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大学英语教师语法教学信念与课堂教学实践关系探究 被引量:32
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作者 高强 秦俊红 《外语教学理论与实践》 CSSCI 北大核心 2010年第3期50-56,共7页
语法是二/外语教学的一项重要内容。随着教师认知研究的深入发展,二/外语教师语法教学信念与课堂教学实践的关系已逐渐成为国外研究的一个焦点。鉴于国内相关研究匮乏,本文采用问卷调查与个案研究相结合的研究设计,探索了我国396名大学... 语法是二/外语教学的一项重要内容。随着教师认知研究的深入发展,二/外语教师语法教学信念与课堂教学实践的关系已逐渐成为国外研究的一个焦点。鉴于国内相关研究匮乏,本文采用问卷调查与个案研究相结合的研究设计,探索了我国396名大学英语教师语法教学信念与课堂教学实践的关系。结果表明,他们的语法教学信念与课堂教学实践之间具有部分的一致性,但受教学环境因素的影响,加之教师在阐述教学信念时与从事教学实践时调用理论知识类型的不同,两者之间也存有较大差异。基于这些发现,文末讨论了本研究的理论价值与实践意义。 展开更多
关键词 课堂教学实践 大学英语教师 教学信念 实践关系 语法 教学环境因素 外语教学 认知研究
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高校实验室安全管理现状分析与对策 被引量:22
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作者 李梅 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第9期311-314,共4页
新时期实验室安全已成为高校实验室管理工作的重点内容。文中首先阐述了做好高校实验室安全工作的重要性;其次以马克思主义实践关系为指导,将实验过程,分别从主体、客体、中介三个因素分析了高校实验室的安全管理现状和存在的问题;最后... 新时期实验室安全已成为高校实验室管理工作的重点内容。文中首先阐述了做好高校实验室安全工作的重要性;其次以马克思主义实践关系为指导,将实验过程,分别从主体、客体、中介三个因素分析了高校实验室的安全管理现状和存在的问题;最后就如何做好实验室安全管理工作尝试提出以下对策:1加强安全教育,牢固树立实验主体的安全意识;2建立可操作的实验室安全标准体系;3加大投入实验室安全硬件软件建设力度。 展开更多
关键词 高校实验室 安全管理 实践关系
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“教育理论与实践关系”辨 被引量:13
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作者 冯建军 《教育学术月刊》 1996年第2期18-21,共4页
“教育理论与实践关系”辨冯建军在我国,教育理论与实践的关系问题,似乎是一个既解决了,又没有解决的课题。说它解决了,是因为几乎人人皆知“理论源于实践,理论指导实践”的真理;说它没有解决,是因为理脱离实践的情况几乎无时不... “教育理论与实践关系”辨冯建军在我国,教育理论与实践的关系问题,似乎是一个既解决了,又没有解决的课题。说它解决了,是因为几乎人人皆知“理论源于实践,理论指导实践”的真理;说它没有解决,是因为理脱离实践的情况几乎无时不在发生,教育理论与实践的关系问题,... 展开更多
关键词 教育理论 实践关系 基础理论 科学理论 教育实践 教育理论与实践 教育科学 指导实践 规范理论 自然科
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“现代电气控制技术”教学改革与实践 被引量:7
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作者 张会清 王普 +2 位作者 任明荣 高学金 严爱军 《北京教育(高教)》 2008年第12期44-45,共2页
“现代电气控制技术”课程涵盖了“低压电器”、“工业电气控制技术”和“可编程序控制器原理及应用”3部分内容,实用性:非常强,与科研和实践关系尤其密切,非常适合于进行教学与科研互动的研究和实践。我们基于该课程实施研究性教... “现代电气控制技术”课程涵盖了“低压电器”、“工业电气控制技术”和“可编程序控制器原理及应用”3部分内容,实用性:非常强,与科研和实践关系尤其密切,非常适合于进行教学与科研互动的研究和实践。我们基于该课程实施研究性教学,从课程实施的层面,以科研渗透到教学为切入点, 展开更多
关键词 教学改革与实践 控制技术 电气 教学与科研 可编程序控制器 研究性教学 低压电器 实践关系
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社会主义核心价值体系价值本质的两个把握维度——实践关系与认识关系视域下的社会主义核心价值体系价值本质的解读 被引量:6
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作者 周家荣 《太原理工大学学报(社会科学版)》 2008年第1期1-5,共5页
主体本质力量对象化和客体对增强主体本质力量的作用的统一就是价值的本质,这个统一是主体和客体在实践关系中形成的。主体本质力量对象化是在能动性作用下的主体在实践关系中认识价值本质的过程。客体对增强主体本质力量的作用就是主... 主体本质力量对象化和客体对增强主体本质力量的作用的统一就是价值的本质,这个统一是主体和客体在实践关系中形成的。主体本质力量对象化是在能动性作用下的主体在实践关系中认识价值本质的过程。客体对增强主体本质力量的作用就是主体在科学认识的指导下,通过实践关系促使客体按照主体愿望而满足主体的效应。因而,从实践关系、认识关系两个维度出发,能够深刻把握价值的本质,社会主义核心价值体系在这两个维度中深刻体现了它作为中国特色社会主义实践关系、认识关系的根本特性。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 价值本质 实践关系 认识关系
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论法律价值 被引量:5
6
作者 董长春 《南京社会科学》 CSSCI 1995年第8期43-48,共6页
论法律价值董长春人类在现代化进程中面临的最大困扰并不是物质现代化和制度现代化的模式和标准问题,而是价值现代化的模式和标准问题,是在社会中占统治地位的现代社会的价值关系与那个社会的真实性质之间的关系问题,这一问题每深入... 论法律价值董长春人类在现代化进程中面临的最大困扰并不是物质现代化和制度现代化的模式和标准问题,而是价值现代化的模式和标准问题,是在社会中占统治地位的现代社会的价值关系与那个社会的真实性质之间的关系问题,这一问题每深入一步地发展都昭示着社会现代化进程本... 展开更多
关键词 法律价值 社会主体 法律规范 法律价值观 价值关系 法律秩序 物质生产方式 实践关系 价值期望 实现过程
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从苦情叙事到幸福叙事——家庭伦理叙事变化与现代性实践关系的文化分析 被引量:7
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作者 陈志军 张建珍 《中国电视》 CSSCI 北大核心 2011年第11期36-39,共4页
近年来,《金婚》、《媳妇的美好时代》、《幸福来敲门》等一系列家庭伦理剧的热播,不仅创下收视佳绩,也给转型期的中国社会提供了形象、生动的伦理学解读范本,堪称当代中国人的幸福实践。这些作品或以中国现当代历史为大背景,或以... 近年来,《金婚》、《媳妇的美好时代》、《幸福来敲门》等一系列家庭伦理剧的热播,不仅创下收视佳绩,也给转型期的中国社会提供了形象、生动的伦理学解读范本,堪称当代中国人的幸福实践。这些作品或以中国现当代历史为大背景,或以现代化进程所带来的工作生活的根本转型为依托, 展开更多
关键词 家庭伦理剧 实践关系 伦理叙事 文化分析 幸福 现代性 中国社会 当代中国人
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横向共谋与纵向竞争:民办社会工作服务机构之间的实践关系研究
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作者 王海菲 孙金明 《社科纵横》 2024年第2期104-113,共10页
以布迪厄实践理论解释民办社工机构间的多重实践关系。通过个案的历时性考察发现:在进入社会工作实践场阶段,由于民办社工机构解决问题的能力不足和关系取向的问题解决策略,在机构间表现出人员运动型管理特征,而持续、深入的人员互动更... 以布迪厄实践理论解释民办社工机构间的多重实践关系。通过个案的历时性考察发现:在进入社会工作实践场阶段,由于民办社工机构解决问题的能力不足和关系取向的问题解决策略,在机构间表现出人员运动型管理特征,而持续、深入的人员互动更是引发了机构间的横向共谋关系。进而,机构间以信息共享和项目共享为运行机制,应对入场风险,获得更多入场机会。在占领实践场阶段,机构原有经济和社会资本所形成的场域优势可以控制项目分割行为,维持机构间共谋。然而,文化资本的新生则导致场域优势发生转移,机构间转变为纵向竞争关系。从结果上来看,共谋和竞争关系共同重塑着本土社会工作实践。一方面机构间共谋可以促进社会工作实践倾向于专业化和标准化;另一方面机构间的竞争则可能会将实践引向项目量化指标锦标赛的一端,社会工作实践也会趋向去专业化,甚至去社会性。 展开更多
关键词 横向共谋 纵向竞争 民办社工机构 实践关系
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伟大的战略擘画 强大的思想武器--深入学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争重要论述 被引量:6
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作者 邵景均 《求是》 CSSCI 北大核心 2015年第5期14-16,共3页
党的十八大以来,我们党反腐败的力度大大增强,反腐败斗争成效显著,党风政风为之一新,党心民心为之一振,全党全社会的反腐败信心更足了。从理论与实践关系的角度分析,党的十八大以来反腐败斗争的显著成效,是在习近平总书记关于党... 党的十八大以来,我们党反腐败的力度大大增强,反腐败斗争成效显著,党风政风为之一新,党心民心为之一振,全党全社会的反腐败信心更足了。从理论与实践关系的角度分析,党的十八大以来反腐败斗争的显著成效,是在习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争重要论述指导下取得的。 展开更多
关键词 党风廉政建设 反腐败斗争 总书记 习近平 思想武器 学习 实践关系 政风
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重新审视旅游研究的理论与实践关系 被引量:5
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作者 徐菊凤 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第12期14-16,共3页
理论知识源于人们对自然和社会现象的解释与规律的概括,它由一系列组织起来的概念形成,建构出一套系统的关于某一领域的解释性知识。绝大多数理论是在研究者的知识探求兴趣中自发形成的,极少数出于威权或功利需要而形成(人文社科领域... 理论知识源于人们对自然和社会现象的解释与规律的概括,它由一系列组织起来的概念形成,建构出一套系统的关于某一领域的解释性知识。绝大多数理论是在研究者的知识探求兴趣中自发形成的,极少数出于威权或功利需要而形成(人文社科领域)。理论来源于实践,又能指导或预测实践,还需要在实践过程中检验并完善。魔鬼借浮士德的身份说出的"理论是灰色的,生活之树常青"一语,基本道出了理论与实践之间的循环往复关系。 展开更多
关键词 实践关系 旅游研究 理论与实践 社会现象 概念形成 人文社科 实践过程 知识源
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对立与统一:教育理论与实践关系的立场综述——兼谈教育理论与实践研究的哲学境界 被引量:5
11
作者 刘燕楠 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2008年第11期13-16,共4页
教育理论与实践的相互关联和争论使教育研究者在不断的反思中形成了各自的思路与核心立场,同时也说明了该研究本身所隐含的价值性。面对历史,教育研究者如何能够推陈出新、避免走重复路线,扬长避短、开展深层次变革,心态平和、在"... 教育理论与实践的相互关联和争论使教育研究者在不断的反思中形成了各自的思路与核心立场,同时也说明了该研究本身所隐含的价值性。面对历史,教育研究者如何能够推陈出新、避免走重复路线,扬长避短、开展深层次变革,心态平和、在"禅悟"的境界内会意二者的精神实质,是新阶段重新审视教育理论与教育实践关系的科学使命和哲学意蕴。 展开更多
关键词 教育理论与实践 实践关系 哲学境界 实践研究 教育研究者 综述 精神实质 哲学意蕴
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社会主义核心价值体系价值本质的两个把握维度——实践关系与认识关系视阈下的社会主义核心价值体系价值本质的解读 被引量:4
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作者 周家荣 廉永杰 《大连干部学刊》 2008年第2期10-13,共4页
主体本质力量对象化和客体对增强主体本质力量的作用的统一就是价值的本质,这个统一是主体和客体在实践关系中形成的。主体本质力量对象化是在能动性作用下的主体在实践关系中认识价值本质的过程。客体对增强主体本质力量的作用就是主... 主体本质力量对象化和客体对增强主体本质力量的作用的统一就是价值的本质,这个统一是主体和客体在实践关系中形成的。主体本质力量对象化是在能动性作用下的主体在实践关系中认识价值本质的过程。客体对增强主体本质力量的作用就是主体在科学认识的指导下,通过实践关系促使客体按照主体愿望而满足主体的效应。因而,从实践关系、认识关系两个维度出发,比较能够深刻把握价值本质。社会主义核心价值体系在这两个维度中深刻体现了它作为中国特色社会主义实践关系、认识关系的根本特性。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 价值本质 实践关系 认识关系
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科学的旅游理论研究与实践的关系——基于诺贝尔经济学奖获得者研究与成长的视角 被引量:4
13
作者 何建民 《旅游学刊》 CSSCI 北大核心 2017年第12期8-10,共3页
目前,按照中华人民共和国教育部对学科的分类,旅游研究归为旅游管理学科领域,旅游管理学科领域研究的理论基础主要是管理学和经济学。因此,本文通过查阅和总结诺贝尔经济学奖获得者对理论与实践关系的认识、成长历程与成果、研究过程,... 目前,按照中华人民共和国教育部对学科的分类,旅游研究归为旅游管理学科领域,旅游管理学科领域研究的理论基础主要是管理学和经济学。因此,本文通过查阅和总结诺贝尔经济学奖获得者对理论与实践关系的认识、成长历程与成果、研究过程,来探索说明:(1)理论与实践概念的界定;(2)科学的理论研究与实践的基本关系;(3)旅游理论研究者的成长与研究路径;(4)在科学的旅游理论研究与实践关系方面存在的问题及解决建议。 展开更多
关键词 诺贝尔经济学奖获得者 科学的理论 旅游理论 实践关系 成长历程 中华人民共和国 管理学科 旅游研究
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正本清源 追远履新——营造向未来敞开的“大漆世界” 被引量:3
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作者 皮道坚 《美术》 CSSCI 北大核心 2014年第4期35-37,共3页
一 与首届湖北国际漆艺三年展之学术主题“大漆世界——材质·方法·精神”的艺术学、美学立场相比较,本届漆艺三年展的学术主题“大漆世界——源·流”似乎更带历史学倾向。
关键词 世界 大漆 正本清源 实践关系 艺术学 历史学 学术 漆艺
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交往实践在马克思主义哲学中的地位
15
作者 任平 《江苏社会科学》 CSSCI 1990年第4期30-32,共3页
科学的实践观是建构马克思主义哲学体系的内在基础.对实践理解的正确与否,将直接影响着对包括认识论在内的整个马克思主义哲学体系理解的科学性.然而.长期以来,传统实践结构观对实践的哲学界定有失偏颇,必须加以变革实践结构观,必须解... 科学的实践观是建构马克思主义哲学体系的内在基础.对实践理解的正确与否,将直接影响着对包括认识论在内的整个马克思主义哲学体系理解的科学性.然而.长期以来,传统实践结构观对实践的哲学界定有失偏颇,必须加以变革实践结构观,必须解决相关的两方面问题:一是从传统实践结构观的对象和内容本身加以变革,拓展到交往实践观;二是从模式上变革,即变"主-客"狭义模式为多极主体的交往实践模式. 展开更多
关键词 交往实践 马克思主义哲学体系 实践结构 社会关系 多极主体 交往关系 实践关系 交往形式 双重关系 直接影响
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市场理论的“实践关系”本体转向及其命题形式 被引量:1
16
作者 赵飘飘 陈林生 +1 位作者 沈迪尔 孙茂然 《浙江理工大学学报(社会科学版)》 2022年第2期202-211,共10页
“市场”被定义为“交易场所”与“交换关系”是典型的“S是P”的实体本体论定义判断,如此导致当前市场学说众说纷纭并莫衷一是。通过梳理近现代西学市场的经济学与经济社会学研究,表明市场本体虽从“交换场所”转向“交换关系”,但仍... “市场”被定义为“交易场所”与“交换关系”是典型的“S是P”的实体本体论定义判断,如此导致当前市场学说众说纷纭并莫衷一是。通过梳理近现代西学市场的经济学与经济社会学研究,表明市场本体虽从“交换场所”转向“交换关系”,但仍把后者作为一种市场属性看待。西学市场理论遮蔽了市场作为一种人类社会规划性的制度设计,其背后的意识形态性、制度性、历史性与理论立场。借助我国“市”和“场”的原初含义、当代“非实体关系实在论”本体论转向和对马克思、布迪厄、吉登斯等实践观的运用,阐明了市场本体是“实践关系”。并由此,按照语言分析学提倡思路,提出“对……而言,市场是……的实践关系”的命题形式,旨在表明不同市场理论运用的语境有效性。 展开更多
关键词 市场理论 本体论 交换关系 关系实在论 实践关系 命题形式
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论物之作为价值主体 被引量:2
17
作者 汪辉勇 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 1988年第1期32-35,共4页
哲学界在对价值问题深入讨论时,有一个大多数人同意的观点,即认为只有人才能充当价值主体,价值关系只存在于人和物、人和人的关系之中。笔者并不完全同意这种观点,认为不仅人可充当价值主体,而且物也可以充当价值主体。在物与物、物与人... 哲学界在对价值问题深入讨论时,有一个大多数人同意的观点,即认为只有人才能充当价值主体,价值关系只存在于人和物、人和人的关系之中。笔者并不完全同意这种观点,认为不仅人可充当价值主体,而且物也可以充当价值主体。在物与物、物与人,甚至物与精神之间也存在着价值关系。 展开更多
关键词 价值主体 价值关系 价值问题 哲学界 马克思 价值概念 实践关系 价值客体 认识关系 人类中心主义
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论主客体间三种关系的关系 被引量:1
18
作者 张南 《学术论坛》 1988年第4期17-21,共5页
近年来,不少研究者提出,主体与客体的关系应包括三个方面,一是实践关系,一是认识关系,一是价值关系。这是从一个新的视角来观察主客体关系所做的论断,具有可贵的研究价值。但是,人们提出了问题,却没有沿着问题本身所指示的方向深入地开... 近年来,不少研究者提出,主体与客体的关系应包括三个方面,一是实践关系,一是认识关系,一是价值关系。这是从一个新的视角来观察主客体关系所做的论断,具有可贵的研究价值。但是,人们提出了问题,却没有沿着问题本身所指示的方向深入地开拓视野。本文不揣浅陋,循此方向,探讨主客体的这三利关系之间的区别、联系和相互作用。一实践关系、认识关系和价值关系是主客体间的三种具体关系,或者说。 展开更多
关键词 实践活动 实践能力 主体 三个方面 积极作用 实践关系 价值关系 开拓视野 认识关系 发挥作用
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论价值与实践的关系 被引量:1
19
作者 朱荣英 《青海师专学报》 2004年第3期1-5,共5页
主体、客体及其属性只是确定价值关系的前提,价值作为主客体统一的一种特定关系,实质上是一种实践关系,只有实践才是事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者。而且,实践在各个方面决定着价值,在价值的生成与实现中起着直接的决定... 主体、客体及其属性只是确定价值关系的前提,价值作为主客体统一的一种特定关系,实质上是一种实践关系,只有实践才是事物同人所需要它的那一点的联系的实际确定者。而且,实践在各个方面决定着价值,在价值的生成与实现中起着直接的决定作用。只有明确"价值具有实践性",才能避免因对价值关系作实体性或变相实体性理解而造成的多种沉陷,推动价值论研究向深层开掘,以发现它的人学出口。 展开更多
关键词 价值关系 实践关系 实践唯物主义 关系思维 唯客体主义 绝对性关系
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概论主体与客体的四重关系
20
作者 周荫祖 《南京社会科学》 CSSCI 1990年第5期40-42,77,共4页
主体和客体作为认识结构的两极,不是预先给定的,也不是分裂的,而是在实践总体中生成与创造、建构与重构的。“生产不仅为主体生产对象,而且也为对象生产主体”,“不仅客体方面,而且主体方面,都是生产所生产的”。 作为现实主体的人,其... 主体和客体作为认识结构的两极,不是预先给定的,也不是分裂的,而是在实践总体中生成与创造、建构与重构的。“生产不仅为主体生产对象,而且也为对象生产主体”,“不仅客体方面,而且主体方面,都是生产所生产的”。 作为现实主体的人,其规定性至少有三:一是客观现实性。马克思指出:“人直接地是自然存在物”,“是肉体的,自然力的,现实的,感性的对象性的存在物”。简言之,主体首先是一种有生命的自然存在物,属于自然界的一部分并受自然规律的支配。而且,对于人的活动来说,“外部自然界的优先地位”仍然保持。二是自觉能动性。马克思主体观的本质规定性是“实践存在物”,是“感性活动“,而不是“感性存在”。人区别于物的能动性就在于它具有积极主动地认识世界和改造世界的能力和活动。鉴此。 展开更多
关键词 四重关系 理想客体 实践关系 主体与客体 主客体 真与善 价值关系 认识关系 审美关系 主体本质力量
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