大学实践教学体系构建,还需要有基本保障,要... 应用技术大学实践教学应以实践技能培养为主线,密切联系产业一线,对接职业岗位,构建由专业基本实验平台、专业技能训练平台、实习与实训平台和特色创新实验平台组成的实践教学体系。应用技术大学实践教学体系构建,还需要有基本保障,要建立真实应用项目驱动教学改革机制,建设双师型教师队伍、加大实践教学基地建设,深度推进校企合作。文章对应用技术大学联盟成员高校——南宁学院在实践教学体系构建的探索与实践活动进行了深入的剖析,南宁学院所取得的成效与经验对新建应用技术型本科高校有一定的启迪意义。 展开更多
关键词 应用技术大学 实践教学体系 实践技能
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以提高临床实践能力为导向的出科OSCE实施探索 被引量:18
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作者 周金懿 丁美琴 +3 位作者 徐文 丁晓林 孙书方 陈卫昌 《中华医学教育探索杂志》 2013年第11期1092-1095,共4页
目的探索实习过程中提高医学生临床实践能力的有效途径。方法选取苏州大学2006级与2007级临床医学专业398名学生为研究对象。将分配至附属第一医院40人作为实验组,分配至其他实习医院的358人为对照组。实验组通过在常规实习管理过程中... 目的探索实习过程中提高医学生临床实践能力的有效途径。方法选取苏州大学2006级与2007级临床医学专业398名学生为研究对象。将分配至附属第一医院40人作为实验组,分配至其他实习医院的358人为对照组。实验组通过在常规实习管理过程中引入出科客观结构化临床考核(objective structured clinical examination,OSCE),引导学生开展自主学习、强化临床实践。对照组采用传统实习和考核方法。应用SPSS19.0软件包对学生操作考试成绩进行统计分析,采用配对样本t检验和独立样本t检验,计量资料以均分±标准差(x±s)表示,P〈0.05为差异有统计学意义。结果实验组40名学生实习前后的临床实践能力均有不同程度的提高。其中心电图判读、心肺听诊、问诊技巧、内科操作和外科操作成绩提高明显(P〈0.05):实验组在毕业临床实践能力评估中的综合能力表现明显优于对照组总体水平(P〈0.05)。结论合理应用出科OSCE,使实习管理更有效,学生实习目的更明确,可有效促进和提高学生的临床实践能力。 展开更多
关键词 客观结构化临床考试 实践技能 临床实习 出科考试
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微视频结合标准化教学在临床实践技能教学中的应用 被引量:18
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作者 姜峰 杨硕 +3 位作者 姜楠楠 班博 李春雨 孙雯 《中国继续医学教育》 2019年第4期35-37,共3页
目的观察并分析微视频结合标准化在临床实践技能教学中的应用价值。方法选取2016年9月—2017年9月于我院实习的56名临床医学实习生作为研究对象,通过电脑随机抽取的方式分为对照组和实验组各28名。对照组临床医学实习生采用常规教学方法... 目的观察并分析微视频结合标准化在临床实践技能教学中的应用价值。方法选取2016年9月—2017年9月于我院实习的56名临床医学实习生作为研究对象,通过电脑随机抽取的方式分为对照组和实验组各28名。对照组临床医学实习生采用常规教学方法,实验组临床医学实习生则采用视频教学结合SP(standardizedpatient)的教学模式。观察两组临床医学实习生实践技能教学效果及其对教学方法的满意度。结果实验组临床医学实习生各项实践技能得分均高于对照组;实验组和对照组临床医学实习生的教学方法总满意度分别为96.43%和78.57%,实验组明显高于对照组。组间各项指标差异有统计学意义(P<0.05)。结论视频教学结合SP教学能够明显提高临床实习医生各方面的实践技能,且能够获得绝大部分临床实习医生的认可,可见该教学方法值得应用与推广。 展开更多
关键词 视频教学 SP教学 临床 实习 实践技能 标准化
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“5+3”医学教育与执业医师资格分阶段考试改革背景下医学人才培养模式的探索与实践 被引量:17
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作者 史宏灿 龚卫娟 +2 位作者 郑英 王正兵 王劲松 《中华医学教育杂志》 2015年第5期661-663,共3页
我国正在推行“5+3”为主体的医学教育体制.业已进入实证研究阶段的临床执业医师资格分阶段考试新模式,将在医学本科教育和毕业后教育有效衔接中发挥不可替代的桥梁和纽带作用.以执业医师资格考试为重要导向,扬州大学充分利用综合性大... 我国正在推行“5+3”为主体的医学教育体制.业已进入实证研究阶段的临床执业医师资格分阶段考试新模式,将在医学本科教育和毕业后教育有效衔接中发挥不可替代的桥梁和纽带作用.以执业医师资格考试为重要导向,扬州大学充分利用综合性大学多学科优势,通过更新教育教学理念,推进基础医学与临床医学课程的有机整合,强化实践性教学环节,使临床技能培训贯穿于整个教学过程,为医学生综合素质的培养进行了有益的思考与探索. 展开更多
关键词 人才培养模式 “5+3”模式 执业医师资格考试 课程整合 实践技能
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高职青年教师的成长规律及其培养策略 被引量:15
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作者 王志蔚 刘栋 +1 位作者 丁黎明 石柏胜 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第10S期110-111,共2页
关键词 青年教师 培养策略 高等职业教育 创新精神和 实践技能
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