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题名分层教学方法初探
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作者
彭振
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机构
山东省垦利县职业教育中心
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出处
《学园》
2013年第8期130-131,共2页
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文摘
教育的理想是使所有的学生接受适合于他们的教育。近年来，由于生源情况、专业学科、培养目标、社会需求、学生发展方向等各个环节都呈现出多样化特点，学生的学习兴趣和学习能力存在很大的差异，其表现在生理、心理、能力发展等诸多方面。但在目前教育教学班级授课制的制约下，学生差异几乎被忽略了。面对学生客观存在的差异，继续在教学中采用“一刀切”的教学方法，已不符合素质教育的要求。根据差异性原则提出的分层教学，是解决因材施教的个体性与班级授课制的集体性之间矛盾的有效途径。本文结合笔者的教学实践，探究和实施分层教学的方法，以满足多层次培养目标的需要，希望能促进教育的进一步发展。
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关键词
因材施教
分层教学
实践和方法
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名关于革命文化内容的教学实践路径和方法探究
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作者
吴淑玲
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机构
石城县第三小学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2023年第3期13-16,共4页
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文摘
作为语文课程培养的核心素养之一的文化自信培养,革命文化题材类课文是统编教材的重要组成部分,教师要领会此类课文的教学价值,立足文本,基于提升学生的核心素养要求,利用大单元教学,创新教学方式方法,利用多媒体,缩短革命文化内容与当代学生的心理距离和时空距离,更好地做到文道统一,让革命文化浸润童心,更好的培养学生革命文化精神。
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关键词
革命文化
教学实践
实践路径和方法
核心素养
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名金工实习教学现有模式的弊病和改革尝试
被引量：2
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作者
万巍
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机构
安徽工业大学工程实践中心
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出处
《安徽冶金科技职业学院学报》
2008年第2期49-52,共4页
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文摘
顺应社会和大学生的现实要求,针对现有工科高等院校的工程实践学习的弊病,改变工程实践观念和模式,使工程实践学习能真正为大学生迈向社会提供积累。
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关键词
工程理论与实践
工程实践教学理念
工程实践教学的弊病
工程实践的改革和方法
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Keywords
Project theory and practice
project practice teaching idea
Project practice teachingdisease
project practice reform and method
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分类号
G642.44
[文化科学—高等教育学]
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题名地方师范院校生物技术专业实践教学改革的思考
被引量：2
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作者
田华
雷玲
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机构
信阳师范学院生命科学学院
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出处
《和田师范专科学校学报》
2010年第4期2-3,共2页
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基金
河南省教育厅教育科学研究项目(2008-JKGHAGH-610)
信阳师范学院2009年度教育教学改革研究项目
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文摘
生物技术专业是一门实践性学科,必须使学生把理论知识与实践操作结合起来,通过实践教学,加强学生的实践操作技能,具备一定的观察能力、分析能力、动手能力和创新能力。本文主要从实践教学内容的选择、实践教学方法的改革、实践教学考核评价制度的改革及时间教学所达到的目标四个方面着手,对地方师范院校生物技术专业实践教学改革提出来几点设想和建议。
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关键词
生物技术
实践教学内容和方法
考核评价制度
目标
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名如何实现马克思主义哲学教育的实践转向
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作者
杜建雨
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机构
西南大学
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出处
《华北水利水电学院学报（社会科学版）》
2010年第4期45-47,共3页
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文摘
马克思主义哲学的教育在传统教科书中不仅没有正确传达马克思主义哲学的世界观和方法论,而且把马克思哲学的世界观和方法论合二为一。要在马克思主义哲学的教育中本真地传达了马克思主义哲学的世界观和方法论,就要坚持从实践来理解整个人类世界对马克思来说是一个生成和发展的过程。
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关键词
实践世界观和方法论
实践转向
实事求是
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Keywords
Practical world outlook and methodology
Practical turning
Be practical and realistic
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分类号
A841
[哲学宗教—马克思主义哲学]
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