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谈英语教学中如何消除“过度帮助”现象
被引量:
2
1
作者
徐昌和
《教育探索》
北大核心
2008年第3期61-62,共2页
"过度帮助"是指教师在教学过程中过多地对学生进行指导和帮助。"过度帮助"产生的原因是教师低估学生的学习能力及对学生抱有过高的期望。消除"过度帮助",最主要的是树立正确的教学观,同时注意学情分析,...
"过度帮助"是指教师在教学过程中过多地对学生进行指导和帮助。"过度帮助"产生的原因是教师低估学生的学习能力及对学生抱有过高的期望。消除"过度帮助",最主要的是树立正确的教学观,同时注意学情分析,重视教学创新。
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关键词
过度帮助
实质
与
根源
危害
消除的方法
与
途径
下载PDF
职称材料
科学民主决策是解决"三农"问题的重要前提
2
作者
肖跃平
李述章
《湖南行政学院学报》
2004年第3期48-49,共2页
要从根本上解决"三农"问题,必须深刻了解"三农"问题的实质与根源,对"三农"问题进行现状分析,通过 科学民主决策,才能保证"三农"问题的对策合理科学。
关键词
"三农"问题
实质
与
根源
科学民主决策
下载PDF
职称材料
题名
谈英语教学中如何消除“过度帮助”现象
被引量:
2
1
作者
徐昌和
机构
衢州职业技术学院外语系
出处
《教育探索》
北大核心
2008年第3期61-62,共2页
文摘
"过度帮助"是指教师在教学过程中过多地对学生进行指导和帮助。"过度帮助"产生的原因是教师低估学生的学习能力及对学生抱有过高的期望。消除"过度帮助",最主要的是树立正确的教学观,同时注意学情分析,重视教学创新。
关键词
过度帮助
实质
与
根源
危害
消除的方法
与
途径
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
科学民主决策是解决"三农"问题的重要前提
2
作者
肖跃平
李述章
机构
中共湖南省委党校
中共株洲市委党校
出处
《湖南行政学院学报》
2004年第3期48-49,共2页
文摘
要从根本上解决"三农"问题,必须深刻了解"三农"问题的实质与根源,对"三农"问题进行现状分析,通过 科学民主决策,才能保证"三农"问题的对策合理科学。
关键词
"三农"问题
实质
与
根源
科学民主决策
分类号
F3 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
谈英语教学中如何消除“过度帮助”现象
徐昌和
《教育探索》
北大核心
2008
2
下载PDF
职称材料
2
科学民主决策是解决"三农"问题的重要前提
肖跃平
李述章
《湖南行政学院学报》
2004
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职称材料
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